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班級(jí)。最好的是“理科”撓腳班和腳析班，“文科”捆綁班和鞋襪班，每一批學(xué)生限定每班10人。然后是平行班，每班15人，共15個(gè)班。最差的是刑罰班，每班20人，共3個(gè)班。這里的學(xué)生既有一開始因分?jǐn)?shù)而入班的，也有后來從前面班級(jí)下調(diào)的，總之，這個(gè)班的學(xué)生每天都要受刑。小北不禁同情起他們來。

他對(duì)比了基地的調(diào)研制度，發(fā)現(xiàn)基地對(duì)學(xué)生的測(cè)試分為3個(gè)維度，就是敏感度、俊相度、腳臭度。

初測(cè)是學(xué)生分班的依據(jù)，而且較為簡(jiǎn)單。敏感度只有1小時(shí)的撓腳心考試，腳臭度只是判定學(xué)生的腳味，俊相度只是看學(xué)生的身高體重和長(zhǎng)相等。小北看到，學(xué)生每周考一次試，分為論試和體試。論試時(shí)，學(xué)生分配到教學(xué)閣的不同考場(chǎng)，反綁雙手，雙腳上鐐銬執(zhí)筆作答，考試有撓腳、腳析、捆綁、鞋襪四個(gè)科目，文理各有側(cè)重，但每門都是100分。體試考研學(xué)生的身體承受力、忍耐力和身體機(jī)能。體試有敏感度測(cè)試，共400分，又分為腳測(cè)和體測(cè)。腳測(cè)300分，分為撓腳心、撓腳踝、撓腳趾、撓腳掌、撓腳跟、撓腳背六大環(huán)節(jié)，每項(xiàng)60分。體側(cè)主要是對(duì)學(xué)生M能力的考察，包括腳刑、體刑，每項(xiàng)50分。腳臭度測(cè)試100分，小北尤其注意了這個(gè)環(huán)節(jié)。

學(xué)生的腳味評(píng)級(jí)分為以下等級(jí)：從高到低依次為極臭、惡臭、熏臭、汗臭、酸臭、微臭、略香、淡香、較香和清香十個(gè)等級(jí)。當(dāng)然一般的學(xué)生達(dá)不到兩個(gè)極端。根據(jù)級(jí)別不同，分值也不一樣，而男女生標(biāo)準(zhǔn)也不一樣。如男生腳味為酸臭為50分左右，而女生腳味為酸臭就已經(jīng)98分左右了，過度反而還扣分。小北不由得感到了這里的森嚴(yán)制度。他接著往下看。

學(xué)生的俊相度則是對(duì)相貌、身高、體重、體能、智力做考試，各項(xiàng)20分，共100分。也就是說，學(xué)生的滿分為1000分，得分越高，拍賣原味的價(jià)格自然也越高。

教學(xué)閣則是學(xué)生教室、考場(chǎng)分布地。每一批被綁學(xué)生大約320人左右，而教學(xué)閣準(zhǔn)備了10000人次的場(chǎng)地，學(xué)生要諳熟基地的規(guī)章制度，否則會(huì)被捆到候刑架上，最終受刑，比如上課不能遲到等。上課時(shí)，學(xué)生雙腳仍被捆住，腳趾夾著筆在教材上做筆記，十分吃力，最終分?jǐn)?shù)不夠，要么下調(diào)，要么受刑，總之每個(gè)學(xué)生壓力很大，尤其是女孩，要度過更長(zhǎng)的學(xué)習(xí)歲月。教室有電子黑板、專用講臺(tái)、課桌椅等，一應(yīng)俱全。

訓(xùn)練場(chǎng)是學(xué)生們訓(xùn)練的地方，也是教員調(diào)教學(xué)生的地方，在每天夜里進(jìn)行，不過關(guān)還要受刑。小北看了訓(xùn)練名目后，真懷疑學(xué)生們是否都要受刑。訓(xùn)練場(chǎng)其實(shí)還有數(shù)百個(gè)訓(xùn)練單間，有專門訓(xùn)練撓腳的、受虐的、腳味的、體能的。。。總之也是應(yīng)有盡有。

行刑房很大，包括定罪臺(tái)，學(xué)生在那里按照罪行被判處相應(yīng)刑罰，分為腳刑、體刑、死刑（包括瀕死刑），每個(gè)刑級(jí)分為ABC三個(gè)等級(jí)，A當(dāng)然是最高的，也是痛苦程度最大的。一般來說，受刑學(xué)生沒幾個(gè)不后怕的，流血暈厥也是家常便飯，除過刑罰班以外。刑室也有數(shù)百間，可以同時(shí)行刑。

“衛(wèi)生間。。。這種幫助排泄的方式還真獨(dú)特。。。”小北看完衛(wèi)生間構(gòu)造后不禁臉紅了。

剩下的則是些小項(xiàng)，但占地面積也不小。后勤處是存儲(chǔ)各種綁繩、性虐、器具的地方，捕員要活捉學(xué)生首先要在這里備齊各種用品。器具分為索具、刑具和教具。索具就是限制學(xué)生的器械，如吊爪，與學(xué)生涼鞋相連，將學(xué)生倒吊在空中，是學(xué)生每天基本出行工具。吊爪可遙控，服從工作人員的指揮，可將學(xué)生吊往不同地區(qū)。由于學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間倒吊，為了抑制不良反應(yīng)，基地研制了藥丸疏通血管，使學(xué)生正常受吊。刑具如皮鞭、老虎凳、電椅、烙鐵、竹簽等一應(yīng)俱全。教具由誘餌學(xué)生制作，如果誘餌學(xué)生符合基地對(duì)于選取學(xué)生的要求，也會(huì)被初測(cè)。不過大多數(shù)孩子被做成教具，用膠帶等束縛軀體達(dá)到一種姿勢(shì)，便于教員教學(xué)。如撓腳教具雙腳袒露在外，全身被膠帶捆綁，蒙眼封嘴，便于教員撓腳心，同時(shí)也避免了學(xué)生奮力掙扎。

辦公室必然是小北常駐地。基地員工分為捕員，像小北一樣負(fù)責(zé)按照上級(jí)指示捆綁活捉學(xué)生。最近基地改良了捆綁工具，改用電線捆綁人質(zhì)，可以在必要時(shí)電擊學(xué)生防止其掙扎或逃跑。同時(shí)活捉學(xué)生時(shí)要駟馬捆綁，并裝入金屬盒里，屏蔽通訊系統(tǒng)。然后還有科員（技術(shù)員）、捆綁師、撓腳師、鑒腳師、斷相員、倉(cāng)庫(kù)管理員、警署、訓(xùn)練員、行刑員、定刑官、教員、實(shí)驗(yàn)員、研發(fā)員、工人、保潔員、吊腳師、維修工等等。小北發(fā)現(xiàn)比自己工資高的還真不少！

實(shí)驗(yàn)樓是對(duì)新產(chǎn)品的研發(fā)地。最近研發(fā)了一種強(qiáng)化型金屬錐，聽說可以置換短暫時(shí)段內(nèi)的時(shí)空，原理是使人產(chǎn)生錯(cuò)覺，小北對(duì)這玩意很感興趣，因?yàn)樗轻槍?duì)捕員活捉工作而研制的，尤其是劫校活捉行動(dòng)。同時(shí)，實(shí)驗(yàn)樓還研發(fā)各種刑罰，以新鮮的學(xué)生肉體作為實(shí)驗(yàn)材料，包括活體解剖等，目的是研發(fā)更好的刑罰，規(guī)范學(xué)生行為。實(shí)驗(yàn)樓還研究各種用學(xué)生活體烹制的菜品，當(dāng)然要保證被烹學(xué)生不能死亡！有意思的是，食堂就坐落在實(shí)驗(yàn)樓的底部。聽說最近在研究觸手生命體，這種惡心生物在**方面好像有點(diǎn)用處。

開發(fā)區(qū)不多說，就是開發(fā)學(xué)生產(chǎn)品的地方，機(jī)床類型也不少，比如汗床，將一名雙腳敏感的女生捆