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每日治療的項(xiàng)目其實(shí)都太過(guò)枯燥無(wú)味，蘇念被帶著去一個(gè)公開(kāi)的大房間，里面有著亂七八糟的擺設(shè)，他被按進(jìn)一把椅子里，醫(yī)護(hù)人員要給他手腕涂上耦合劑，帶上電極貼片，再給他帶上眼罩和耳機(jī)。

“這玩意能有用嗎？這是什么療法，充斥著封建落伍的……臥槽！臥槽！電死我了！臥槽！”

蘇念被電得一直哆嗦，嚇得蘇御趕緊把他手腕上的東西解開(kāi)，蘇念趕緊把耳機(jī)、眼罩摘了，電擊的刺激后讓他控制不住繼續(xù)原地蹦跳著。

旁邊的醫(yī)護(hù)人員很歉意的指著剛剛支著拐杖被扶著出去的老奶奶：“太抱歉了，我忘記調(diào)檔次了，你前面的那位患者年紀(jì)大，不調(diào)到最大沒(méi)有感覺(jué)，我給你調(diào)到最小試試。

蘇念半信半疑地坐回去，盯著醫(yī)護(hù)人員調(diào)整檔次。

“這、還是、臥槽、好電、啊、臥槽……”

“你要適應(yīng)，這是最低檔次了，戴上耳機(jī)吧，放松心情，這是物理療法。”

蘇念還是被按在椅子里扣上了耳機(jī)眼罩，眼罩里的燈光花花綠綠動(dòng)來(lái)動(dòng)去，耳機(jī)傳來(lái)的是嗡嗡的噪音，每次手腕上傳來(lái)的電擊讓他身子跟著節(jié)奏哆嗦，誰(shuí)能告訴他這可怎么放松？

等他艱難的捱過(guò)了這痛苦的20分鐘，他崩潰的摘下還在放電的貼片，蘇御幫他把耳機(jī)和眼罩摘了下來(lái)。

他痛苦地呻吟著：“我感覺(jué)我的病情加重了……我看到了三川途……”

醫(yī)護(hù)人員試圖安慰他：“你要堅(jiān)持住啊，不能放棄治療，你的情況還是很樂(lè)觀的。”

“先不說(shuō)這個(gè)文學(xué)作品中上個(gè)世紀(jì)末著名的電擊療法，雖然明顯比小說(shuō)里程度輕太多了，我最不明白為什么要帶這個(gè)耳機(jī)……”

“啊，這個(gè)耳機(jī)放音樂(lè)啊，這樣就能放松心情了。”

蘇念崩潰的掛在蘇御背上，像是要把魂吐了出來(lái)：“這里哪有音樂(lè)，全是嗡嗡嗡震耳朵的噪音……”

善良的醫(yī)護(hù)人員擺弄了下耳機(jī)，一拍大腿，懊悔地說(shuō)：“糟糕，我忘記調(diào)音樂(lè)了，太抱歉了……”

蘇念的表情只能被稱呼為痛苦：“既然耳機(jī)放音樂(lè)是為了放松心情，那么我可以自己帶耳機(jī)聽(tīng)自己的音樂(lè)嗎？”

“唔……按理說(shuō)應(yīng)該可以，你下次來(lái)可以試試。”

還沒(méi)等蘇念回復(fù)，周圍安靜等候的病患們突然熱鬧了，而且由于蘇御早上早早的就把蘇念叫了起來(lái)，這個(gè)時(shí)間能起來(lái)的大部分都是老年人。

“啊，小李，那我們是不是也可以換個(gè)音樂(lè)？”

“我也讓我兒子明天給我弄個(gè)音樂(lè)聽(tīng)聽(tīng)。”

“啊，我想聽(tīng)?wèi)颍≌l(shuí)＊＊的愛(ài)聽(tīng)這破鳥(niǎo)叫，我要聽(tīng)?wèi)颍　?

被叫做小李的醫(yī)護(hù)人員慌張的安撫大家的情緒：“不可以！不可以聽(tīng)太激動(dòng)的音樂(lè)！”