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慈姐，看到您最?lèi)?ài)的學(xué)生都成長(zhǎng)了，我想您也會(huì)高興吧。

謹(jǐn)頌道安

xx年xx月xx日

若狹悠里

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悠里放下手中的筆，將信疊好塞進(jìn)信封中，仔細(xì)認(rèn)真的封好口子，又拿起筆在信封上工工整整的寫(xiě)下“佐倉(cāng)慈老師收”。之后拿起一束花，走到昨天舉行畢業(yè)典禮的教室，將信封和花輕輕的放在講桌上。講臺(tái)上還有昨天大家一起獻(xiàn)給慈姐的花和謝師信。

“慈姐，這是我悄悄給你寫(xiě)的信哦，請(qǐng)不要讓別人知道。”

悠里后退兩步，恭恭敬敬的向講臺(tái)鞠了一躬。

陽(yáng)光斜斜映下，灑在教室里，照在悠里的臉上，在眼角處忽的閃耀。講臺(tái)上的鮮花在陽(yáng)光照耀下，色彩更加絢爛。黑板上用五顏六色的粉筆寫(xiě)著“畢業(yè)典禮”，旁邊還有各自的簽名和留言。

“由紀(jì)、胡桃、美紀(jì)、葉老師、太郎丸，以及——慈姐。”悠里在心中默默念道。

悠里再次環(huán)視一周，這件教室被專(zhuān)門(mén)打掃過(guò)，干干凈凈，沒(méi)有血跡，沒(méi)有壞掉的桌椅，沒(méi)有臟亂的墻壁。一切的一切就像入學(xué)時(shí)那樣，寧?kù)o溫馨，僅物是人非，畢業(yè)只有幾個(gè)人的學(xué)校。

“那么，再見(jiàn)了學(xué)校——”悠里雙手合十，閉上眼睛，在心中說(shuō)完了這最后一句話。“再見(jiàn)了，慈姐。”

“里姐你在哪里啊？下來(lái)啊，我們要走了。”窗外傳來(lái)了由紀(jì)的聲音。

“恩，我這就下來(lái)，稍等我一下。“悠里走到窗旁邊說(shuō)道，下面是等待她的四人。

悠里拿上背包，在走出教室前，最后回頭望了一眼。慈姐的身影出現(xiàn)在講臺(tái)旁邊，紫色長(zhǎng)發(fā)，紫色長(zhǎng)裙，歪著頭微笑著對(duì)悠里揮手，就和記憶中一樣。

“再見(jiàn)了——同學(xué)們。”

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【片尾曲】

歌名：《仰げば尊し》（畢業(yè)歌）

演唱：學(xué)園生活部

仰げば尊し我が師の恩

教えの庭にもはや幾年

思えばいと疾しこの年月

今こそ別れめいざさらば

互いに睦し日頃の恩

別るる后にもやよ忘るな

身を立て名をあげやよ勵(lì)めよ

今こそ別れめいざさらば

朝夕なれにし學(xué)びの窓

蛍のともしびつむ白雪

忘るるまぞなきゆく年月

今こそ別れめいざさらば

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附：《職員用緊急避難手冊(cè)》

《職員用緊急避難手冊(cè)》

以下情況才能開(kāi)啟：

·校長(zhǎng)以及其代理發(fā)出指示時(shí)

·A—1警報(bào)生效時(shí)

·與外部斷開(kāi)聯(lián)絡(luò)十天以上情況時(shí)

《保守機(jī)密條款》

開(kāi)啟本文件，【即視為同意16432號(hào)保守機(jī)密合約】。（違約懲罰請(qǐng)參考合約文件）

未經(jīng)允許便開(kāi)封……泄漏時(shí)……【……聯(lián)系xxx監(jiān)察部】。

本文件閱覽者……情報(bào)（書(shū)面、口……等等不限于此類(lèi)方式），……保守機(jī)密的義務(wù)。

接受公共……或……媒體機(jī)構(gòu)……時(shí)，【不管何種情況】禁止提及……。

1、前言

本文件如開(kāi)封，可設(shè)想為發(fā)生了A—1警報(bào)或者需當(dāng)做A—1警報(bào)處理的事態(tài)（例外情況下……聯(lián)絡(luò)xxx監(jiān)察部）。

本文件……探討……

特殊情況……采取適當(dāng)行動(dòng)，這關(guān)系著多數(shù)人的生命。

2、初期應(yīng)對(duì)

……聯(lián)絡(luò)當(dāng)局……不允許……保護(hù)與隔離……

武力沖突……犧牲必須熟視無(wú)睹……若隔離失效……

3、無(wú)法預(yù)計(jì)事態(tài)的應(yīng)對(duì)

……封鎖……隔離……確保物資……

……武力沖突……情況下可以采取……一切……安全……為前提……

4、最后

古今中外也有各種的道德觀，不過(guò)我們應(yīng)以人命為最優(yōu)先考慮。

所以在多數(shù)人命受威脅時(shí)，不要在犧牲少數(shù)人性命的事情上猶豫。

寬容和同情心，在本文書(shū)開(kāi)封的時(shí)期，已不再是美德。

請(qǐng)做好覺(jué)悟。

你的雙肩，背負(fù)著數(shù)萬(wàn)以至于是百萬(wàn)人的性命。

○傳染病的種類(lèi)和識(shí)別

α系列大范圍感染型：以xx（被涂黑）病菌為基礎(chǔ)強(qiáng)化感染能力和感染途徑而成。主要癥狀是發(fā)熱，發(fā)汗，惡心等……潛伏期是3至6天。感染途徑有接觸感染，口沫感染，血液感染等……雖然低致死率不過(guò)沒(méi)有適當(dāng)?shù)闹委熯€是會(huì)有可能產(chǎn)生后遺癥甚至衰弱死。基於考慮潛伏期，隔離期約10天。感染后，如可能希望可以穿気密服(anairtightsuit)和使用有α標(biāo)記的急救箱。

β系列致死感染型：以xx（被涂黑）病毒為基礎(chǔ)強(qiáng)化其抗藥性(對(duì)現(xiàn)存疫苗的抵抗力)而成。主要癥狀是嘔吐，腹瀉，吐血，出血。感染途徑是血液感染。潛伏期約2小時(shí)。致死率接近100%。不要接近β系列的病患。血液中的病毒會(huì)在死后約7小時(shí)消除。

Ω系列xxxx。xx。xxxxxx界，域等級(jí)xxxxxxxxxxxxxxx全部不適用。xxxxxxxxxxxxxxx心停止、xxxxxx。xxxxxxxxxxxxΩ標(biāo)記的xxxxxxxxxxxxxxxxxxx不可使用xxxx。

○校內(nèi)設(shè)施剖面圖：

（圖AF—1）

（圖BF—2）

（圖CD—1）

……

○關(guān)于本校避難室的防護(hù)措施：

（1）地下室

地下室一二樓是本校……緊急情況時(shí)……據(jù)點(diǎn)。

（2）物資

……15人生存……食物……一個(gè)月。

……太陽(yáng)能……設(shè)施……理論上……使用。

（3）急救物資

……之外……傳染病……組……3人份藥劑。

（4）入口

可從一樓倉(cāng)庫(kù)……

……密碼……負(fù)責(zé)人……權(quán)限……

停電時(shí)……取下……手動(dòng)……

……

○緊急聯(lián)絡(luò)方式

蘭德?tīng)柟狙仓鸱止?

地址：……xxx……

電話：……xxx……

蘭德?tīng)柟究偣?

地址：……xxx……

電話：……xxx……

○據(jù)點(diǎn)

巡之丘學(xué)院高校

地址：……xxx……

電話：……xxx……

圣依多羅斯大學(xué)

地址：……xxx……

電話：……xxx……

……

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【恭喜完成事件：你好，再見(jiàn)。】