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走到安靜的樓梯拐角處，數學老師回過頭，臉色難看地問白以容：“小容，你怎么這么不懂事了？”

白以容抿唇，隨即道：“老師，我只是在幫清白的人證明清白。”

生活不比言情小說，女主受了委屈，會有人站出來切白菜似的解決炮灰，爽的不能再爽。眼下，白以容做不到讓數學老師早早退休回家這種事，她只是在盡可能地讓蘇司盈好過。

至少，她不能被這么冤枉。

數學老師臉色越發的不好看，“白以容，我是不是應該和你媽媽談談了，你這根本就是被你同桌帶壞了！”

蘇司盈在旁邊默默看著，不知道他哪只眼睛看出來自己帶壞白以容。

真要說帶壞……也是這個變幻莫測的暴力霸王小白花帶壞自己好嗎？

“老師，蘇司盈是我見過難得的品學兼優的好學生。您一直戴著有色眼鏡看她，覺得她高考失利就不是好學生，可反過來想想，復讀就是為了進步，就是為了實現自己之前沒能達到的目標啊。如果還是停滯不前，復讀又有什么意義？這么說的話，她的進步就是理所應當的，憑什么她答對的題變多就是作弊、就是抄襲？”

這一段話說出，數學老師再也說不出話，他鐵青著臉看向兩人。當老師來二十余年，他還沒有被學生指責過，現在，他卻被這個柔柔弱弱的姑娘說的無法反駁。

但是，他是老師，他不會承認自己錯，在學生面前他永遠都是對的。

最后一遍上課鈴聲響了，白以容說：“老師，如果有空您可以看蘇司盈做了多少數學練習冊，看看她的書上寫了多少重點。”

“白以容，老師問你最后一遍，你覺得自己錯了嗎？”

聽到這話，蘇司盈抬了抬眼，過了一會兒，她聽見身邊人說：“我沒錯，錯的可能是您。我們上課了，老師再見。”

話音一落，白以容拉著蘇司盈跑走，只聽見數學老師在后面吼道：“以后你們不要上我的課！”

蘇司盈覺得，自己可能即將做出高中時期看起來最炫酷的事情——拒絕上所有數學課。

說實話，數學老師講課一般，他的教學進度總是緊隨成績前列的學生，中等和中下等成績的學生常年跟不上他的課。對于有名師buff加成的兩人來說，高三的數學復習就算不上課好像也沒什么問題。

蘇司盈幾乎可以想象到數學老師看到她們不上課時的憤怒……原諒她，她真不是什么壞心眼的學生，但報復一個幾次讓自己當眾出丑的人，總歸是個小爽的事情。

兩人互相拉著跑回教室，第一節課是英語課，她們一起向班主任鞠躬道歉后快速跑回了座位。

跑回來的路上，兩個人沒有說一句話，卻有一種無比的親近順著接觸的指尖無聲地傳遞過去。

蘇司盈的心臟怦怦直跳，可能是跑的急了，也可能是因為指尖過于炙熱。

這一節課過去，她除了聽見一句老師對祝慧君打瞌睡的調侃，再也沒聽進去什么。

下了課，白以容覺得自己有必要和家長匯報一下自己闖的禍，跟著自己老媽跑了出去，蘇司盈則看著同桌桌上敞開的本子。

那本子上，不知道什么時候被白以容隨手涂鴉，畫出了一個叉腰生氣的中年男人，惟妙惟肖，看的她不禁一笑。

這張圖一看就是數學老師，蘇司盈怕涂鴉被別人看見，抬手把本子合上。

軟皮的本子一旦被折，總是在合上的時候自己慢慢沿著折痕彈起。白以容的本子在合上的瞬間又自己打開，露出了大概是最常被翻開的那頁。

蘇司盈隨意瞟了一眼，看見本子上一個穿著校服的女生趴在桌上睡覺，旁邊有兩個清秀的小字——

司盈。

發現自己課間小睡被人畫下，蘇司盈先是尷尬了一下，隨即又覺得莫名的開心。

開心了一會兒，她實在找不出自己開心的理由，隨手在白以容的書立里拿出一本英文字典，鎮壓在本子的封面上，不讓它再自己打開。

上課前，白以容蹦蹦跳跳的回來，見到本子被壓住，頓時明白過來，笑著對蘇司盈說：“謝謝同桌。”

“是我該謝你，許阿姨說你什么了？”司盈看著她紅撲撲的臉頰，心頭莫名又是一跳。

白以容小聲說：“我媽啊，她說我做的沒錯。她前陣子聽數學老師在背后議論她，說她工作這么多年還只是個班主任，心里對他也有點不高興。”

蘇司盈沉默，有些后悔自己沒和數學老師撕個水落石出。

白以容坐下后繼續輕聲說：“早知道他這么說我媽媽，我就應該在辦公室把話都說明白，讓他承認自己錯了。”她撐著下巴，微微扁著嘴，“不過現在也不錯，數學課可以和你到答疑室自習，省得你看見他不高興。”

“那你呢？你不上課也無所謂？”

“當然啊，能有機會和你單獨在答疑室自習，比上數學課好多了。”她說完這句，微微頓了一下，“我的意思是，能和你同甘共苦很開心。”

同甘共苦。

這四個字一個一個地敲在蘇司盈的心上，讓她一時間不知作何應對。

自古以來，人與人皆是愿同甘，不得共苦，而白以容對她說——能和你同甘共苦很開心。

不知為何，蘇司盈突然記起她先前說過的話，說是想要考一所大學，然后出去租個房子一起住……現在想想，好像自己也有點期待了。

上課鈴聲響起，兩人對視一眼，同時匆忙扭轉過頭，躲開了彼此的目光。

后面的賀東轉了轉筆，看著前面的兩人，低頭寫題。

中午的時候，白以容一邊吃飯，一邊和蘇司盈說悄悄話，告訴她數學老師找了她媽媽。其實，像她們兩個這樣惹惱老師的，按理來說都要被找家長。不過這兩個闖禍的學生和班主任都是關系匪淺，別說數學老師得罪過班主任，就算沒得罪，許阿姨也不至于把蘇司盈的爸爸找過來，頂多讓她們兩個以后老實點。

如此一來，數學老師在學生那里吃了虧，涉事學生的班主任對此事放任不管，辦公室同事還有人問這件事怎么處理……一時間，他對蘇司盈和白以容的惱火不是一點半點。

他就不明白了，蘇司盈畢竟是個后來的學生，可白以容是他一直帶著的學生，平時乖巧的不得了，怎么就能和自己說那些話呢？

最可氣的是他什么都做不了，要說平時的考試，他可以給蘇司盈低分泄氣，但這樣做似乎也沒什么意義。到了高三，最重要的考試只有高考，而高考的成績，哪是他一個高中老師能決定的？

下午自習的時候，蘇司盈正在答疑室向物理老師請教問題，突然有人找她去英語辦公室。將老師說的解法記下來，她疾步趕去了辦公室。班主任見她過來，帶著她去了樓梯口。

“容容把事情和我說了，我知道你是受委屈了。小盈，阿姨相信你沒有抄襲，所以你高考要拿出一個好的數學成績給他看，讓他知道自己真的錯了。”

大概沒想到班主任會和自己說這些話，蘇司盈怔了怔，才猛地點頭。

“容容這孩子看著乖巧，其實一點都不老實，從小就上躥下跳又練武又學散打，到處闖禍。這次我都能想到，肯定是她先惹的數學老師生氣，才有了后面的事，你也別怪她，這孩子是真心實意地對你好。”

蘇司盈連忙接話：“我怎么會怪她，要不是她，我抄襲就被定成事實了，我很感謝她！”

班主任看到她的反應，笑了笑，“那就好，快回去學習吧，馬上就要一模了，考個好成績給你爸媽看看。”

蘇司盈的表情僵了一瞬后笑道：“謝謝許阿姨，我會努力的。”

回到教室，她抱著物理練習冊的手，指骨凸出，撐得手背上隱隱現出青白色。

許阿姨顯然還不知道父母離婚的事情，也對，離婚又不是結婚，何必到處宣揚。只是，她的一句話頓時將假裝遺忘的蘇司盈拉回了現實。

這一天下來，因為有著數學老師的事情，她一直寧可把自己投入到誣陷抄襲的世界里，也不愿意去想爸媽今天去辦離婚手續。

她隱約想起來，自己很小很小的時候，父母好像因為姥姥的事情吵了一架，最后鬧到幾乎要離婚。她當時特別害怕，抱著爸爸的腿，哭著喊著說：“我不要離開爸爸，也不要離開媽媽。”

無論媽媽對自己怎樣，她曾經都是打心底依戀父母雙方的。

只是這么想想……當初拖累爸爸生活的，好像是自己啊……

蘇司盈模糊地記得，爸爸當時抱起了哭得眼睛都睜不開的自己，哄著她說：“爸爸不走，媽媽也不走。”