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衛老太氣沉丹田，松松垮垮地把腿往旁邊一側，一聲栩栩如生的羊叫就從她嗓子眼里擠了出來，“咩……咩……咩……”

那聲音學的實在是太像了，如果不是親眼看到這聲音是從衛老太嘴里發出來的，估計說衛老太身上藏了一只羊都有人信。

衛老太的表演還沒停，她收了羊叫聲，換成自己的聲音同那姑娘說，“你接下來認真聽殺羊的時候，羊是怎么叫的，聽完之后對比一下你唱的地方，你就明白錯在哪兒了?！?

那姑娘睜大眼睛。

同苗二梅一個辦公室的其他幾個老師也都朝這邊看了過來，他們想知道，苗二梅究竟請了何方神圣過來，怎么不講音樂，反倒是開始講羊叫聲了？

羊叫聲有啥好講的？

衛老太深吸一口氣，熱身表演已經完畢，正式表演準備開始。

“咩！咩！咩！咩?。。。?！”

一聲聲短促又凄厲的羊叫從衛老太口中發出，將辦公室里所有人都嚇懵了，距離衛老太最近的那個姑娘更是嚇得嘴張的老大。

那姑娘用僅存的智商絞盡腦汁地想，這個手段非同尋常的老師讓她對比聽這種羊叫與自己唱歌的不同之處，還說對比之后就能明白她錯在哪兒了，可她現在對比了，完全聽不出來啊……她是無藥可救了么？

苗二梅一時間也沒有聽出來，她同衛老太說，“老姐姐，這孩子悟性低，要不你給講明白一點？”

衛老太嘆一口氣，用那種‘扶貧’的眼神看這苗二梅，目光中滿是無奈，“好吧，那我就給仔細講講?！?

她把頭扭向那姑娘，語重心長地說，“丫頭，羊都知道在不同場合要用不同的感情去叫，吃飽了就歡快的叫，被宰之前就撕心裂肺的叫，怎么你唱歌就和和尚念經一樣，聽不到丁點兒聲音的起伏呢？收音機唱的都比你有感情！”

“姑娘，你是在唱歌，不是在念經，要調動你全身的本事去唱，爭取把每一句、每一個咬字都唱的精神飽.滿，明白不？你明明是在唱一首歡快的歌，可我從你臉上的表情中，從你的目光中，看不到丁點兒歡快，反倒看出了點兒生無可戀?！?

“姑娘，是你覺得這首歌唱了太多次，自己唱的已經很完美了么？說實話，如果讓我給這首歌打分的話，滿分一百分，你只能打二十九，因為我沒有從這首歌里聽到你自己的理解，你自己的血肉，你自己的情感和靈魂，你只是在模仿別人唱，還是不用心的那種模仿，糊弄別人可以，但你糊弄不了我。”

碎夢導師·毒舌·衛老太正式上線開懟。

她怕那姑娘不服氣，便張著嘴用‘啊’字把剛剛那姑娘唱的調調重復了一遍，然后問那姑娘，“你聽懂了不？這才叫用心唱歌?！?

那姑娘懂沒懂不知道，苗二梅和另外幾個老師都被衛老太秀得這一手震驚到了。

高！

實在是高！

用一個音唱出這么多東西來，還是飽含情感地去唱，全程連氣都不換一下，這該有多么駭人的肺活量才能做到？

苗二梅適時同自己的同事們說，“這位老姐姐就是咱們學校那衛光明的親奶奶，衛光明那一口五花八門的戲腔，那個勁道的嗓子，絕對是隔代遺傳了他奶奶。”

其他老師也頗為贊同。

衛老太唱完之后給那姑娘留了三分鐘的消化時間，她從自己隨身帶的花布包里掏出水杯來，喝了幾口水潤嗓子，等那姑娘回過神，她便問，“怎么樣，姑娘，想明白了沒有？如果想明白的話，你就再唱一遍吧，讓我看看你的悟性怎么樣。”

那姑娘之前一直都在衛老太那貫耳魔音般的羊叫聲中走神，腦子里空白一片，能想明白什么？結果就被衛老太給趕鴨子上架，硬扯著嗓子唱了一遍。

衛老太聽后，滿臉都是不忍直視的表情，她痛心疾首地說，“姑娘，和著我剛剛那么賣力的指點你，你就什么都沒有聽進去？感情！飽.滿的感情！你剛剛有加入感情進去嗎？我只聽到一個空空蕩蕩的空殼子！”

“算了算了，估計這些玄奧的東西你都聽不明白，這樣吧，我給你描繪一個場景，你努力去想，把自己代入進去之后，然后閉著眼睛就開始唱，千萬別想太多，放輕松，不要擔心自己唱的用力之后被人笑話，你唱出感情來，沒人會笑話你，相反，你要是一直都拿喬著唱不好，這才會給你遭來笑話，明白不？”

衛老太瞇著眼睛想了想，開口說，“姑娘，你閉上眼睛，想象自己站在一片草原上，你旁邊就有一條蜿蜒曲折的河，在河的另外一邊，有一個俊俏的小伙子，模樣長得特別俊，你看了他一眼，你就喜歡上了！

“記住，你喜歡上他了，非常非常喜歡……”衛老太的聲音漸漸變低變緩，她又強調了一遍之后，輕聲說，“現在，你準備同那個男生表明心跡了，深吸一口氣，一，二，三……開始唱！”

那姑娘就如同中了魔咒一樣，衛老太一聲令下，她就開始唱了，臉上帶著癡迷的微笑，就仿佛看到那小伙子也喜歡上了她一樣。

苗二梅與其它老師驚訝的對視，這姑娘這次唱的比之前好了太多。

衛老太瞅準時間，等那姑娘換氣的時候，輕飄飄地來了一句，“那小伙子的媽媽來了，指責你配不上她兒子，你要開始據理力爭，證明你自己的優秀。開始下一句……”

那姑娘臉色大變，聲音如雷氣勢如虹，擰著牙花子就把最后幾句詞給唱了出來，一改之前軟綿綿的做派，唱的氣勢洶洶、殺氣騰騰。

衛老太對這姑娘的表演十分滿意，她一拍巴掌，那姑娘就從入戲狀態中走出來了，衛老太絲毫沒有吝嗇于自己的夸獎的，“小姑娘不錯嘛，把感情加入進去之后，唱的好多了。”

“原先我給你打二十九分，現在我給你打五十九分了，差一分及格，不過你要不要頹廢，是因為這首歌是我帶你進入狀態唱的，如果你能靠自個兒就唱到現在這個狀態，還能再加二十分?！?

“另外，將這首歌的全部歌詞都琢磨出意境來代入進去，把這首歌唱完整，你就能拿個八十九分，剩下的十來分是留給你的發展空間，證明你還有可以繼續雕琢、繼續改進的地方，明白了不？”

那姑娘仔細琢磨了一下衛老太說的話，心中有些激動，當下就說，“老師，我再唱一遍，你們聽聽成不？我怕沒有老師引路，自個兒再唱的時候又被打回原形?！?

苗二梅自然應允，衛老太又補充了一句，“姑娘，唱最后那段我讓你反抗那小伙子媽媽的時候，你記得捏緊拳頭稍微往下蹲一蹲，腰上用力去唱歌，不要只用嗓子唱，要發動全身的力氣去唱，明白了不？你用我教你的方法唱，手上腿上適當地添加一些動作，你會發現唱起來容易很多，如果和一根木樁一樣杵在哪兒唱，你是唱不出名堂來的?！?

那姑娘感激地看著衛老太，就仿佛看著希望之光一樣，深呼吸幾口氣，調整好自己的狀態就開唱了，效果出乎意料的好。

等那姑娘拿著歌詞本滿心歡喜地走后，辦公室里那些老師迅速圍了過來，就如同看大熊貓一樣圍觀衛老太，把衛老太瞅得全身不自在。

有人問苗二梅，“苗老師，你是從哪兒請來這位老師的？講的也太好了吧！剛剛那學生找你問的時候，我聽著都著急，道理一講她就明白了，可到了調動情感的時候，她就抓瞎。這位老師現在在哪兒教書呢？二梅，你看要不要咱聯名寫一個請愿書，讓院長把這位老師聘用到咱們學校來吧！”

衛老太：“？？？”天上真要掉餡兒餅了？

苗二梅想了想，覺得自家同事的這個提議十分不錯，就親自撰寫了一份陳情請愿書交上去，當天下午，批復就下來了，“不拘一格，網羅人才！”

第87章

這年頭, 各個學校都是百廢待興, 急缺專業的老師, 類似于京華大學這類的高校或許還矜持一點, 寧可缺老師，也不會隨便拉一個人過來湊出, 但電影電視戲劇學院就隨意多了，反正他們學校又不是搞理論研究的，只要能提升學生的業務能力就行。

故而目不識丁的衛老太就成為混入高校的漏網之魚。

因為衛老太沒有提交任何的求學經歷，所以電影電視戲劇學院的領導也不好給她安排正課, 但鑒于許多老師都說她糾正學生唱歌的本事厲害，能夠一針見血地指出學生的問題并且提出十分具有建設性的修正意見, 所以學院領導經過綜合考慮, 就給衛老太安排了一個實踐課老師的職位, 具體的待遇同苗二梅一樣，畢竟苗二梅都對衛老太十分推崇，如果他們給衛老太發的崗貼少了, 那就說不過去了。

衛老太恍恍惚惚中就成為了一名光榮的人民教師, 還是服務于百姓精神文明的教師, 她從電影電視戲劇學院教務處領到自己需要講授的課本之后, 提溜著碎花包就回了家。