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整個愛國小學(xué), 除了衛(wèi)家七兄弟之外，還真沒有人知道衛(wèi)添喜有多能耐。

衛(wèi)添喜頂著一個瓷娃娃模樣的身子，卻揣了一顆老阿姨的心，對于同班那些又鬧又皮的孩子, 她壓根不想搭理，因為上課講的內(nèi)容對她來說都是小兒科, 所以她基本不聽, 大多數(shù)時候都是盯著黑板發(fā)呆神游, 少數(shù)時候因為晚上在洛必達星球?qū)W東西學(xué)的太多了，腦子不清楚，容易犯困, 她還會趴在桌子上睡覺。

給她們班上數(shù)學(xué)課的老師見衛(wèi)添喜趴在桌子上打盹, 走到桌子邊敲了敲, 蹲下身問, “衛(wèi)添喜同學(xué)，你是不是跟不上老師講的東西了？需不需要老師給你再講一遍。”

衛(wèi)添喜半夢半醒地回應(yīng), “不用, 這些東西都不難, 我學(xué)會了。”

數(shù)學(xué)老師只當(dāng)衛(wèi)添喜是嘴硬, 他體諒衛(wèi)添喜年紀(jì)這么小就跟著上學(xué)，精力不足，吃不消這一堂課坐大半個小時，便任由衛(wèi)添喜睡著了，他準(zhǔn)備等衛(wèi)添喜醒來的時候，單獨給衛(wèi)添喜輔導(dǎo)一下。

怎知快下課的時候，衛(wèi)添喜悠悠轉(zhuǎn)醒，她睡眼惺忪地看著數(shù)學(xué)老師寫在黑板上的題目，捏著鉛筆頭就在本子上寫答案。

黑板上的題目一共有三類，填空題、判斷題和計算題。

衛(wèi)添喜做前兩類題目的時候，都是看一眼題目，低頭就把答案寫出來了，計算題也是如此，只不過因為計算題需要寫過程，她才簡單地寫了一些必要的步驟，能省略盡量省略，不能省略的地方也要想辦法省略。

當(dāng)衛(wèi)添喜把解題步驟寫出來之后，僅僅是比參考答案多了幾句，給數(shù)學(xué)老師看，大概數(shù)學(xué)老師能看懂她的意思，但若是給同班同學(xué)看，估計沒幾個人能看懂，就算是衛(wèi)東征、衛(wèi)西征他們都不一定能夠看明白。

衛(wèi)添喜是在授課老師眼皮子底下做的題目，而這些題目又是授課老師在上課前新編出來的，根本不存在提前準(zhǔn)備亦或者是抄襲的可能，越是這樣，數(shù)學(xué)老師心中越是驚奇——一個三歲多的奶娃娃，怎么就把一群六七歲、七八歲的大孩子比下去了？

數(shù)學(xué)老師檢查完衛(wèi)添喜的作業(yè)本，發(fā)現(xiàn)上面全對之后，實在按捺不住心中的疑問，忍不住問了出來，“衛(wèi)添喜同學(xué)，你年紀(jì)這么小，上課也沒怎么聽課，做的題目還都對，能同老師說說，你是什么時候?qū)W的嗎？”

衛(wèi)添喜抬了抬眼皮，打著哈欠說，“我大哥二哥之前做作業(yè)的時候，我看他們用過這樣的方法，當(dāng)時沒想明白，就問了幾句。我大哥二哥很有耐性，給我講明白了，所以這些題目我上課不聽也會，聽了反而會打瞌睡。”

數(shù)學(xué)老師驚訝，“就是你那兩個在高段班上課的堂哥？衛(wèi)國健同學(xué)與衛(wèi)國康同學(xué)？”

衛(wèi)添喜規(guī)規(guī)矩矩地點頭，她時常給衛(wèi)國健與衛(wèi)國康檢查作業(yè)有沒有寫完，還會監(jiān)督這兄弟倆有沒有按時寫作業(yè)，對于衛(wèi)國健衛(wèi)國康兄弟倆的學(xué)習(xí)進度了然于心，想要扯一個謊轉(zhuǎn)移數(shù)學(xué)老師的注意力，簡直不要太簡單。

關(guān)鍵是，數(shù)學(xué)老師還真就這么信了！

直到下課回了辦公室，數(shù)學(xué)老師都在那兒感慨，他逢人便說，“都說小孩學(xué)東西學(xué)得慢、學(xué)不明白，但我怎么覺得小孩學(xué)東西更快呢？”

“你看那衛(wèi)家的女娃娃，就是跟著她那兩個堂哥學(xué)了幾天，連高年級用的數(shù)學(xué)方法都學(xué)會了，比她大好幾歲的學(xué)生學(xué)不會，你說是不是學(xué)校的制度出了問題，沒有抓住孩子們學(xué)習(xí)能力最強的那段時間加以利用……這是不是揀了芝麻丟了西瓜？”

另外一個老師頗為同情的看著數(shù)學(xué)老師，“你是不是魔怔了？天底下能有幾個衛(wèi)添喜那樣讓老師省心的同學(xué)？她才三歲，別人家三歲的孩子估計還穿著開襠褲呢，一會兒哭一會兒鬧，你還想上課？”

數(shù)學(xué)授課老師想想，確實是這個道理，也就沒有再說話。反正他在心底默默記住了，不能用看待一般學(xué)生的目光來看待衛(wèi)添喜，甚至說，不要看這個孩子平時怎么學(xué)習(xí)，是不是在聽課學(xué)習(xí)，只要確定這孩子能做對作業(yè)，那就沒什么問題了。

有數(shù)學(xué)授課老師這樣想法的人并不止一個，這些老師們心照不宣地忽視了上課睡覺打盹的衛(wèi)添喜，將注意力都放在其它學(xué)生身上，愛國小學(xué)因此也出現(xiàn)了一道尋常人根本不敢相信的現(xiàn)象——那上課打盹睡覺，課后作業(yè)幾乎不寫的衛(wèi)添喜，在低段班上課的時候，甭管低段班哪個年紀(jì)哪個科目考試，她都能拿到滿分，換到高段班上課的時候，該拿滿分的時候她照樣拿，連高段班里公認的好學(xué)生——衛(wèi)國健、衛(wèi)國康兄弟倆，都被衛(wèi)添喜給比了下去。

如果不是衛(wèi)添喜的年紀(jì)太小，加上愛國小學(xué)校長沒什么話語權(quán)，說話不管用，他真想把衛(wèi)添喜給送去中學(xué)部，看看這小丫頭的腦瓜子究竟有多么靈光！

就這樣，衛(wèi)添喜在愛國小學(xué)劃水的悠閑日子開始了。

……

另外一邊，部隊采購科的一間單獨僻靜的辦公室里，衛(wèi)大丫正使勁兒地啃鉛筆頭，她的目光牢牢地鎖定在一本書上面，急得滿頭大汗。

“大丫，你要喝水么？辦公室里晾的水溫了，喝起來正好，不涼也不燙。”白庭生敲門問。

衛(wèi)大丫把鉛筆頭放下，拉開門讓白庭生進來，說：“那就給我稍微留點兒溫水吧，這個辦公室沒有燒水的爐子，想喝一口水還怪費力的。對了，庭生同志，你幫我看看這道題目該怎么做？我怎么看了好幾遍都沒能看懂這題目是什么意思……”

白庭生接過衛(wèi)大丫推到手邊的題目一看，神色立馬就變得不怎么好看了，他皺著眉看了好一會兒衛(wèi)大丫，才說，“我不擅長做數(shù)學(xué)題目，不過你要是想問，我可以給你推薦一個人。”

“誰？”衛(wèi)大丫沒有注意到白庭生身上額的復(fù)雜。

白庭生將衛(wèi)大丫桌子上放著的暖水瓶灌滿，又給衛(wèi)大丫的水杯里也添了熱水，“技術(shù)連的白楊，他學(xué)習(xí)成績好，這問題肯定難不倒他。”

“呀！庭生同志，我得向你學(xué)習(xí)，同技術(shù)連的同志都有交情，還了解得這么透徹。”

衛(wèi)大丫將自己不會的那道題摘抄下來，誠摯地向白庭生表示了自己的感謝之后，麻利地帶著題目準(zhǔn)備去技術(shù)連找人求助。

直到衛(wèi)大丫走出很遠，白庭生才抹了一把臉，用只有他自己能聽到的聲音說，“我喜歡他喜歡了這么多年，對他的了解自然清楚透徹，可是又能怎樣？從頭到尾，都是一廂情愿的錯。”

他捏緊拳頭，“再試一次，就試最后一次。”話尾咽入喉嚨，拉出一個苦澀的音。

采購科時常同不同的部門打交道，喜歡衛(wèi)大丫的單身兵蛋子不在少數(shù)，如今衛(wèi)大丫主動找到技術(shù)連，點名要見技術(shù)連的‘連草’白楊，不少人都聽到了心碎與夢碎交雜在一起的悲催聲。

白楊模樣生得周正，大概是常年在部隊操練的緣故，皮膚略微有些黑，但并不嚴(yán)重，模樣生得好就是占便宜，哪怕是穿著常服往那兒一站，通身的清貴與風(fēng)流都掩蓋不住……衛(wèi)大丫一不小心就被這‘美色暴擊’給迷了眼。

白楊見衛(wèi)大丫目光敞亮坦蕩地落在他身上，失笑，問，“衛(wèi)大丫同志，你找我有事？”

聲音賊蘇！

從小到大，衛(wèi)大丫心中那顆悸動的少女心一共就動過兩次，一次是遇到陳栓，就是那個偷看王寡婦洗澡結(jié)果從墻上摔下來的陳栓，一次就是現(xiàn)在。

撇開陳栓做的那些猥瑣齷齪事不談，當(dāng)初衛(wèi)大丫初見陳栓時，陳栓還是挺帥的，少年清眸明目，肩上背著一只剛打死的兔子，手里拎一直被套子夾死的野雞，吊兒郎當(dāng)?shù)刈咴诨牟莸厣希炖锏鹨桓肺舶筒荩旖沁€掛著淺淺的笑，縱然那走路的姿勢再浪蕩，也很容易就闖入了少女的心里。

當(dāng)初的那份悸動，能算是識人片面，不通情愛，瞎悸動了，但現(xiàn)在這份悸動與心跳呢？

衛(wèi)大丫感覺自己的心都快要從胸腔里跳出來，跳到白楊身上去了。

“額……額……額……白楊同志，你現(xiàn)在有空嗎？我有一道題目不會，我們科的白庭生說你應(yīng)該會，讓我找你來問問。”

衛(wèi)大丫感覺自己的舌頭都不爭氣地捋不直了。

白楊聽到‘白庭生’這三個字，嘴角的笑意僵了一下，看向衛(wèi)大丫的目光里多了一分探究，他胡擼了一下短寸頭，點頭說，“你把題目給我看看，不見題目，我也說不準(zhǔn)會還是不會。”

衛(wèi)大丫飛快地將手中的指伸到白楊身邊，當(dāng)白楊接過那張紙后，她又飛快地將手收回，恍若是觸了電一樣。

從脖子到耳根，一寸一寸地變紅。

白楊看了一會兒題目，轉(zhuǎn)身進營房拿了一支筆和一個本子出來，他將步驟飛快地寫到本子上，將那張紙撕下來遞給衛(wèi)大丫，“這題目中暗藏了不少玄機，需要將已知條件變上幾變，然后就不那么難了。我把解題過程寫在紙上了，你看看，有沒有什么不懂的地方？”

衛(wèi)大丫剛腦補出一大串白楊給她講題的杰克蘇戲碼，臉又紅又燙，就快把自己給燒熟了，結(jié)果白楊就這樣把她打發(fā)了。