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時朔顯然也意識到了這點，他將手上的紙拿著更緊了，不再嫌棄上面掛著的灰塵。他的眼中洋溢著欣喜的笑意，神情不再是譏誚，仿佛暗色的世界里被注入了一道柔光。光并不是很亮，但也能照亮前方的一寸土地。

然而很快，一百遍就讀到了。時朔的嗓音已經變得沙啞無比，說一個字都變得極為困難。方鶴出去，走到飲水機旁給倒了一杯水遞給了他，制止了他想要再繼續讀的念頭，將紙拿來放在講臺上。

時朔的心情顯然很激動，他一邊喝水一邊撫摸著擺放在桌上的佩劍。點點水滴從杯中灑出，落在本就沾滿污漬的衣襟上，將衣服弄得更加狼狽。他卻絲毫不介意這些，匆匆忙忙將這杯水喝下，隨后連忙開口問道：

“這張紙多少錢？無論花多少錢我都買了！”

方鶴拿尺子輕拍了他一下，涼涼地說道：“我們這里是補習班，剛剛是體驗課。要想繼續上課讀書，請付錢。”說完，他指了指一早被時朔扔在一旁的藍色小紙團，示意他看。

時朔楞了一下，費力地打開它，發現上面寫著：“儲物袋內全部身家。”

全部身家！

時朔一想到之前的奇跡，一咬牙，將自己腰間的儲物袋拿下來放在方鶴的桌上，心痛地說道：“點吧點吧。我有的是錢。”說這句話的時候，時朔滿臉心痛，五官都掙扎著扭到了一起。

貧窮的陰影，深深地籠罩在他的頭上。一想到一進來之前，自己曾經昂首挺胸牛逼地說自己有錢。時朔恨不得回到那時捂住自己的嘴巴。

那可是自己的全身家當！

想到之前嘲諷公約說的話，他恨不得把自己塞回去。

悔不當初！

方鶴可不管那些，他低頭查看了一眼，立刻被那閃閃發光的靈石閃瞎。他美滋滋地收了起來，從衣兜里掏啊掏，掏出了一個公章。這個公章是在前臺找到的，本來印著是原來補習班的名字，現在也被系統一并改造成了修真補習班這五個字。

雖然印章在修真界失去了法律效率，但總體來說按上去算是一個證明。

他當著時朔的面，攤開那團被揉著發皺的復印紙，在下面底部結結實實地按上了一個紅印。

從此，修真補習班招到了第一個學生！

在方鶴按下印章的同時，原本擺放在講臺上的《勸學》篇章便自動地浮在了半空。上面的灰塵無風自散，露出了底下的字跡。字跡雖小，可看在時朔的眼中就像是一塊塊珍寶。他連忙從座位上站起來，跑到講臺旁，將這張紙小心謹慎地拿在手里。他的手微微顫抖，仿若這張紙有千金之重。

半晌，他才終于抬起頭來，一副求學若渴地問道：

“爹爹，我們什么時候再上課？”

方鶴子:！！！

他啥時候喜當爹了！

第3章

方鶴好說歹說才讓時朔松口改叫老師，并將課程頻率定為七天一次，一共十四節課。

時朔倒不著急。他拿著劍在補習班不遠處的山崖上蓋了一間屋。每天方鶴醒來的時候，都能看到時朔站在那里負重練習，晶瑩的汗水順著他的肌理滑落到地面上，濺起水花。

這段時間里方鶴也沒閑著，特意找了一個風景秀麗、陽光充足的地方，搬出小桌子小椅子，喝著茶寫著教學計劃，別提有多愜意了。

七天的時間眨眼就過去了。

方鶴優哉游哉地拿著教案走進教室，一看差點笑出聲來。時朔此刻坐在前排，雙手交疊端端正正地坐在位置上，背部挺直，雙眼目視前方，坐姿標準得跟個小學生似的，有一種巨大的反差感。

方鶴忍住笑意，將教案放在講臺上，拿起粉筆開始上課。

雖然是同樣的一個篇目，但教學內容和上課方式還是有所變動。像一些字詞詳解便可以掠過去，方鶴更注意的是深入淺出，引出其他課文材料，讓時朔的眼光不必拘泥于一點，思想更為開闊。

時朔捧著那張紙認真地聽著，時不時拿著一只小毛筆在空白紙上做著批注。他原本以為這堂課就跟之前的體驗課一樣，方鶴管的是他的態度。但他沒有想到，對方的每一次旁征博引都能給他帶來新的視野。他對于道的感悟越發明確。

這種感覺就像上千年的傳承，被人取其精華去其糟粕，一條一條地整理出來放到你面前，你可以慢慢地整理自己的思路。時朔很享受這樣學習的過程。他可以感受到思維的火花碰撞。

一堂課下來，他受益匪淺，再次拿起手中的《勸學》篇章時，他更有不同的感覺。

“君子曰：學不可以已。”時朔開始朗讀，“青，取之于藍，而青于藍。”伴隨著他的讀書聲，點點藍草沒出，熒光一點一點地溢出，開始修復時朔的靈根。隨著時朔朗讀的句子越多，體內靈根修復的速度越快，周圍的景致也越加新奇。

方鶴還是首次看到這樣神奇的畫面。

書中的內容伴隨著瑯瑯的讀書聲展現在他的面前，畫面精致而又生動，隱隱還能聞到泥土的清香。青藍色的蔓草一寸一寸地探出頭來，歡呼而又雀躍。車馬在面前駛過，緩慢而又悠長。在道路的旁邊，站著一個白色身影。他的衣著被簡單地勾勒了幾筆，帶著幾分儒家的神韻。他抬頭念道，聲音和時朔的重合在一起。

天地廣闊，道韻悠長。

在第一段快要讀完的時候，時朔體內的靈根生長速度開始加速，直到身影消失、萬象俱滅時，時朔的靈根已經修復了一半。大概再一個課程，他就能再次修煉。

時朔握緊雙拳，神情有些激動。不光如此，他的眼界開始放遠，對之前所學的功法理解加深。他目光灼灼地看向方鶴，正準備說些什么，便聽到樓下傳來響亮的喧嘩聲和桌椅傾倒聲，仔細一聽，還能聽到一道男聲高聲呼叫：

“人呢？讓時朔給我出來！”

方鶴余光微瞥，就看到時朔的臉色一瞬間難看下來。他揚了揚眉，拿在手里的尺子在桌上一拍，發出一道響亮的碰撞聲。聲音震耳欲聾，從樓上傳到樓下。

樓下瞬間沒了聲音。

方鶴伸手拍了拍時朔的肩膀道：“我們下去看看。”

一樓大廳的中央已經被一窩人占領。他們穿著統一的制服，囂張跋扈地站在那里。在他們的周圍，是倒下的桌椅以及被打落的藤蔓。

看起來極為凌亂。

見他們下來，人們立刻將目光投向他們，確切地來說，是投到時朔的身上。為首的人一臉囂張，他踩踏在倒地的椅子上，微微彎腰對著時朔抬了抬下巴，聲音揶揄地說道：

“瞧瞧這是誰，這不是我們的天驕嗎，怎么來到這個地方學習東西了。”他將劍從儲物袋中摸了出來，劍尖輕輕一挑，便將一張紙挑了上來。

這是之前用偽·馬良神筆畫的那張招生“傳單”。當時時朔并沒有把它當回事，就這樣隨手一放，如今恰好落入了對面人的眼中。他輕佻地拿起這張紙看了一眼，隨即發出一聲嘲笑聲：<script>chapter1();</script>