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紀(jì)桃問的那道題，蔣明宇中午在手機(jī)上畫了圖，打算拿給他看。

進(jìn)教室后匆匆掃視，紀(jì)桃正趴在課桌上打盹，校服沒穿，松松垮垮地搭在身上。胳膊伸出來一截，蓮藕一樣白嫩，貼著腮，擠出一點(diǎn)奶胖的臉頰肉。

蔣明宇對(duì)著那張圖劃了半天，公式數(shù)據(jù)確認(rèn)了五次也沒等到紀(jì)桃來找他。他懷疑對(duì)方已經(jīng)把這道題忘了。

一下午他腦子里亂得很。數(shù)學(xué)課隨堂小測(cè)，什么都沒寫，盯著卷子看了四十五分鐘，下課后主動(dòng)去跟數(shù)學(xué)老師認(rèn)錯(cuò)。

數(shù)學(xué)老師臨近六十，是學(xué)校資深教師，但性格爽朗，從不拿架子。

見蔣明宇來了，沖他招手：“看看這個(gè)題，小測(cè)就這一道需要注意。”?蔣明宇湊上去，高大的男生彎腰曲背，努力讓自己和身高一米七的數(shù)學(xué)老師持平。

他沒細(xì)算，用辦公室桌上批改作業(yè)的紅筆在卷子上留了過程，拿給老師看，得到了贊許的笑容：“以后上課你好歹做做樣子，不然我這個(gè)老師的面子往哪里放？”說著像任何一個(gè)恨鐵不成鋼的老師，用力拍了拍蔣明宇的背以示鼓勵(lì)。

蔣明宇沒防備，被他拍得往前一沖，不小心掃到桌子上的考卷。

俯身?yè)炀碜訒r(shí)他看到紀(jì)桃的，掃了眼最后一題，結(jié)果沒問題，但過程麻煩到會(huì)讓老師懶得看，答題紙寫滿了也沒完，最后擠擠挨挨地塞在卷子的右下角。

他默默記下，想著一會(huì)要不要和紀(jì)桃提一句。

數(shù)學(xué)是最后一節(jié)，回到教室已經(jīng)下課，班里學(xué)生沒剩幾個(gè)。

蔣明宇想給紀(jì)桃發(fā)消息，又怕他沒有帶手機(jī)——中午他沒看到紀(jì)桃有拿手機(jī)。

糾結(jié)了半天，最后被韓其頌打斷了思緒，他喊他去抽煙。

韓其頌是樓上十六班的，一開始是球場(chǎng)上的泛泛之交，后來看上了七班班花，想追，來求蔣明宇幫忙，雖然這件事最終無果，兩人卻成了關(guān)系還不錯(cuò)的朋友。

他讓韓其頌再等自己一下，忐忑地按著鍵盤反復(fù)刪改打好的信息。

韓其頌?zāi)沁厸]管他的手勢(shì)，從教室后門晃進(jìn)來，勾著蔣明宇的肩膀：“趕緊的，一會(huì)教導(dǎo)主任來巡摟，被抓到了你想讓我死嗎？”?盡管蔣明宇手機(jī)貼的是防窺膜，韓其頌湊近時(shí)，他還是掩飾性往另一側(cè)閃了閃手機(jī)屏。

這一動(dòng)作被敏銳捕捉，韓其頌發(fā)現(xiàn)新大陸般浮夸地張嘴：“還怕我看見，這么見外？”?“發(fā)個(gè)信息。”蔣明宇把他的手扒拉開，拿了煙盒徑直往外走。

“戀愛了？”韓其頌一針見血。

蔣明宇被說到點(diǎn)子上，沒承認(rèn)，但點(diǎn)煙的時(shí)候點(diǎn)了兩次都沒著。

對(duì)面韓其頌了然地笑笑：“哪個(gè)女生？我認(rèn)識(shí)嗎？”又問：“還沒追到吧？看著像。”?“……”

“真菜。”?蔣明宇殺了他的心都有了。

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