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李由還是被迫教了一批學(xué)生，畢竟連扶蘇都親自給百姓講過(guò)幾回課，他這根掌握了閹豬絕技的獨(dú)苗苗還是得干活的。

直至教出一批可以出師的閹豬好手，李由才真正從這件事上脫身出來(lái)。

只不過(guò)，事情遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有表面上這么簡(jiǎn)單，有些事明面上結(jié)束了，實(shí)際上卻才是個(gè)開(kāi)始。

不知是誰(shuí)先起的頭，不少人開(kāi)始稱呼李由為閹豬祖師爺，教育養(yǎng)豬的人家以后想把豬養(yǎng)肥的人都得念著李由的好。

眼下的人們十分淳樸，聽(tīng)大伙都這么說(shuō)，自然也就這么喊了。

一段時(shí)間后，這個(gè)名頭傳回了咸陽(yáng)去，自然又被不少人私底下議論了一番。

李斯不小心聽(tīng)到幾次別人的討論，想上去喝止，又覺(jué)得沒(méi)面子，只能繞開(kāi)對(duì)方回家去。

幾次三番下來(lái)，李斯覺(jué)得李由干的這事簡(jiǎn)直不像樣，好好的騎射不練，你去學(xué)什么閹豬？

李斯當(dāng)即寫(xiě)信訓(xùn)斥了李由一頓。

李由從李斯那得知了咸陽(yáng)那邊的說(shuō)法，臉比平時(shí)更黑了。

扶蘇挺關(guān)心小伙伴，不由找了個(gè)空閑時(shí)間問(wèn)李由遇到了什么煩心事。

事情雖然是因?yàn)榉鎏K而起，但后來(lái)這些事真和扶蘇沒(méi)關(guān)系，李由沒(méi)覺(jué)得是扶蘇坑了自己，只能說(shuō)：“沒(méi)什么，就是父親對(duì)我不太滿意?！?

扶蘇覺(jué)得李斯對(duì)兒子要求真高，明明李由也算是文武雙全，有什么不滿意的呢？

扶蘇想想還是不行。

作為朋友，他得為小伙伴排憂解難！

當(dāng)晚，扶蘇就坐在燈下給李斯寫(xiě)信，信里主要描述李由的勤勉努力，講講他騎射練得多好、劍法多么精到，又表示李由雖然想從軍，文化課也學(xué)得很不錯(cuò)，現(xiàn)在已經(jīng)能和他們一起討論許多文學(xué)作品了。

閑著沒(méi)事的時(shí)候，他們還會(huì)一起彈琴舞劍，品茶作詩(shī)，陶冶情操。

怎么看，這都是一個(gè)德智體全面發(fā)展的大好青年，哪里就讓您不太滿意了？

扶蘇還語(yǔ)重心長(zhǎng)地表示，教育孩子不能逼得太緊，要多點(diǎn)鼓勵(lì)、少點(diǎn)責(zé)難，這樣才能讓他們成長(zhǎng)成頂天立地的男子漢。

要是長(zhǎng)期貶低他們、訓(xùn)斥他們，他們可能會(huì)變得不自信，甚至變得自卑?？床坏阶约旱膬?yōu)點(diǎn)，自然也就發(fā)揮不了自己的長(zhǎng)處……

扶蘇洋洋灑灑寫(xiě)了一封長(zhǎng)信，第二天沒(méi)把他交給李由，而是命底下的人快馬送去咸陽(yáng)李斯家。

和小伙伴的家長(zhǎng)溝通完，扶蘇放下了一樁心事，又拉著李由一起跟著張良學(xué)起琴來(lái)。

其實(shí)韓非的琴?gòu)椀酶茫贿^(guò)韓非要忙學(xué)宮的事，他們偶爾去請(qǐng)教就得了，基礎(chǔ)的東西自己可以摸索著入門(mén)。

扶蘇以前就擅琴，但重活一世，該重學(xué)的還是得重學(xué)，畢竟琴之一道除了天賦之外還得勤練，不可能憑空學(xué)會(huì)。

扶蘇便讓張良帶他和李由入門(mén)。

李由雖一心從武，卻也是李斯的兒子，以前學(xué)過(guò)點(diǎn)皮毛，入門(mén)還挺輕松。

可惜扶蘇很快后來(lái)居上。

扶蘇記性太好，張良教過(guò)一遍的東西永遠(yuǎn)不必教第二遍，看過(guò)一回的曲譜也永遠(yuǎn)不必再看第二回。

這一點(diǎn)李由望塵莫及。

不到小半個(gè)月，扶蘇已經(jīng)能“掌握”好些琴曲。

只是他年紀(jì)還小，力氣不大，太激昂的曲調(diào)他彈不動(dòng)，學(xué)的曲子大多挺和風(fēng)細(xì)雨。

相比之下，張良能彈的曲子更多，偶爾李由教扶蘇練劍，張良便抱出琴來(lái)助興，曲子大多鏗鏘高亢，聽(tīng)得扶蘇羨慕不已不說(shuō)，練起劍來(lái)也更加得心應(yīng)手。

相比扶蘇三人的融洽相處，這天傍晚下衙回到家的李斯心情就沒(méi)那么美妙了。

李斯剛進(jìn)家門(mén)，就看到小女兒李裳華抱著封信坐在那里等他。

一看到他回來(lái)，小女兒眼睛馬上亮了，開(kāi)心地叫喚：“爹爹，扶蘇哥哥的信！”說(shuō)完她起身蹬蹬蹬地跑到李斯面前，張手要李斯抱，顯然是想李斯抱著她一起看信。

李斯雖不知道扶蘇怎么寫(xiě)信給自己，卻也沒(méi)拒絕女兒的要求。

他把女兒抱入懷中，取出了扶蘇讓人送來(lái)的那封信。

李裳華認(rèn)識(shí)的字還不多，認(rèn)起來(lái)有些吃力，李斯把信看了大半，她還在和開(kāi)頭一段較勁。

她認(rèn)真看完頭一段，轉(zhuǎn)頭和李斯說(shuō)：“扶蘇哥哥在夸大哥！”

李斯已經(jīng)把扶蘇那番“養(yǎng)兒技巧”看完了。

扶蘇這是說(shuō)他當(dāng)?shù)牟辉摿R兒子，得多夸夸李由！

光看這么一封信，不知道的還以為是兩個(gè)爹在交流養(yǎng)兒育女的經(jīng)驗(yàn)。

都說(shuō)扶蘇有仙人授夢(mèng)，什么都懂得比別人早，難道那仙人還閑著沒(méi)事教扶蘇養(yǎng)兒子不成？！

李裳華瞄見(jiàn)李斯臉色有點(diǎn)黑，又認(rèn)真看了看扶蘇的信，疑惑地問(wèn)：“爹爹不高興嗎？”

李斯揉揉女兒腦袋，說(shuō)道：“沒(méi)有?！彼?jiàn)自家女兒一副想悄悄把信揣走的模樣，毫不留情地把信收了起來(lái)，讓女兒自己玩去。

他雖然有意讓女兒嫁給扶蘇，卻不打算讓女兒早早對(duì)扶蘇那么惦念。

女孩子還是得矜持些，太主動(dòng)顯得不自愛(ài)，容易被輕視。

李裳華雖有些失望，卻沒(méi)有鬧騰，乖乖玩去了。

第二日李斯去上朝，隨后被嬴政單獨(dú)召見(jiàn)了，君臣二人商量了一會(huì)政事，嬴政才狀似無(wú)意地問(wèn)：“昨天扶蘇給你寫(xiě)信了？”

李斯被嬴政這么一問(wèn)，立馬又回想起了扶蘇那封語(yǔ)重心長(zhǎng)的信。

你說(shuō)你一個(gè)半大小孩，還和幾個(gè)孩子的爹說(shuō)這種話適合嗎？

他也就是聽(tīng)了些議論，才寫(xiě)信去訓(xùn)斥李由幾句，又沒(méi)有李由平時(shí)不勤勉不好學(xué)！

李斯知道嬴政這么問(wèn)，肯定是想知道扶蘇給他寫(xiě)了什么，便也沒(méi)瞞著，一五一十把信上的內(nèi)容復(fù)述給嬴政。

當(dāng)然，他還帶上了自己推斷出來(lái)的前因：因?yàn)樗X(jué)得李由成了“閹豬祖師爺”有些丟人，寫(xiě)信去訓(xùn)斥了李由幾句！

嬴政得知扶蘇是在維護(hù)小伙伴，不由撫掌笑道：“這名頭有什么不好，倘若到了年底確定這法子真的好使，我還得叫你家這孩子回來(lái)教教咸陽(yáng)百姓。”

李斯：“……”

李斯覺(jué)得自己兒子可能真的要成閹豬祖師爺了。

嬴政一點(diǎn)都沒(méi)打算照顧李斯的心情。

他也就是知道扶蘇給李斯寫(xiě)了封長(zhǎng)信，有點(diǎn)好奇信里寫(xiě)了什么而已。

如今他們父子倆通信次數(shù)不少，扶蘇讀書(shū)很用心，寫(xiě)的讀書(shū)心得頗合嬴政心意，偶爾也會(huì)在信里寫(xiě)寫(xiě)自己在云陽(yáng)縣的見(jiàn)聞。