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羅杰咧嘴道：“老師好像很忙，有很多事情要去做。而且我也是最近才遇到老師，開始接觸法師這個職業。”

最近？！

貝爾瞪大眼睛，這豈不是說羅杰剛接觸魔紋不久？

僅僅不久的接觸，就讓原本身為普通人的羅杰對魔紋研究高到這地步，幾乎媲美一位一星魔紋師，那時間再長一點，羅杰又會變成什么樣子？

這一下子，他隱約看清羅杰的天賦，不由覺得恐懼。

他深吸口氣，沒有糾結這個問題，為羅杰解惑道：“精神力溝通元素要等到你構建法術模型后，而且這時精神力會隨之不自覺的凝聚成法力，不需要你去主動運行。當然，法力催動元素其實就是法力灌輸到法術模型當中，從而施展出威力驚人的法術，再爆發出各種力量。原理就是這么簡單?！?

羅杰摸摸下巴：“怎樣可以構建法術模型？”

貝爾點頭說道：“法術模型是法師能力的關鍵一環，非常重要。當你的精神力達到構建法術模型的程度，你就可以在老師或其他前輩或同道的指導下完成它。入門級法師構建的當然是零級法術模型，而構建了一級法術模型的法師，就是一環法師，以此類推。”

說著頓了頓：“還有一點，構建法術模型時必須要有足夠的精神力支撐，如果精神力不夠，下場會很慘。我想，你一定不想去嘗試。”

羅杰若有所思地點點頭。

聽到這些話，他了解了很多。然后與自己腦海里關于法師的線索串聯起來，他對法師這個職業總算有了一些自己的理解。

他知道，他只是一個弱小得連法術都無法施展的魔法學徒，距離法師的第二步——入門級法師，還有不短的距離。而距離更強大的一環法師，甚至二環法師，更甚三環四環……九環，還有著遙遠到無窮天際，似乎永遠無法跨越的距離。

但是，生命不息，斗志不減。

他的目標，是游歷大陸，尋找父母。

他的夢想，是成為頂天立地的強者，做一名人盡皆知的英雄。

不達目的，絕不放棄。

想到這里，他暗自捏緊拳頭，心道：“羅杰，加油！”

貝爾見他思考片刻，臉上閃過異常情緒，也不打擾，自己開始回憶并思考起羅杰為他講解的魔紋知識。

隔了很久，他理清楚這些知識后回過神來，突然有些好奇地笑道：“我的老師叫做利安德爾，一位流浪的二環法師。你的老師是什么身份？來自什么地方？”

法師之間互問師承，一個很正常的現象。

當然，如果這個詢問是單方面的，而且不懷好意，就是不禮貌，或者挑釁。

羅杰肅然起敬，在他看來，一位二環法師足夠強大到他仰望的地步。隨即，他聽見貝爾的問題，無奈地搖頭道：“老師叫做亞當，但我沒見過老師的真正面目。我唯一知道的是，它只用金絲雀的模樣與我見面。除此之外……我什么都不知道?！?

貝爾瞪大眼睛。

金絲雀？

這應該是四級法術變形術。

四級法術，有能力施展這門法術的法師，至少也是四環法師。

這樣看來，羅杰的老師至少是四環法師。

想到這里，貝爾心中無比震撼，對羅杰竟再生不出半點輕視。要知道，一位強大的四環法師就地位來說，在圖斯特王國僅次于國王。這樣一來，他心中的想法也就不言而喻。