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冉稚順著唐陳發(fā)給她的信息, 找到了新的教室。

早上八點(diǎn)上課, 冉稚七點(diǎn)多到的教室。

因?yàn)槭菍槟昙?jí)前二十開的小班, 所以班中的學(xué)生并不多, 只有幾個(gè)冉稚所認(rèn)識(shí)的人。

雖然人不多, 但是教師挺大。

冉稚隨便找了個(gè)居中的位置坐了下來。

沒過一會(huì)兒，又有一個(gè)熟悉的身影進(jìn)入了教室。

“你也來上這個(gè)班？真巧?！边B星元熟練地坐到了冉稚身邊，“老師有安排位置嗎？”

冉稚搖搖頭道：“沒有。應(yīng)該是隨便坐的吧？”

連星元點(diǎn)點(diǎn)頭, 他拿出了上課所需要的學(xué)習(xí)用品。

兩人身后坐著其它班的同學(xué)，他們正在交頭接耳。

“也不知道, 學(xué)校提供的補(bǔ)課，能不能讓我們在這十天有所提高?！?

“我今天先來試聽一天，如果說的還是之前的那些沒難度的題目, 我還是趕緊回家，上家教課吧?！?

“不過看這規(guī)模，類似于小班化，應(yīng)該沒有一對(duì)一輔導(dǎo)有效吧？”

“這不一定，關(guān)鍵還得看老師教得怎么樣?！?

冉稚抿了口水。

她也不知道, 學(xué)校給他們安排的老師，能力究竟如何。

如果是按照以往的教學(xué)難度, 對(duì)于他們這些學(xué)生來說, 是絕對(duì)不合適的。

既然是沖刺班，必定要提高難度。

達(dá)到年級(jí)前二十的程度，說明基礎(chǔ)是絕對(duì)穩(wěn)定的，關(guān)鍵還得看拓展方面。

“叮——”上課鈴響了。

一個(gè)梳著雙馬尾的女生, 匆匆踩著上課鈴聲走進(jìn)了教室。

冉稚看了她一眼。

她對(duì)雙馬尾還有點(diǎn)印象，是那個(gè)十二班的萬夢佳。

自從高二第一學(xué)期課本劇后，她和萬夢佳并沒有什么交集。

只知道，從那時(shí)起，萬夢佳的成績，也不如以往地穩(wěn)定了。

看這樣子，她這次應(yīng)該也考進(jìn)了年級(jí)前二十。

然而在冉稚的印象里，年級(jí)前五的名單中，并沒有萬夢佳的名字。

雖然能夠進(jìn)入年級(jí)前二十，對(duì)于絕大部分同學(xué)來說，那都是做夢才能到達(dá)的名次，但是對(duì)于曾經(jīng)穩(wěn)定年級(jí)前四的萬夢佳來說，那是難以想象的失誤。

待萬夢佳匆匆走到座位時(shí)，課也開始了。

沖刺班第一個(gè)上的課，是數(shù)學(xué)課。

而教他們數(shù)學(xué)課的老師，也是冉稚的熟人，唐陳。

之前四班的數(shù)學(xué)課，一直都是由唐陳教的。而也正是從他接手四班開始，四班的數(shù)學(xué)平均分一路往上，甚至還在一兩次考試中，超越了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班。

唐陳的教學(xué)能力，四班學(xué)生有目共睹。

但是再強(qiáng)的教學(xué)，如果講義資料不合格，那么對(duì)于學(xué)生而言，也都只是雞肋。

唐陳發(fā)給每個(gè)學(xué)生一沓裝訂起來的講義。

冉稚低頭翻閱了一下這份講義。

“高考數(shù)學(xué)考試時(shí)間，一共是兩個(gè)小時(shí)?！碧脐惖溃岸乙螅銈円粋€(gè)小時(shí)完成一份試卷?！?

現(xiàn)在他們的速度大約維持在一個(gè)半小時(shí)出頭，能夠完成一份高考試卷。

但是唐陳居然將給他們寫題目的時(shí)間縮短到一個(gè)小時(shí)？

講臺(tái)下的學(xué)生忍不住互相對(duì)視了一眼。

這怎么可能完成呢？

唐陳道：“你們可以放棄卷子上的最后一道大題。你們每天需要嚴(yán)格按照時(shí)間規(guī)定完成試卷，第二天我會(huì)講解試卷，并且給你們時(shí)間做最后一道大題。額外的，我還會(huì)給你們出一些其它的題目，讓你們在自習(xí)課上完成。只有在自習(xí)課上能夠完成所有內(nèi)容的同學(xué)，才能夠回家?！?

每天八點(diǎn)到十點(diǎn)是數(shù)學(xué)課，十點(diǎn)十分到十二點(diǎn)十分是語文，下午一點(diǎn)半到兩點(diǎn)半是英語。

至于兩點(diǎn)半到四點(diǎn)，則是學(xué)生自由答疑自習(xí)的時(shí)間。

他們原以為自己能夠在四點(diǎn)時(shí)準(zhǔn)時(shí)放學(xué)。

然而沒想到的是，四點(diǎn)只是一個(gè)數(shù)字。

他們能夠早放，還是晚放學(xué)，完全看他們的能力。

聽著唐陳這么一說，學(xué)生們在感到緊張之余，又覺得有些小興奮。

時(shí)間規(guī)定給了他們一定的刺激感。

而他們都是年級(jí)前二十的同學(xué)，本身彼此間的差距相差不大。

“今天因?yàn)榈谝惶焐险n，所以我給你們一個(gè)小時(shí)的時(shí)間完成你們手中的這份試卷?！碧脐惖溃奥氏茸鐾甑耐瑢W(xué)，可以提早交卷。現(xiàn)在開始?！?