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他煞有其是地點(diǎn)點(diǎn)頭道：“既然你還想上補(bǔ)習(xí)班……”

冉政看向冉稚，嘴角多了幾分笑意：“你不是想學(xué)畫(huà)畫(huà)嗎？我給你報(bào)個(gè)畫(huà)畫(huà)班吧。你是想學(xué)素描，還是油畫(huà)，還是水彩？”

冉稚顯然有些懵了。

她原以為冉政會(huì)讓她上語(yǔ)數(shù)外之類的補(bǔ)習(xí)班，沒(méi)想到冉政竟然會(huì)同意她去學(xué)畫(huà)畫(huà)！

冉稚從小就很喜歡畫(huà)畫(huà)。

她在小學(xué)的時(shí)候，曾經(jīng)拿過(guò)好幾個(gè)校級(jí)和區(qū)級(jí)的獎(jiǎng)狀。

但是那時(shí)候的冉政卻對(duì)此不以為然。

“學(xué)畫(huà)畫(huà)是沒(méi)有出路的，還不如好好學(xué)習(xí)。”

那是冉政時(shí)常在冉稚耳邊提起的一句話。

在爸爸的眼里，學(xué)畫(huà)畫(huà)是不務(wù)正業(yè)，學(xué)習(xí)沒(méi)有出路的人才會(huì)選擇的道路。

而如今，冉政居然破天荒地答應(yīng)她學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)。

冉稚不免想，難道這是爸爸試探她嗎？

然而冉政的下一句話，立刻打消了冉稚的這一想法。

“從前是我目光太狹隘，只覺(jué)得學(xué)習(xí)才是唯一條路。”冉政道，“我曾經(jīng)看過(guò)你小時(shí)候畫(huà)的畫(huà)，很好看。我想趁現(xiàn)在還不晚，讓你去學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，也算是多個(gè)了一技之長(zhǎng)。”

冉稚這才明白過(guò)來(lái)。

果然，爸爸讓自己去學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，是因?yàn)榕囵B(yǎng)自己的特長(zhǎng)。

冉稚成功被冉政的話繞了進(jìn)去，她并沒(méi)有想到，倘若冉政真要培養(yǎng)她的一技之長(zhǎng)，彈鋼琴其實(shí)就夠，又何必送她去學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)呢？

冉政見(jiàn)冉稚將學(xué)畫(huà)畫(huà)的事情答應(yīng)下來(lái)，心情好了不少。

他知道冉稚從小就喜歡畫(huà)畫(huà)，但是礙于自己的原因，冉稚長(zhǎng)大后就再也沒(méi)有接觸過(guò)畫(huà)筆。

但是現(xiàn)在不一樣，冉政想讓冉稚打開(kāi)心門(mén)，就必須循序漸進(jìn)。

讓冉稚學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，只是第一步。

他想讓冉稚明白，他支持冉稚的每一個(gè)興趣愛(ài)好，而不會(huì)再將她的愛(ài)好扼殺。

沒(méi)有冉政施加的壓力，冉稚的心情倒是輕松不少。

她的校園生活也恢復(fù)了以往的寧?kù)o。

經(jīng)過(guò)上次車站的事情后，連星元沒(méi)有再和她一同放學(xué)回家，他和以前一樣，選擇了坐轎車回家。

冉稚和他之間，也開(kāi)始保持一定的距離。

普通同學(xué)同桌的距離。

這樣很好。

冉稚雖然是這樣想，但是卻不免感到幾分莫名的失落。

但很快，撲面而來(lái)的新知識(shí)，讓冉稚忘記了失落。

摸底考試的成績(jī)?cè)谥芪搴芸斐鰜?lái)了。

在冉稚的意料之內(nèi)，她這次的班級(jí)排名破天荒地排到了第三，而年級(jí)排名也掉到了十五的位置。

這是她獲得過(guò)最差的一次成績(jī)。

但是拿著成績(jī)單的冉稚，心里卻充斥著前所未有的斗志。

她一定要努力，爭(zhēng)取在月考的時(shí)候證明自己。

然而，冉稚的證明機(jī)會(huì)卻因?yàn)闄C(jī)緣巧合而被延后了。

語(yǔ)文課上，語(yǔ)文老師滿臉的喜氣洋洋。

“下個(gè)月，高二年級(jí)的學(xué)生要去海市郊區(qū)學(xué)農(nóng)一個(gè)星期。而在最后一天的學(xué)農(nóng)晚會(huì)上，每個(gè)班都要上臺(tái)表演一個(gè)課本劇。要求學(xué)生基于課本任意一篇小說(shuō)進(jìn)行原創(chuàng)改編，時(shí)長(zhǎng)約為十分鐘……”

“語(yǔ)文課代表，你選幾個(gè)人在這周寫(xiě)完劇本發(fā)給我看，然后抓緊時(shí)間排練。課本劇的表演就在下個(gè)月月初，到時(shí)候還會(huì)評(píng)獎(jiǎng)。你們班的語(yǔ)文成績(jī)一向不錯(cuò)，我很看好你們的表演！”

冉稚班中的語(yǔ)文課代表，是個(gè)個(gè)子矮矮，帶著一副圓框眼鏡的斯文女生，名叫陳透。

雖然陳透看起來(lái)安靜斯文，內(nèi)里也是個(gè)好強(qiáng)的。

語(yǔ)文老師剛將任務(wù)安排了下去，陳透一下課，便開(kāi)始尋思著適合寫(xiě)劇本的人選。

“冉稚，聽(tīng)說(shuō)這次因?yàn)檫@次學(xué)農(nóng)，所以這個(gè)月的月考取消，直接學(xué)農(nóng)回來(lái)考期中了。”錢(qián)涓有氣無(wú)力地道，“學(xué)農(nóng)說(shuō)得好聽(tīng)，實(shí)際上就是去玩兒。一回來(lái)就考期中，我怎么可能還有心思復(fù)習(xí)啊！”

“我聽(tīng)上一屆去過(guò)的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)說(shuō)，學(xué)農(nóng)都是住大通鋪。十幾個(gè)人住一間，你們女生也就罷了，打呼嚕的不多。我們男生住一塊，那叫百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴。”曲逸然的位置就在錢(qián)涓附近，他也湊了過(guò)來(lái)插|嘴道。

“不過(guò)學(xué)農(nóng)也就是玩兒，不要想這么多。”冉稚對(duì)錢(qián)涓道。

錢(qián)涓唉聲嘆氣：“但是你看學(xué)校打的一手好主意！占了我們十一小長(zhǎng)假的最后兩天時(shí)間去學(xué)農(nóng)，我原本和爸媽定好去蘇市玩兒的計(jì)劃也泡湯了！還不如不去學(xué)農(nóng)，聽(tīng)說(shuō)去一次，吃不好，睡不好，那兒還全是蚊蟲(chóng)……”

冉稚正準(zhǔn)備繼續(xù)安慰錢(qián)涓，有人叫住了她。

“冉稚，你有時(shí)間嗎？”陳透道，“我找你有點(diǎn)事。”

冉稚點(diǎn)點(diǎn)頭，跟著陳透走出了教室。

“有什么事呢？”冉稚問(wèn)道。