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……

結合各方面的參考資料，伍珊拿出出題做題時候才有的熱情，為自己的“穩住友誼小船”計劃制定了三步走戰略。

第一步，送溫暖。

她這天晚上下了晚自習之后又特地提著袋東西往樓上跑。

司陸打開門的時候，看她把手神秘兮兮地背在身后，第一反應竟然是《五年競賽三年模擬》出2.0了。

“我給你帶了好玩的東西來，好朋友要一起分享。”伍珊笑瞇瞇地說道，“考過的試就讓它過去吧，現在可以放松一下。”

司陸后退了一步讓開門：“什么東西？”

伍珊“唰”地一下抽出背在身后的手，眼睛亮晶晶地把東西舉起來給他看：“瞧，菠蘿。”

司陸：……

雖然不是題和卷子有點出乎他的意料，但……菠蘿？好玩的東西？

司陸突然發現自己對伍珊還是不夠了解。

但他還是把菠蘿袋子接過來，等著伍珊換好拖鞋和他一起往屋里走，一直到餐桌旁，他才把袋子放在桌上打開。

還真是菠蘿。

三個。

大小不一。

葉片青翠，黃澄澄的果實散發著極具侵入性的香甜氣息，看起來特別新鮮又好吃。

“怎么不買削好的？”司陸問道。

伍珊神秘兮兮道：“削好的就不好玩了。”

司陸：“？”

伍珊興致勃勃地揪起一個菠蘿頂端的葉子指給他看：“瞧，多么完美的斐波那契數列啊。”

司陸：“……”

拿水果送溫暖的同時還保證了不落俗套的趣味性，伍珊覺得自己可太棒了。

全方位地展現出了自己是一個貼心又有趣的朋友。

這樣的朋友不和她保持交往可虧大了好嗎！

她看司陸原本有些蔫的神色都因為這個菠蘿一掃而空了。

他甚至低低地笑了兩聲，伍珊都有些吃驚，因為以往司陸就算笑也只是微笑，幾乎沒有出過聲。

也就是說，她自主研發的三步走戰略才在第一步送溫暖上就已經大獲成功了。

就算是常年蟬聯信仰之碑第一位，也沒有這一刻給伍珊帶來的自豪感這般強烈。

“現在吃嗎？”司陸從她手里把菠蘿接過來，微微地被上面的刺扎了一下手，他皺了一下眉，第一反應是看了一下伍珊的手掌。

看起來沒什么事，一點紅痕都沒有，但他還是道：“有點扎，你別碰它。”

伍珊剛舉起量角器和尺子的另一只手頓在半空：“誒，其實我是想先數一下它們各自有多少斐波那契螺旋再吃的。”

司陸：“……”

菠蘿的香氣甜絲絲地散在空氣中，絲絲縷縷地從人的鼻尖鉆進人的心底。

最后他們還是并排坐在沙發上，圍著圍裙，戴著橡膠手套，又居家又很實驗室的裝扮，看起來竟然意外地協調。

只是司陸不知道現在他是該為這一刻二人頭碰在一起數螺線的親密獨處而開心，還是該為未來明顯會很艱苦的追求生涯而憂慮了。

未來的路，真的還很長。

……

月考結束之后，離運動會就只有一個月了。

在修隅一中，雖然副校長熱衷于向某水某岡中學學習，跑操補課小測抓得很緊，努力營造高三的苦讀氣氛，但校長又恰恰相反地熱衷于向帝都中學學習，堅持讓學校走素質教育、全面發展的路子。

這就使得修隅一中呈現出了一種非常矛盾的氣質。

一方面，同學們必須每天一小測每周一大測；必須周末來自習；必須在每天早讀前氣勢如虹地喊口號……而且諸如“只要學不起就往死里學”這種已經相當落伍，他們還被要求每天要喊出花樣喊出創意來。

但另一方面，一中的高三還保留著不會被主科老師占用的體育課，同時在高三上學期竟然還能參加一次運動會。

修隅一中每學年舉辦兩次運動會，只有春季運動會高三學生是不參加的。

而一個月之后的那一場，是秋季運動會，是大家在高中生涯的最后一次運動會。

一班是遠近聞名的體育渣班。

高一還沒分科的時候眾學霸分散在各個班里渾水摸魚，多數人是沒有體會到過什么叫做被吊打。等分科以后，體育渣們濟濟一堂，成功地產生了-1 加-1<-2的效果。

就這么個渣班，唯一能拿出來吹噓的，體委稱之為“他在任時期的重大功績”的，就是歷屆戰績好歹還算是實現了穩步提升。

——也就是從總分倒一變成了總分倒二。

伍珊聽了一班這勵志體育史，心道被反超的那個班也是挺慘。