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翁高繁贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭，無視臺下群眾對抽象版叉魚圖無聲的控訴，返身在那扭曲的圖上又添了幾筆，繼續(xù)講解起來：“由于岸上景物反射的光進(jìn)入水中，折射角小于入射角……”

翁高繁講解了沒多久，下課鈴應(yīng)聲響起，他一向是個不愛拖堂的老師，也不介意自己是否講完了這一課，直接大手一揮：“下課吧。”

呼啦一聲，學(xué)霸們拎起課本就往講臺上沖，學(xué)渣們拎起水壺就往教室外跑。

——不出意外地，被人堵了回來。

“先回去座位上，我有事情宣布。”

教室門口堵了個高大魁梧的男子，身材壯碩，襯得面前一群稚氣未脫的少年跟小雞仔兒似的。

是班主任林捷。

他大步走了進(jìn)來，一眼瞅見黑板上的畫，便忍不住撲哧一聲笑了：“這畫的什么鬼？”

翁老師平生最恨人說他畫畫不好，當(dāng)即黑了臉，咬著牙涼颼颼道：“光的折射路徑圖。我畫得不、好、嗎？”后半句問的是他身側(cè)的愛徒，物理課代表李是禾。

課代表忙不迭道：“老師您畫得很好，特色鮮明，寓意深刻，主題明確，栩栩如生……”

開玩笑，他要是把殘酷的現(xiàn)實(shí)揭露出來，下午的物理競賽輔導(dǎo)課就完了，他和他的小伙伴一點(diǎn)也不想被暴走的翁老師用高難題狂虐tat。

課代表業(yè)務(wù)熟練地一通狂吹，總算是哄得翁老師心花怒放，他偷偷扭過頭去擦了把額角的汗珠，剛舒了一口氣，便聽得班主任林捷道：“同學(xué)們，一會兒咱們班要轉(zhuǎn)來一位新同學(xué)。”

他話音剛落，底下立刻議論紛紛起來。

“新同學(xué)？高三了怎么還會有轉(zhuǎn)學(xué)生？”

“咱們可是市重點(diǎn)，一般不接受轉(zhuǎn)學(xué)生的，只可能是借讀生吧。”

“不過轉(zhuǎn)學(xué)就轉(zhuǎn)學(xué)吧，竟然能轉(zhuǎn)進(jìn)咱們重點(diǎn)班，看來是個很厲害的人物啊。”

“對啊，咱們班幾乎所有人都是憑成績進(jìn)來的，新同學(xué)能空降過來，一定實(shí)力不容小覷。”

“……”

前后桌三五成群地竊竊私語之際，司陸仍然一絲不茍地在草稿紙上畫著草圖，沒一會兒便又解出一道數(shù)學(xué)競賽題，在紙上刷刷寫下蒼勁有力的字體。

同桌孟想掃了眼那天書一般的符號，感覺眼前暈了暈，回過神來方捅了捅他：“司陸，你有聽見捷哥說的話嗎？”

司陸頭也沒抬：“嗯。”

孟想又道：“能轉(zhuǎn)進(jìn)咱們班，肯定是個大學(xué)霸，可能比你還厲害哦，司陸，你一點(diǎn)危機(jī)感都沒有嗎？”

司陸：“哦。”

孟想被司陸這副漠不關(guān)心的樣子一噎，但轉(zhuǎn)念一想，他對新同學(xué)不感興趣也屬正常，因?yàn)樗娟懕旧砭褪莻€沉默寡言、獨(dú)來獨(dú)往的性子，別說來個轉(zhuǎn)學(xué)生了，就是來十個，他也未必會多動一下眉毛。

至于說危機(jī)感，他可是司陸誒，學(xué)神中的學(xué)神，讓人難以望其項(xiàng)背的傳說，永遠(yuǎn)的年級第一，怎么可能有人會給他帶來危機(jī)感？

——聽說，司陸從幼兒園時代起，就穩(wěn)居小紅花第一的寶座。（當(dāng)然不排除他當(dāng)年是個長得粉雕玉琢、十分招姨母心泛濫的幼兒園老師喜愛的小團(tuán)子的緣故。）

聽說，司陸小學(xué)的時候，考試永遠(yuǎn)都拿滿分；初中的時候，各種知識競賽第一名拿到手軟。

后來，司陸以中考狀元的身份考入修隅一中，從此以甩開第二名五十幾分的一騎絕塵之姿，牢牢占據(jù)年級的王者之巔！

要知道，這可是修隅一中，全市最好的中學(xué)，文科雖然弱勢一些，但理科在全省也是赫赫有名的。

在這里，學(xué)霸遍地走，學(xué)渣只能茍。

如果在校園里一磚頭拍出去，砸中的十個理科生里頭可能有七八個會揪著肇事者，讓他老老實(shí)實(shí)地把磚頭的動力勢能計(jì)算出來才肯饒過他。

剩下幾個則會獰笑著逼肇事者把磚頭飛過的拋物線函數(shù)寫出來。

——別問孟想為什么知道，他年少無知的時候隨手亂丟的一塊垃圾已經(jīng)教過他做人了orz。

總之，在這般群雄爭霸，人才輩出的學(xué)校里，司陸仍然能以無可匹敵的優(yōu)勢碾壓過所有人，可見其恐怖的實(shí)力。

所以在修隅一中，學(xué)霸很多，但能稱得上學(xué)神的，就只有司陸一個。

孟想敬畏地看了司陸一眼，哪怕已經(jīng)和這人同桌一年了，也算是全班和他最要好的人了，孟想仍然每看他一眼，就得在心中感嘆一句：這人的腦子長得真是不可思議，聰明就算了，還不絕頂！

孟想下意識捋了捋自己日益后退的發(fā)際線，再看向司陸的時候，目光就從敬畏變成了嫉妒。

成績好，長得帥，有頭發(fā)（劃重點(diǎn)），太拉仇恨了！

司陸對孟想灼灼的目光和外界的嘈雜恍若未覺，仍在刷刷地解答著他的數(shù)學(xué)競賽題。

這般學(xué)神的司陸，在他十多年的學(xué)生生涯中，從未拿過第二名。

所以，新同學(xué)就算再厲害，怎么也不可能超過司陸吧？孟想這般想著。

“安靜！”班主任林捷在講臺上敲了敲桌子，他對門口一招呼，說話帶著濃重的本地口音，“五三，進(jìn)來吧。”

由于修隅市方言的緣故，多數(shù)本地人是平翹舌、前后鼻音、hf都不分的，林捷正是其中翹楚。

聽在同學(xué)們耳朵里：？？？什么鬼？五三？

他們皆下意識地低頭看了眼自己桌上全套的《五年高考，三年模擬》。