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等二軍眾人心力交瘁，大家再慢慢交流感情。

學(xué)長(zhǎng)：“都說了要看自己的情況。隱藏是一門很高深的學(xué)問。”

學(xué)弟們紛紛應(yīng)和。

“好幾次有人在我身邊走過，我都以為他們發(fā)現(xiàn)我了。”

“我感覺他們走動(dòng)頻率變高了。簡(jiǎn)直是在折磨我自己。”

后腿君惴惴不安道：“如果我暴露了的話怎么辦？死亡刷新很可能還在他們的視線里，是不是就完了。”

“展示你聯(lián)軍的鐵拳啊！”學(xué)長(zhǎng)說，“你記住了，露臉的時(shí)候必須帥！”

后腿君：“……”強(qiáng)人所難。

觀眾正覺得好笑，解說又不合時(shí)宜地說了一句：“不管怎么修飾從心，這其實(shí)就是慫啊！開云和葉灑好歹還廝殺過，另外四位隊(duì)友真的準(zhǔn)備茍到最后嗎？希望他們能勇敢一次，讓戰(zhàn)場(chǎng)精彩起來！”

此舉立即引來眾人大為不滿。雖然茍著的戰(zhàn)局的確不好看，但是要知道，“茍”可是傳承了幾千年的戰(zhàn)術(shù)精華，也是大逃殺地圖中的核心戰(zhàn)術(shù)，他這么說，是想侮辱誰啊？

身為一個(gè)解說還能說出這樣的發(fā)言，未免太過失格。

解說對(duì)評(píng)論的責(zé)罵嘿嘿笑著不以為意，正準(zhǔn)備繼續(xù)，突然發(fā)現(xiàn)自己被系統(tǒng)發(fā)了個(gè)紅牌。

#被舉報(bào)次數(shù)過多，經(jīng)核實(shí)舉報(bào)內(nèi)容屬實(shí)，請(qǐng)注意言辭。打賞扣除50%，記過一次。#

解說：“……”

他愣了下，覺得不可能啊。

他的話雖然欠揍了一些，但尺度卡得很準(zhǔn)，并沒有態(tài)度肯定的錯(cuò)誤結(jié)論，哪里到要發(fā)紅牌的地步？

難道他嘴瓢了？

解說正在查看系統(tǒng)判定的具體原因，發(fā)現(xiàn)后臺(tái)寫著的是對(duì)開云師父的猜測(cè)有離譜錯(cuò)誤，且?guī)в兄饔^性羞辱。

怎么可能？能離譜到哪里去？

他還沒弄明白，又一張黃牌發(fā)了下來。

#長(zhǎng)期沉默，消極直播，請(qǐng)注意解說節(jié)奏。打賞扣除20%，記過一次。#

解說：“臥槽？”

他下意識(shí)地脫口而出之后，趕緊捂住嘴巴。

果然，三夭管理員正盯著他，緊跟著又一張罵臟話的黃牌也發(fā)了出來。

三條處罰信息在評(píng)論區(qū)被置頂，紅紅黃黃的尤為顯然，一時(shí)竟然蓋過了比賽的熱點(diǎn)。

觀眾集體叫好，鼓勵(lì)三夭。

解說心里閃過了八百條罵人的話，又不敢繼續(xù)沉默，趕緊看向畫面，找了兩個(gè)話題進(jìn)行閑聊。

這次終于被教訓(xùn)乖了，雖然語氣干巴巴的，卻不敢嘴賤。

解說：“我們看見……開云和葉灑也躲進(jìn)了一個(gè)坑里，只留下一個(gè)通風(fēng)口。二軍隊(duì)伍初次排查……并沒有發(fā)現(xiàn)！”

正準(zhǔn)備一展拳腳，報(bào)仇雪恨的二軍眾人，突然發(fā)現(xiàn)敵對(duì)都不見了。

連開云也不見了，猶如人間蒸發(fā)。

他們分散在地圖的各個(gè)角落，再次陷入凌亂。

那個(gè)指揮撓頭問：“你們都認(rèn)真找了嗎？”

“找了啊！”

指揮斬釘截鐵道：“不可能！匯報(bào)開云最后消失的地點(diǎn)！那么隱蔽，他們肯定都躲在一起。我們就縮小范圍，進(jìn)行精細(xì)搜查。注意樹梢、高層、斷墻背后！必須打斷他們的節(jié)奏，否則我們太被動(dòng)了！”

第54章 五腐雜煲13

對(duì)二軍學(xué)生來說，如果開場(chǎng)的前兩個(gè)小時(shí)，是面對(duì)死亡的痛心疾首，那么接下去的兩個(gè)小時(shí)，就是有如面對(duì)跗骨之蛆的無可奈何。

千言萬語匯成兩個(gè)字——人呢？！

他們滿考場(chǎng)地跑動(dòng)，將幾乎所有能翻的地方都翻了一遍，所有能罵的話都罵了一遍，然而一無所獲。這個(gè)時(shí)候考生們才深刻體會(huì)到，原來比被按著打更難受的，是被打過一頓之后，好不容易叫來了幫手，對(duì)方卻悄悄跑了。

這口氣憋著，可不得把自己悶壞了嗎？

鏡頭從各個(gè)角度，拍到了二軍學(xué)子怒極攻心的模樣。看他們像無頭蒼蠅一樣地在考場(chǎng)中亂竄，一次次地擦肩而過，直至耐心消磨殆盡。

雖然解說不夠優(yōu)秀，但是沒關(guān)系，這一屆的觀眾很優(yōu)秀，他們已經(jīng)學(xué)會(huì)了自娛自樂。

·

時(shí)間慢慢過去，二軍的學(xué)生在長(zhǎng)期的精神緊繃中，開始慢慢感受到疲憊。尤其是不斷積攢的挫敗感，在影響他們的判斷力。

視線右上角的數(shù)據(jù)，終于又跳到了一個(gè)整數(shù)，標(biāo)注著開場(chǎng)已經(jīng)四個(gè)小時(shí)。

他們需要休息，否則無法支撐起之后的戰(zhàn)場(chǎng)，這是一場(chǎng)不能懈怠的比賽。

二軍的指揮也意識(shí)到不行，在地圖排查到第三遍還是沒有結(jié)果的時(shí)候，他選擇了暫時(shí)叫停。

“所有人，重新在大樓前面集合！”

二軍考生紛紛掉頭，趕往大樓。

他們知道自己開場(chǎng)表現(xiàn)不佳，擔(dān)心教官正在場(chǎng)外觀看，所以表現(xiàn)得特別有軍校生的紀(jì)律性，想從風(fēng)貌上進(jìn)行彌補(bǔ)。連坐在地上休息的時(shí)候，都是排著整齊隊(duì)列，挺著高傲小胸的姿態(tài)。