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他不會有雙重人格的毛病吧?
杜宴禮將單引笙的想法看在眼里。
單引笙的表情就是他思維的投影屏,也不知道對方什么時候才會意識到這一點……我要告訴他嗎?
杜宴禮想。
算了,沒有必要。
這不是我和他教學包養合同中應盡的義務。
我要盡職,但不用事事都管。
何況他簡單好懂,我的教學也會更加順利。
杜宴禮的思維自然而然地轉到了教學上邊來。
簽署這一教學合同之后,單引笙的注意力和關注點總被各種奇怪的事情轉移,但是杜宴禮從始至終,目標明確。
對包養這件事,杜宴禮有自己明確的準則與概念。
他會精心挑選對象,控制風險;嚴格規范對象行為,規避風險。前者通過眼光與分析,后者通過合同與法規。
但人畢竟不是事件。
擁抱一個事件,也不可能有紓解的感覺。
與人的相處也許更貼合對動物的馴養過程。
韁繩有了,還需要一點食物。
這些食物可以是鮮花、掌聲、也可以是金錢的獎勵。
你適度將他滿足。
而這適度的滿足將反饋于你。
你將享受一個精致、徹底、完美的服務。
杜宴禮要求明確,結果同樣明確,他對自己的正確從不懷疑。
現在唯一的問題就是,他怎么把自己的理念傳遞給單引笙,讓單引笙吸收接受,改變一貫以來的錯誤做法,成為一個讓長輩放心的人……
杜宴禮看了一眼單引笙。
單引笙接觸到了杜宴禮的視線。
不知為何,他心中一毛。