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“那換一換呢?”葉籽心又依次指了過(guò)去,“陳陳、楚楚、硯硯?”
這些名字是怎么回事?
陳楚硯微微挑了挑眉梢,伸出手,用大拇指、食指、中指三根又白又長(zhǎng)的手指扶住葉籽心的臉頰,狠狠地抬了起來(lái),“葉籽心,我送給你的小熊,你卻起這樣的名字?你是什么意思?”
葉籽心愣了愣,趕忙解釋:“我沒(méi)有……”
她的話還沒(méi)說(shuō)完,一個(gè)不陽(yáng)不陰的笑容從陳楚硯一側(cè)嘴角過(guò)渡到另一側(cè),他那低沉冰冷的聲音慵懶地拖長(zhǎng):“你難道是想讓我像小熊那樣,每天都在家陪著你?”
作者有話要說(shuō): 硯哥:竟然要贍養(yǎng)我,說(shuō)好的童養(yǎng)媳呢:)劇本不對(duì)!難道我真的養(yǎng)了一個(gè)女兒:)
心心:qaq[嚇?biāo)佬⌒男牧?jpg]
第37章
葉籽心一臉惶恐地看著陳楚硯。
她只是單純的認(rèn)為玩具熊是陳楚硯送給她的禮物, 于是她就自然而然地拆分他的名字給小熊們命名……
絕對(duì)沒(méi)有像陳楚硯似的想這么多啊!
而且……
她一點(diǎn)都不希望陳楚硯每天在家“陪著她”好么!
就陳楚硯那個(gè)超強(qiáng)的低氣壓和冷冰冰的表情眼神……她只是想起來(lái)就覺(jué)得渾身不自在,確定是“陪著她”, 而不是“嚇唬她”嗎?
“我……”葉籽心磕磕巴巴的, “陳先生,我沒(méi)有那個(gè)意思, 我只是……單純的感謝你送給我這些小熊……”
陳楚硯慢悠悠地收回手, 一直用那種不冷不熱、不咸不淡、不陰不陽(yáng)的眼神盯著葉籽心。
葉籽心:“…………”
她尷尬地微笑了一下——
然后猛地抱住一只被她命名為“小楚”或是“楚楚”的小熊,翻身躺了下去, 眼睛一閉,軟乎乎的聲音:“陳先生, 我不能再和你說(shuō)話了……我困惹, 想睡覺(jué)……”
陳楚硯夾著煙的手輕輕掀開(kāi)袖口, 看了一眼腕表——凌晨四點(diǎn)。
他看了看穿著校服就躺在那昏昏入睡的葉籽心,她的懷中緊緊抱著一只小熊,一臉幸福。
幾分鐘之后, 陳楚硯慢慢地站起身,將其他幾個(gè)擠在床上的小熊拿到地板上, 再輕輕地關(guān)上了星星小彩燈。
天地之間,萬(wàn)籟俱寂。
臥室里,除了她的睡顏, 一片漆黑。
***
寒假就這樣悄無(wú)聲息的開(kāi)始了——
作為葉籽心高中生的第一個(gè)寒假,也是時(shí)隔好多年,再一次放寒假。
葉籽心的作息時(shí)間沒(méi)有因?yàn)槭呛儆兴淖?,她依然每日早? 吃過(guò)早餐之后便坐在書桌前開(kāi)始學(xué)習(xí),寫寒假作業(yè),預(yù)習(xí)新的課程。
她的目標(biāo)是在這個(gè)暑假將高二下半學(xué)期的課程徹底自學(xué)完畢,開(kāi)學(xué)之后參加學(xué)校的跳級(jí)考試,到高三學(xué)習(xí)半年,參加今年的高考。
但高二下學(xué)期的課程是相當(dāng)有難度的,就算葉籽心再聰明、學(xué)習(xí)能力再?gòu)?qiáng),可一直自學(xué),學(xué)會(huì)基礎(chǔ),在進(jìn)階的過(guò)程,已經(jīng)開(kāi)始舉步艱難。
葉籽心坐在書桌前,看著攤開(kāi)在書桌上的高二下學(xué)期的物理書,懊惱地托住臉頰。
怎么辦啊……
她再這樣繼續(xù)下去也是在浪費(fèi)時(shí)間,事倍功半!
難道她要找陳楚硯開(kāi)口說(shuō),能不能為她請(qǐng)高中的家庭教師?
算了吧……
葉籽心拿著書本站了起來(lái),走出臥室——
陳楚硯正斜坐在沙發(fā)上,筆記本電腦放在雙膝上,他耳邊掛著一只耳機(jī),指尖一邊飛快敲打著筆記本鍵盤,一邊用流利的英文開(kāi)著視頻會(huì)議。
葉籽心輕手輕腳地走了過(guò)去,坐在陳楚硯旁邊的沙發(fā)上——正好是筆記本電腦的攝像頭照不到的范圍——慢慢地翻開(kāi)書本讀了起來(lái)。
陳楚硯依然用英文安排著工作,可余光卻往葉籽心的方向瞟了好幾次。
幾分鐘之后,他摘下耳機(jī),挑眉問(wèn)道:“你有什么事?”
“…………”葉籽心捧著教科書,睜著大眼睛看他,“我……”
她只是出口了一個(gè)字,陳楚硯便再次戴起耳機(jī),又交代了幾句,便結(jié)束了這次的視頻會(huì)議。
她將筆記本電腦和耳機(jī)都放在了茶幾桌上,靠向沙發(fā)的椅背,瞥了瞥葉籽心,懶洋洋地說(shuō)道:“說(shuō)吧,你有什么學(xué)不通的了?”
葉籽心猛地抬起臉,難以置信地看著陳楚硯,她的神情和語(yǔ)氣十分崇拜:“陳先生,你好厲害,竟然知道我是因?yàn)橛龅诫y題找你!”
陳楚硯從茶幾桌上拿起煙盒,聽(tīng)到葉籽心的夸贊,他似笑非笑地輕哼了一聲。
“陳先生,高二下學(xué)期有個(gè)別知識(shí)點(diǎn),我自學(xué)有些費(fèi)勁了,可能需要你的幫助……”葉籽心湊了過(guò)去,和陳楚硯同坐一個(gè)沙發(fā),將教科書攤在他的面前,用鋼筆尾端四處指了指:“這里、這里……還有這里……”
陳楚硯接過(guò)葉籽心的鋼筆,在演算紙上隨便寫了一寫。
葉籽心正在看陳楚硯演算的時(shí)候,她放在書桌上的手機(jī)響了起來(lái)——
誰(shuí)會(huì)給她打電話?