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鐘關(guān)白立即跟著下車，他的眼睛追逐著陸早秋的身影，眼里一片兵荒馬亂。

陸早秋走到駕駛位邊，說(shuō)：“我來(lái)開。先去看溫先生，太晚會(huì)打擾到他?！?

鐘關(guān)白點(diǎn)點(diǎn)頭，默默走到副駕駛那邊。

車不久就開到了溫月安家門前。

院門開著，清澈的溪水從院子里的各色石頭上流過(guò)，幾尾錦鯉繞著一朵荷花打轉(zhuǎn)。

溪邊的竹木小幾上有一個(gè)棋盤，棋盤上擺著一副殘棋。

鐘關(guān)白走進(jìn)去，喊：“老師——”

院中的獨(dú)棟小樓里傳來(lái)鋼琴聲。

鐘關(guān)白一愣，那是一首極其簡(jiǎn)單的童曲，。

門沒(méi)鎖，鐘關(guān)白推門進(jìn)去。

一個(gè)看不出年齡的男人坐在輪椅上，他的頭發(fā)梳得整整齊齊，穿一件青色的長(zhǎng)衫，看起來(lái)像是民國(guó)舊照里的人。若論皮相，他不過(guò)三十出頭，但是那雙眉眼間沉淀著故事，那副骨子里寫滿了滄桑，說(shuō)年過(guò)五十也似乎可能。

男人正在看電視。

里面播的不是電視臺(tái)的節(jié)目，而是一段清晰度很低，夾雜著背景噪音，明顯不屬于這個(gè)時(shí)代的錄像。

錄像的右下角印著老舊的紅字：“溫月安慈善鋼琴獨(dú)奏會(huì)”。

電視里有一個(gè)青年，坐在一架三角鋼琴后，彈完了一首。

畫面切到了負(fù)責(zé)氣氛的司儀臉上，她笑著對(duì)臺(tái)下說(shuō)：“現(xiàn)場(chǎng)來(lái)了很多學(xué)鋼琴的小朋友，所以溫月安哥哥為大家彈了一首，有沒(méi)有也會(huì)彈這首曲子的小朋友，來(lái)跟溫月安哥哥合奏一下呀？”

電視畫面切到了臺(tái)下，很多小朋友都舉起了手，司儀正在找原本預(yù)定的那個(gè)托，還沒(méi)來(lái)得及把人點(diǎn)上臺(tái)，一個(gè)小男孩就直接沖上了舞臺(tái)。

司儀有點(diǎn)尷尬地回頭去看溫月安，溫月安溫和地對(duì)小男孩說(shuō)：“你過(guò)來(lái)?！?

小男孩跑過(guò)去坐到琴凳上，腿在空中晃悠著，還碰不到地板。

溫月安說(shuō)：“你先彈?！?

小男孩看著眼前的黑白琴鍵，像是看見了一樣埋藏了全部渴望卻從未得到過(guò)的珍寶。

他小心翼翼地將右手放上去，單手彈出最簡(jiǎn)單的主旋律。

“彈錯(cuò)了！要兩只手！”有小朋友在臺(tái)下喊。

坐在溫月安身邊的小男孩嚇了一跳，手立馬縮了回來(lái)，溫月安看了小男孩一眼，眼神中帶著安撫，他一抬左手，接著小男孩彈出的旋律彈了起來(lái)，只不過(guò)沒(méi)有主旋律。

小男孩抬頭看了溫月安好久，終于試探著伸出右手，繼續(xù)和溫月安彈完了一曲。

溫月安低頭對(duì)小男孩說(shuō)：“再來(lái)?！?

小男孩猶豫著伸出了兩只手，磕磕絆絆地彈了起來(lái)。

彈著彈著，錯(cuò)了一個(gè)音，溫月安伸出手接著錯(cuò)了的那個(gè)音，繼續(xù)往下彈。即興的改編行云流水，就像刻意作的變奏曲。

溫月安彈完一曲，低頭問(wèn)小男孩：“第一次彈琴？”

小男孩被問(wèn)個(gè)正著，心里不好意思，想往臺(tái)下跑，但是他太矮，跳下琴凳一個(gè)不穩(wěn)差點(diǎn)摔一跤，溫月安伸手去扶他，他往后一跌，手摸到溫月安的大腿上。

小男孩嚇了一大跳，吃驚地回過(guò)頭看溫月安。

那根本不是大腿，溫月安的褲管是空的。

司儀一看情況不對(duì)，趕緊跑過(guò)來(lái)，要趕小男孩走，“這位小朋友，我們這個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié)結(jié)束了，你可以回到你的座位上了。”

溫月安用有力的雙臂將小男孩扶好，面色溫和。

小男孩看著溫月安，說(shuō)：“我知道你為什么沒(méi)有腿了?！?

司儀臉色大變，溫月安卻淡淡地笑著問(wèn)：“為什么？”

小男孩說(shuō)：“因?yàn)槟阌惺澜缟献詈玫囊浑p手。”

“老師——”