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李珍檬一驚：完蛋了，這位大哥之前好心幫他們，完全是因?yàn)樗恢腊嘀魅问橇致溲妫滑F(xiàn)在他知道了，而且看起來兩人的關(guān)系差到了極點(diǎn)——

“我也勸你好好考慮一下，”林落焰一臉平靜地說，“你期中考交了白卷，你媽媽知道了，會(huì)怎么想？”

段響劍臉上的笑容一怔，然后一點(diǎn)點(diǎn)扭曲成咬牙切齒的憤恨：“那又怎么樣……我可以告訴她——”

“喜羊羊~美羊羊~沸羊羊~懶羊羊~”

又是被生生截?cái)嗟囊痪湓挘雾憚Φ闪肆致溲嬉谎郏叩脚赃叄油娫挕?

——“好的呀，要吃的，媽媽做的最好吃了。”

——“要的要的，要兩個(gè)。”

——“……我這里快要上課了，媽媽再見。”

“嘟——”電話掛了。

“鈴——”上課鈴響了。

林落焰抓了抓鼻子。李珍檬轉(zhuǎn)頭看窗外的風(fēng)景。

段響劍的氣勢(shì)完全消失，就像手機(jī)上剛剛被切斷的電話信號(hào)。

一片寂靜中，林落焰整了整桌上的教案：“走走走，上課去了。”

說完，他帶頭走出辦公室。

李珍檬確定了，自己的人生確實(shí)在15歲這一年，拐了一個(gè)90°的彎，朝另一個(gè)方向飛奔而去。

但不是因?yàn)槭裁础笆朗聼o常”。

或者說，和其他兩位的遭遇比起來，自己這點(diǎn)小事，暫且還算不上“世事無常”。

“世事”對(duì)自己還是相當(dāng)溫和的。

李珍檬抬眼看了看講臺(tái)上，正在板書的語文老師。

雖然她還是無法相信……但根據(jù)已知條件分析，這一位……大概是從《響劍傳》中穿來的男配。

來自一個(gè)沒有wifi沒有電腦沒有手機(jī)，不知道晚上點(diǎn)的是蠟燭還是油燈的修仙世界。

雖然不知道他是怎么來的……不過總之他就這么來了。

還慢慢學(xué)習(xí)了這個(gè)世界的規(guī)則和常識(shí)，學(xué)會(huì)了各種電子產(chǎn)品和現(xiàn)代裝備的用法……甚至還進(jìn)入高中，做了一個(gè)語文老師。

……這么一想還挺勵(lì)志的呢，李珍檬下意識(shí)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

講臺(tái)上的人轉(zhuǎn)過身來了。

“段響劍，”隨堂點(diǎn)名，“有感情地朗誦課文第四段到第七段。”

有感情地朗誦。

李珍檬轉(zhuǎn)過頭，看到段響劍面無表情的臉上出現(xiàn)了一絲波動(dòng)。

不太好的那種，大概就像巨型水怪出水前，湖面的波動(dòng)一樣。

幸好水怪并沒有出水，段響劍平靜地站了起來，平靜地?cái)傞_課本，平靜地開口：“曲曲折折的荷塘上面——彌望的——是田田的葉子——”

音調(diào)拖得很長，并不太算有感情，也許他的感情全部用在壓抑內(nèi)心的憤怒了。

李珍檬看著他緊緊攢握的拳頭，緊緊皺起的眉峰，這樣想到。

根據(jù)已知條件分析，這一位……大概是來自《響劍傳》的男主角。

處處被師兄壓過一頭，怎么努力也追不上——甚至師兄穿越之后，還要把這件事當(dāng)做笑柄掛在嘴邊的可憐人。

甚至現(xiàn)在站在講臺(tái)上的那個(gè)，看著他一臉掙扎的表情，眼神也十分受用。

受用得很。

李珍檬完全明白為什么段響劍會(huì)這么討厭這位大師兄了。

“你……偷偷，笑什么呢？”旁邊的小結(jié)巴突然說了一句。

李珍檬回過神來，發(fā)現(xiàn)自己的嘴角完全勾起，看起來十分開心。

“哦，沒什么，”李珍檬按下嘴角，想了想又問他，“你知道穿越嗎？”

“知道，啊。”

“那……你相信真有穿越嗎？”

“噗，”小結(jié)巴捂著嘴笑了，“你在……看什么，小說嗎？”

……也對(duì)，要是小結(jié)巴突然這么問自己，自己大概也是一樣的反應(yīng)——說不定還要再多嘲諷幾句。

李珍檬扁扁嘴，不和他說了。

然后語文課結(jié)束了，上午的課結(jié)束了，午自修結(jié)束了，下午的課結(jié)束了……這一天剩下的時(shí)間里，在李珍檬所看到的范圍之內(nèi)，段響劍都沒有再去辦公室找過林落焰。班上的同學(xué)去問他問題，他也照常回答——能寫字絕不開口，要開口只有兩個(gè)字，仿佛一臺(tái)一級(jí)節(jié)能的電冰箱。

……不過《響劍傳》里的“段響劍”，好像不是這樣的人吧？

李珍檬突然有些困惑起來，但再一想，可能是自己看書不夠仔細(xì)，也就不去深究了。

她今天還是帶著那本書來上學(xué)的，因?yàn)橄胫致溲娼裉煲貙W(xué)校上課，說不定會(huì)跟她要書。