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小福蝶：恭喜阿林好感+1，情敵+1[推眼鏡]

布拉德汪：不過阿林這動作怎么這么別扭？

——被這么一說，李珍檬也發覺了。照片上林落焰英雄救妹的姿勢，怎么看怎么奇怪，扭扭捏捏，放不太開。與其說是舍身救妹……

李珍檬想了想，如果是林落焰本人，大概會念念有詞地說上一堆……“男女授受不親”之類的話；如果真是這樣，那照片上他這一臉又害羞又擔心又緊張又糾結的表情，也就說得通了。

……真想敲開他的腦殼，看看里面是不是塞滿了發霉的線裝書，李珍檬想。

她突然想起他書桌上那本藍色的破書——破得看不清書名，但很像是武俠小說的那本。

林落焰桌上擺的全是學校發放的辦公用品，連杯子臺歷都是，幾乎沒有一件東西不帶著外國語學校的logo——除了那本書。

也就是說，那本書可能是他唯一的個人物品……？

李珍檬看了看時間：周六晚上11點，爸媽已經進房睡覺了。她立刻從床上爬起來，光腳摸進爸爸的書房，悄悄關上門，打開燈。

“啪”，書房里亮了。

——面前是五個頂格大書柜，各種新書舊書塞得滿滿當當。

李珍檬小時候老是在爸爸的書柜上亂爬亂翻，沒少為此被揍屁股。但也多虧這樣，她記得非常清楚，爸爸有一個書柜里，整整齊齊地碼著一大摞舊版的武俠小說。

爸爸的收藏很全，保存得很好，版本也非常統一；書都是藍皮的，線裝風格，古色古香，很有韻味。

李珍檬很快找到了那個書柜，對著書脊一本一本看下去。她記得林落焰那本書上，模模糊糊地寫著一個“劍”字，剩下的內容雖然看不清楚，但可以確定字數不多，大概不會超過三個字。

《書劍恩仇錄》，排除；《浣花洗劍錄》，排除；《流星蝴蝶劍》……他說話一點都不古龍，排除；《越女劍》……？

李珍檬想了想，說不定就是？

于是她就去夠那本書。然而《越女劍》放在書架最上面一格，李珍檬踮了腳，伸長胳膊，夠了半天也沒夠著。她又轉念一想，《越女劍》嘛，就算沒看過書，電視電影也看了不少了，說了個什么故事，她還能不知道？

于是李珍檬準備撤退了。

她的手掌從書柜上收回的一瞬間，碰到了什么東西，順勢一帶，把那個東西也抹下來了。

“啪”，是一本書。

李珍檬心里“咯噔”一下：完了，這個展開。

按照一般劇情規律，這種被塞在書柜夾縫里的，抽屜暗格里的，各種花式藏起來的書……都是重要的劇情道具。

……自己怕是要揭開李家的什么秘密了？

李珍檬慢慢彎腰把書撿起來，與此同時腦內跑過三千字恩怨情仇小劇場。

那本書也是一樣的藍皮，線裝風格，半新不舊，和書架上的其他武俠小說沒有區別。

李珍檬把書翻過來，看到封面上印著三個手寫體大字。

——《響劍傳》。

三個字，有“劍”，藍皮，線裝。

然而內頁是豎排的，看著累人。李珍檬隨手“唰啦啦”一翻，一眼就看到那一頁正中間，有三個字排成了一個她十分眼熟的人名——

“林落焰”。

耳邊仿佛響起“叮——”一聲效果提示音：恭喜你獲得通關道具。

當前時間是周六晚上12點25分。

李珍檬撲在自己床上，把那本書一動不動地看了快一小時——她平時復習功課，都沒看過這么久的書。

豎排的文字看得很累，里面的語言又和林落焰平時說話還半古不白，還時不時掉個書袋。李珍檬用手一個字一個字點著看，半天才啃下去幾十頁。

好在故事看起來并不復雜。和書名《響劍傳》一樣，這是一本自傳體小說，主角名為“段響劍”，故事主線便是他的修仙歷程：上山求仙，入門修煉，學成出師，揚名立萬……就李珍檬目前看到的部分，大概算是一個草根主角的奮斗史。

書里的“林落焰”是“段響劍”的大師兄。

是一個……仗勢欺人，恃強凌弱，欺軟怕硬，憑著天靈根，獨得師父師祖寵愛，在門派里橫行霸道的……反派角色。

李珍檬想了想，就她目前所看到的部分，這家伙說是一號反派也完全夠格——反正她是很想揍他一頓。

不過按照修仙小說的套路，反派出場得早，往往意味著退場也早，所以這一位“林落焰”，大概只是男主角升級路上送經驗的雜兵，只要男主角刷完師門地圖，他就會功成身退，成為一個灰掉的npc。

李珍檬又翻了翻書前書后的出版信息——和那個年代的許多武俠小說一樣，作者佚名，是上個世紀武俠浪潮中，某一朵無名無姓的小浪花。

……所以自己班上的那個“林落焰”，是因為看到這個和自己同名同姓的角色，所以對這本書抱有獨特的感情，乃至上班都要帶著，放在身邊？

又或者當年他的父母正是看了這本書，所以才給他取了一個很武俠的名字……？

……不對，李珍檬想了想，誰會拿反派炮灰給孩子取名啊？

她想了一會兒，想不出來，困意倒是“滋滋”地往外冒。于是李珍檬就把那本書往床頭一放，關了燈，睡了。

第十四章 第十四節課

周一早上剛一到校，李珍檬就覺得教室里的氣氛不太尋常。

明明上周五放學的時候，大家才慶祝了一番“不多不少正好報仇”的名次，關起門來好好嘲諷了一頓15班那三個小混混，甚至林落焰的裙裝照片也讓他在學生之間風頭無兩，直接從“氣人老師榜”消失，一路爬上“人氣老師”第三名——

但才過了兩天，李珍檬就完全感覺不到半點喜悅的氣氛了。

倒不如說，教室里愁云慘淡，凄風苦雨。