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她還專門跟初三一班的班主任聊過，問他關(guān)于孩子們的情況，最后還問他，為什么一個班的孩子, 就只有這么伶仃十幾個。

她去六年級的教室那里偷偷看過, 那里的孩子人數(shù), 比他們班多上兩倍。

那趁著暑假開始忙起了農(nóng)活的班主任見怪不怪, 哈哈笑了笑：“這太正常啦小尤老師，在我們這里，義務(wù)教育的定義，就是讀完小學。”

尤一覺得挺不能理解的。

更讓她不能理解的, 是班主任接下來的那番話：“更何況, 剩下的這些小孩，又能有多大的出息呢？你也教了他們一陣子了, 大概也知道他們什么水平, 我們村啊，每年能有一個人考出去城里的高中就已經(jīng)很不錯了。”

“考不上高中，他們其實跟其他讀完小學就畢業(yè)的孩子沒什么兩樣。”

她張了張嘴, 本來還想要說些什么的。

但在看了一眼埋著頭專心致志地置身于挖坑種蘿卜事業(yè)的班主任之后，她默默地住了嘴，帶著復雜的情緒走回了學校。

說實話，在教了一段時間之后，她確實發(fā)現(xiàn)孩子們的成績有點吊車尾。

在拿著初三課本上了幾天課之后，她就讓孩子們把初一初二的課本帶到學校，重新復習起過去的課程。

就連陳飛陽，那已經(jīng)算是班里優(yōu)等生的第一排小男生，在她點名讓他開口念一段只有三行的英語課文時，滿臉通紅地憋了十分鐘，才磕磕巴巴地勉強念完了。

但他們又好像一點都不在乎，就跟班主任說的一樣，安于現(xiàn)狀，她推一下，他們就懶懶地朝前動一下，不推的時候，就是跟一條冬眠的小蛇一樣，蜷縮成一團在地上趴著。

腦海里班主任的話和陳飛陽那張通紅的臉來回循環(huán)播放著，她內(nèi)心突然就涌起了一種叫做難過的情緒。

正漫不經(jīng)心地踱步走到校門口，迎面有個小黑點朝她跑了過來，邊跑邊招手：“一一老師！！！”

吼得那是一個撕心裂肺。

尤一也是等他走進了一些才看清楚那是陳飛陽，等到他停在面前的時候，拍著他的背幫忙順氣：“怎么啦？你們不是在上體育課嗎？”

最近賀涼喻真的肩負起了體育老師的重任，去城里買了一些體育器材，又像模像樣地在操場上劃分出羽毛球場、排球場等區(qū)域，用下午的空余時間給孩子們上體育課。

陳飛陽猛地搖頭，一邊喘氣，一邊邊指著學校里，神色很焦急：“陳，陳遇他和，和初二一班的英語老師吵起來啦！”

在小跑著趕過去的時候，陳飛陽大概跟她說了一下情況。

陳遇的妹妹陳葙在讀初二，她們班的英語老師今天下午開了個小灶，給她們補課，結(jié)果陳葙偷偷地跑下來找陳遇一起玩羽毛球了。

后面那個老師直接叫了個學生下來，喊陳葙回去上課，陳遇把她送上去之后，不知道怎么就跟老師吵起來了。

尤一心里咯噔一下，她沒記錯的話，初二年級的英語老師，是陳意映。

算是自己的對頭。

現(xiàn)在她的學生跟陳意映發(fā)生了沖突，這到底是什么孽緣啊。

她估計是陳意映生氣自己好心給他們補課，結(jié)果陳葙卻私自逃課下去玩。

可能說了她幾句，護妹心切的陳遇性子直脾氣沖，回頂了幾句。

然后就這么吵起來了。

她也不知道該說什么好。

按理說陳意映好心加課，孩子們是應(yīng)該心懷感激的。

但是暑假的課程本來就是自愿為主，更何況那是本來就沒有安排課程的下午，陳葙跑下來玩，也沒有違反什么規(guī)定。

反正其實各讓一步就能解決的事情，剛好遇上兩個脾氣都很沖，一下子就吵起來了。

她都在腦海里想好了要怎么在中間協(xié)調(diào)，才走到樓梯拐角的時候，就聽到了陳遇那震耳欲聾的吼聲：“我x，你在這裝什么逼啊，你真以為你了不起啊？”

尤一皺了皺眉，剛要喊停似乎有些激動的他，一個因為拔高而顯得有些刺耳的女聲響了起來：“你這么激動做什么？我花了這么多時間來加課沒有換來半句夸獎不說，還要被你罵？你知不知道什么叫尊師重道？”

上到了二樓，她一下就看到了走廊上擠滿了人，里里外外包了好幾層，圍著中間的什么人，她個子矮，看不太清，但從剛才的聲音里面也聽的出來，估計就是陳遇和陳意映。

她無奈地嘆了口氣，不知道要怎么處理這種本身心智也不太成熟的老師和正處于青春期的男學生之間的沖突。

這是同姓相斥么？

在外層的一些人聽到聲響，往后看了過來，一些認出了尤一的人便自動自覺地往旁邊靠了靠，讓出了一條小道來，使得她終于能夠看見風暴中心的靈魂人物。

陳遇身上的灰色t恤被汗濡濕了大半，緊緊地貼在背上，右手上還拿著一個羽毛球拍，說話間氣勢沖沖地來回揮動著，以至于他周圍的人都離得遠遠的，就怕被他一不小心將腦袋敲開了瓢。

“加課？你這加的是什么課？讓我們一邊看你四十五度角仰望天空的矯情自拍，一邊對你表示羨慕嫉妒恨，朋友圈都不夠你裝了是吧，非得跑來逼著我們聽講。”

唯一站在他身旁的一個扎著低馬尾的女生低著頭看著地面，右手一直在輕輕拍著陳遇的胳膊，似乎在安撫他。

對于陳遇的這句話，尤一覺得有些茫然，自拍和上課能扯上什么關(guān)系？

而陳意映也已經(jīng)眼尖地捕捉到她的身影，立即指向她：“尤一老師，這是你們班學生吧？你看看他這是什么態(tài)度？不僅影響到了我們班課程的進展，還在這對我極近侮辱，你都是怎么教的學生？”

這話語間頗有一種教不嚴師之惰的意思。

其他在場的，本來是過來看熱鬧的初三學生頓時不服氣了，本來這一個月的相處下來，他們就已經(jīng)跟尤一很熟了。

尤一有多好，他們班的人全部都知道。

即便是那個很兇很殘暴的體育老師小賀，其實也是個嘴硬心軟的人，聽說他們很少娛樂活動，表面上一聲不吭，結(jié)果第二天就給他們買來了一對體育器材。

人群開始漸漸變得躁動起來。

“陳老師，你這是在遷怒到我們一一老師身上嗎？”

“人家加課你也加課，一一老師是給我們設(shè)置英語角，輔導課后作業(yè)，你卻讓我們把這臺你從來沒用過的電腦打開，然后給我們講一些根本就沒什么用的所謂經(jīng)歷。”