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馬莉蓮原名馬金花，出身于某個屯里最富有的家庭——他們家光牛就養了十頭，是整個屯里最多的。

作為家中獨女，她身上聚焦了全家的寵愛；作為屯里最漂亮又最聰明的小孩，她身上亦聚焦了全屯的喜愛。她在一個充滿愛的、單純樸實的環境中長到八歲，八歲那年，家里長期辛勤的耕耘在某個對的商機厚積薄發，他們家成了暴發戶，她隨著家庭移居去了大城市，住進了大別墅，讀進了所謂的貴族學校。

從小被疼愛的天真小孩，那時起被迫重新認識這個世界。

她的出身，她土氣的名字，她的口音，為他人——哪怕小孩——發泄人性的黑暗面提供了契機。學校里沒人愿意和這個沒有教養、土里土氣的野孩子做朋友，但對于取笑她孤立她，他們倒可以積極。

馬金花改名馬莉蓮，就是發生在那期間，她的父母希望一個洋氣的名字能為這樣的狀況帶來改變。她當然因此被取笑得更厲害了。她的暴發戶家庭背景在那個學校里算不得什么，所以她的父母就算再怎么拜托學校幫助也于事無補。

但這樣的陰天持續得并不長。

班長是個倍受矚目的男孩，名叫薛策，同時兼任了校草和各項成績第一。盡管出色讓他被人蜂擁，但小男孩有著與年紀不符的不卑不亢，他并不在意與誰交好，他只想做好自己該做的事。

馬莉蓮的格格不入與掉鏈子漸漸讓這個班長覺察到了異樣，但她真正引起他注意的，是她面對霸凌一點不慫，誰要欺負她，她就敢操著她那濃厚的口音罵回去，倘若加倍地欺負回來，她就加倍地兇回去；除此之外，哪怕處于大部分人看低她的環境中，她學習起來依然心無旁騖，甚至更努力了。

她想通過成績證明自己，但先前屯里落后的教育已讓她輸在了起跑線上，她比任何人都賣力，但成果甚微，尤其英語，畢竟屯里的學校沒有開設英語課，她轉入這個已經學了三年英語的學校時，英語書對她來說即是天書。

她抱著單詞書，企圖記住標著中文音近字的單詞，這樣笨辦法的努力被薛策看在眼里。有一天，薛策成了她的同桌，她看見他拿出本音標書放到了三八線上，小臉仍是冷冷地道：“我想復習一年級學的音標，你可以陪我一起嗎？這樣效率會更高些。”

馬莉蓮很驚訝，這個經常被英語老師點起來讀課文并收獲夸獎的學霸，原來也需要復習音標——可能這就是為什么人家是學霸吧。她沒有疑心地答應了，在和薛策日漸熟悉的共同學習中，薛策對她學習的幫助延伸至了方方面面，她追上了這些從小享受著比她好上很多倍的教育資源的同學們的同時，也在陌生的新學校了交到了唯一的新朋友——薛策。

她對薛策的稱呼從怯生生的“班長”演變至熱情的“策哥”。薛策對她的照顧自然也延伸至了方方面面。但她和薛策這個可謂天之驕子的男孩的親近，自然也招惹了更多不友善的眼神。

“策哥，我發現女生們更討厭我了。”

“她們有欺負你嗎？”