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憂的是這次的第一拿得特別憋屈，感覺沒有含金量。畢竟嘛，作為理科生，數(shù)學和理綜都給搶走了，理科類還剩什么？以前可從來沒有發(fā)生過這樣的事情。

愁的是怕有人說他們閱卷不公正，故意拉低葉昂的語文分數(shù)，為自己學校保住第一。

其實這次真的沒有，他就那么想想，沒來得及實施。

真正高考可不像聯(lián)考，那卷子是全省批閱，想做手腳都不可能。葉昂要是有這實力，該出頭還是會出頭，到時候接受采訪，說出點什么，他們還是要背鍋。

人吶，不能做太絕啊。看看實驗那幫人，現(xiàn)在多可憐。

一中校長那么一想吧，什么都釋懷了。

前三無一名額是實驗的，即便他們包攬了四到八名，依舊無法消散他們學校墮落的風聲。為什么？因為第三就是從他們學校轉出去的。

這點眼光都沒有，還怎么做老師？

實驗校長摸著這次快被自己擼禿的腦袋，說不出的憋悶。

真是倒霉透頂了！

二中不允許她獨自美麗，更不容許她與世無爭。葉昂考得越好，他們就被黑得越慘。

他拿起今早送過來的報紙，看一眼，嘆一口氣。嘆完薅一下頭發(fā)。

用了十幾分鐘的時間，才把上面一則簡單的采訪稿看完。

#二中橫空出黑馬，聯(lián)考拿下數(shù)學理綜雙黃蛋，原竟是實驗學生#

那群老狐貍心太黑了，專門踩著他們做宣傳。

他不忍再看，把試卷折疊好，墊到花盆底下。拿起手機通知各年級班主任，今年寒假，一定要多加作業(yè)，為實驗的名譽而奮斗。

而此時實驗高三年級的各班級群里，也在瘋狂分享這則八卦。

第29章 我愛學習29

實驗某班級群：

“你們看今天的報紙了嗎？”

“看見了。”

“有知情人士出來解釋一下情況嗎？有沒有人認識隔壁葉知夏的？幫忙@一下啊。”

“你瘋了嗎還@葉知夏？悄瞇瞇聊一下就好了。”

“我不聊葉知夏我只聊葉昂。我們來深入解讀一下報紙上的內在含義？”

報紙上其實也沒說什么, 雖然葉昂其中的一部分自述有拉仇恨的嫌疑，可問答都在基本套路以內。跟以前的學生采訪差距不大。

普通人估計看過就看過了, 最多感慨一句原來這就是學霸的世界啊，然后翻篇。可實驗的人知道一點內情，還跟葉昂一起同學了兩年，那追根究底的八卦之魂熊熊燃燒，能把每個字都讀出花來。

他們的娛樂生活真的太少了, 不能錯過啊！

最受關注的當然是跟實驗有關的幾道問題。

·

問：為什么從實驗轉到二中呢？眾所周知實驗的升學率非常高。是你自愿的嗎？

答：因為一點家庭原因。算我自愿的吧。

問：聽說你當時在實驗的成績并不好, 是故意不想考好嗎？

答：對。

問：為什么呢？

答：一點年輕時不成熟的思想作祟。在二中老師的指導下已經(jīng)認識到自己的錯誤了。

問：二中的老師給了你很大的幫助嗎？

答：是的。除了數(shù)學老師, 他們人都非常好。他們非常關心學生, 不止是成績，還有……

·

這個數(shù)學老師跟他們沒關系, 成段的吹捧詞顯然是寫好的吹捧稿, 他們直接略過了。

“肯定是被迫轉學！你們是忘了葉昂上次回學校貼聲明, 里面說的事了嗎？她說她轉學是因為父母強迫, 留守家庭關系疏離！當時葉知夏都哭了！”

“我親眼看見了，是這樣的！”

“說不成熟的想法, 所以故意考低分是想跟父母作對吧？”

“如果是小說我肯定不信這么幼稚的理由, 但目前邏輯推斷……她還真的這么幼稚。”

“忽然覺得她有點可愛是怎么回事？”

“可愛什么呀，我覺得挺慘的。故意考低分想引起父母注意, 結果父母沒有安慰鼓勵，直接給她轉學了。”

“被你一說這個結果簡直……聞者傷心見者流淚。”

“還有這個啊！@全體成員！”

下面放了截圖。