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化學(xué)老師嚴(yán)肅道：“我感覺(jué)她在化學(xué)上是有點(diǎn)生疏。在幾個(gè)名詞上犯了很低等的錯(cuò)誤。而且她不仔細(xì)閱題。讓寫(xiě)的化學(xué)方程式明明是后面這個(gè)瓶子里的，她怎么寫(xiě)前面這個(gè)呢？”

物理老師也神色凝重道：“我怎么感覺(jué)她對(duì)實(shí)驗(yàn)題很陌生？他們實(shí)驗(yàn)的人都不做實(shí)驗(yàn)的嗎？”

但拿到267分，同樣已經(jīng)是年段第一的高分了。

總的來(lái)說(shuō)……還是他們二中學(xué)生水平本身有點(diǎn)感人。

眾人有點(diǎn)悔。雖然是月考，但也應(yīng)該正規(guī)一點(diǎn)，那樣就能看出她真正實(shí)力發(fā)揮得怎么樣。

“她最近轉(zhuǎn)校，又遇到了一點(diǎn)事情，心情跟課程肯定是受到影響了，我覺(jué)得她只要保持住，高考理綜250到280絕對(duì)是沒(méi)有問(wèn)題的。”

“實(shí)驗(yàn)課程比我們快啊。她現(xiàn)在是比我們學(xué)校的學(xué)生有優(yōu)勢(shì)的。”

“她丟分的地方都不嚴(yán)重，數(shù)學(xué)這么好運(yùn)算完全沒(méi)問(wèn)題，再重溫一下知識(shí)點(diǎn)沒(méi)問(wèn)題的?！?

幾人爭(zhēng)論得面紅耳赤，更多是因?yàn)楦吲d。趙華冷不丁冒出一句：“還有語(yǔ)文跟英語(yǔ)呢。”

現(xiàn)場(chǎng)頓時(shí)寂靜。

偏科。

每一位理科天才都可能會(huì)犯的錯(cuò)誤。

眾人忽然有點(diǎn)害怕。

“不會(huì)的。”老劉說(shuō)，“她的語(yǔ)言天賦如此優(yōu)秀，我相信不會(huì)的。”

那邊英語(yǔ)老師將卷子舉起來(lái)，說(shuō)：“改完了。106。”

不加聽(tīng)力120滿分，106已經(jīng)非常優(yōu)秀了。尤其是對(duì)一位理科生！

英語(yǔ)老師心累地揉了揉鼻梁。

最后的小作文里有幾個(gè)復(fù)雜的專業(yè)生僻詞，連她都沒(méi)有看過(guò)。本來(lái)以為是葉昂亂寫(xiě)的，查了一下發(fā)現(xiàn)竟然是真的。

她不大能理解葉昂的閱讀量跟閱讀方向，但這種操作還給人一種不明覺(jué)厲的感覺(jué)。內(nèi)容沒(méi)偏題，可以。

就剩語(yǔ)文了！

眾人扭頭看向正在批閱語(yǔ)文試卷的老師。

那老師抬起頭，尷尬笑道：“劉老師，你的學(xué)生……要不你來(lái)？”

老劉不明所以，接過(guò)試卷。

很快他就知道，這究竟是個(gè)什么意思了。

葉昂的語(yǔ)文答得很奇怪。

閱讀理解的部分，可以看出她在努力地往考點(diǎn)靠攏，可不知道為什么切入點(diǎn)讓人無(wú)語(yǔ)凝咽。寫(xiě)了密密麻麻一堆，但一眼望去壓根兒看不見(jiàn)得分關(guān)鍵詞。

至于葉昂的作文……寫(xiě)得一點(diǎn)也不像作文，反而是公文。

老劉之前就注意到了，葉昂說(shuō)話是很有條理，直入主題，重點(diǎn)分明。但顯然考試不是這么答，就算是議論文，也不該是這種過(guò)于嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈娘L(fēng)。

結(jié)果她一份語(yǔ)文卷子，真的硬生生答成了申論。

而且她寫(xiě)得還挺歡快，口號(hào)喊得極其響亮，可文字……真的是一點(diǎn)都不優(yōu)美呀！

見(jiàn)他在作文頁(yè)面上遲遲不落筆，眾人問(wèn)道：“怎么樣啊？”

老劉壓力山大。

“沒(méi)有偏題，論點(diǎn)明確，論據(jù)清晰?！崩蟿⒄f(shuō)，“一般一般吧?！?

語(yǔ)文是最低的，最后得分109。

最后是自選模塊。

葉昂選了兩道數(shù)學(xué)，兩道英語(yǔ)。一道物理跟一道化學(xué)，得分58。

最后加起來(lái)總分依舊傲視群雄。還沒(méi)算英語(yǔ)聽(tīng)力，已經(jīng)在690左右。

這是什么水準(zhǔn)？這是二中已經(jīng)十幾年沒(méi)考到過(guò)的水準(zhǔn)。這是即便在實(shí)驗(yàn)，也算一批頂尖生的水準(zhǔn)。

雖然它的含金量不能與真正高考相比，但就學(xué)生素質(zhì)來(lái)看，著實(shí)令人興奮。

他們腦海中不約而同地閃過(guò)一個(gè)想法——實(shí)驗(yàn)瞎了吧？把這樣的學(xué)生讓到二中來(lái)？各學(xué)校搶生資都快搶瘋了，結(jié)果眼皮底下這么bulingbuling的一顆夜明珠竟然就看不見(jiàn)？

高三教學(xué)組組長(zhǎng)得知后太過(guò)高興，可惜今天時(shí)間已經(jīng)太晚，校長(zhǎng)回家去了。他只能硬生生強(qiáng)忍著熬到第二天，才跑去找校長(zhǎng)。

“她，她絕對(duì)會(huì)是今年的黑馬！成績(jī)絕對(duì)還有提升空間?！苯M長(zhǎng)很高興，“如果她這狀態(tài)能保持得住，國(guó)內(nèi)幾所最好的大學(xué)應(yīng)該都能上，那我們學(xué)校明年的招生評(píng)選，就有活招牌了吧！”

校長(zhǎng)：“最可惜的是，她不是高一就在我們學(xué)校的，唉?！?

“這樣才好啊校長(zhǎng)！”組長(zhǎng)拍手說(shuō)，“她在實(shí)驗(yàn)的時(shí)候成績(jī)一般般，跟初中比起來(lái)是大幅下滑，不然實(shí)驗(yàn)也不會(huì)隨便放她走。我們就說(shuō)她因?yàn)槌翋灥沫h(huán)境產(chǎn)生了心理陰影，轉(zhuǎn)到二中后，溫柔善良的老師，與和諧的校園氛圍，用關(guān)懷和細(xì)心包容了她，幫她治愈了多年心病。學(xué)生重新振作，同時(shí)為了報(bào)答感恩，勤奮學(xué)習(xí)，憑借著驚人的天賦，一舉將所有落井下石的人都踩在腳下?！?

他劇本廣告詞都想好全套的了！

校長(zhǎng)被他說(shuō)得也很激動(dòng)。

他們二中在a市一直不上不下，雖然升學(xué)率不算低，可一部分門面是靠藝術(shù)生和體育生撐起來(lái)的，拉出去比經(jīng)常被人明里暗里地嘲諷。

這些話他可以不放在心上，當(dāng)別人都是嫉妒，但真的是做不到不在意。

他們學(xué)校不差錢，或者說(shuō)很有錢。只是這腰桿子就是挺不起來(lái)，在業(yè)界差了一點(diǎn)兒味道，在全市家長(zhǎng)中的名聲，也稱不上好。