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榜樣同志那天不正常的遲到了，而且同時大家發現了朱某某手肘上的創可貼。

有人已經開始想到不正常的地方了。

令人瞠目結舌的是10分鐘下課后——他們倆一起遲到了半小時——莫曉蒼同志無視老師還沒離開，直接沖到了馬上就要離開教室的某待再教育人員面前，笑瞇瞇問道：“你知道我叫什么不？”

朱硯鄙視那人的言語的同時鄙視那人比他略高的身高，“我憑什么知道你丫那糟B名？”

團員不帶絲毫怒氣的再次微笑，“那記住了，我叫莫曉蒼。”

然后勇敢的莫曉蒼就風風火火的去參加馬上要開始的團會了。

留下二十多個同學一個老師和朱硯一起掉碎了一地眼鏡。

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猜測兩人關系的人數呈幾何數量增加，為了應付不斷發問的小朋友們朱研頭疼不已。

當然是用拳頭應付，但拳頭還是會疼會累的。

再怎么硬也是肉啊。

更可氣的是，那莫曉蒼還天天過來騷擾。經常用那種領導關懷下屬的語氣過來問候兩句——被別人暗稱之為‘臨幸’——然后走人，不痛不癢不咸不淡的話讓朱研想打人都沒有辦法。

唯一讓朱硯高興的是莫曉蒼和他不會有什么肢體語言，否這朱硯就要開始考慮回家是否用84洗澡。

這種日子的開始是在那個創可貼事件的一天后，自己本來跟老師打了聲招呼后正準備離開翹課，卻突然有人叫住了他。

“等一下。”

朱硯挑眉，看見莫曉蒼從容不迫的臉。

“干嗎？”

“作為一個學生你確認為翹課是理所應當的么？”

那聲音，是毫不懷疑的質疑，嚴厲的讓久經沙場的女老師都當場瞪大了眼睛。

“我愿意翹課，你有意見？”

伴隨著低低的威脅的，還有一聲冷笑，然而莫曉蒼卻仍然不為所動，輕輕一笑，“請你回到座位上。”

那男老師看著他們微微搖頭，嘴型似乎是在說‘沒救了’。

老師對于朱硯此人是基本不管的，因為管了也是白管，何必浪費自己的精力？有那工夫還可以多寫幾個例題。

瞪著莫曉蒼的少年仿佛在瞪什么怪物。隨后那表情又是混雜著細微的痛苦和無助，小得讓人難以察覺，認為僅僅是單純的怒不可遏。

“你丫有病啊。”

少年這么說，抬起一只腳仍要踏出班門口，下一秒莫曉蒼不知用了怎樣的速度趕到他身后，拉住了他的手臂。

“放開！”

朱硯覺得被他抓住的地方起了雞皮疙瘩。他試著掙扎了下，莫曉蒼卻石頭一樣不為所動。朱硯驚恐的發現其實莫曉蒼的力氣并不小，也許他拳頭并不比自己軟多少。

抬眼他看見堅定穩重的雙眸，帶著金屬一樣質地的光芒。

他至少和自己實力相當。

“請你回到座位上。”

那雙認真的眼睛緊緊盯著朱硯的，像兩個漆黑的漩渦，要讓他溫柔的淪陷。朱硯愣了，莫曉蒼又笑了，不厚的唇瓣彎成了世界上最美麗