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陳梨面上還算平靜，不過唇角微微一動，似乎咬了一下牙，大約是被氣得。

“‘服從效應’因為出現病態行為被叫停，改成積極引導是很好，但是絕不長久。參照棘輪效應，正面引導往往沒有負面引導容易進行，用心理學以外的俗語來說，由儉入奢易，由奢入儉難。實驗如果長期進行，必然會出現消極反應……”

梅奧今天隨行的翻譯并不是之前那位，對專業性的東西翻譯地有些遲疑。

過程中，溫喬看了眼，了然一笑，她突然開口接了一句，“cellassemibles，in german，‘zeller cluster’。”

所有人，包括導師都有些意外。

會第三種語言的人在京大并不是鳳毛麟角，畢竟京大臥虎藏龍。但是這里不是外國語學院，也不是經濟學院，會第三種語言的不可能一抓一大把。

陶易在底下做了個口型:我靠，你會說德語？

之前帶隊去伯克利的陳教授展露笑容，低聲跟旁邊一位教授夸了溫喬一句，大意是:看到沒，這就是我看中的學生，多好的學生啊，不僅專業扎實，語言能力也很強。

與其他人的驚訝、贊嘆或者其他心思不同，陳梨是實打實地快要繃不住了。

溫喬看到陳梨跟木樁一樣僵硬地釘在原地，沒來由地覺得好笑。

當初家里屬意她進公司，就算進了心理系，她也被強行要求該學的一樣不能落下。后來受溫少池的影響，溫喬的德語說的不錯。

她跟陳梨不太一樣，陳梨盡管刻意凹人設，但愛炫耀的虛榮心思一刻不停，底牌七七八八都露出來了。溫喬平時就沒有顯擺的心思，所以她很多東西從來沒人知道。

溫喬在底下老師的授意下，開始全程用德語交流。

她回答問題的同時，還不忘“細心又詳細地”把陳梨所有的觀點盡數推翻，不動聲色地拋出陳梨新的漏洞。

原本出現考慮不周到的小問題可以忽略不計，可惜陳梨改動實驗后，畫虎不成反類犬，最初的理論都是錯的。

溫喬一邊推翻她的觀點，一邊在心底替她哀嘆:

好慘啊，慘絕人寰。

陳梨在溫喬流利的德語下，越來越站不住了。

她不清楚溫喬在說什么，但毫無疑問，溫喬不會替她說話。聽不懂遠比聽到溫喬一句句推翻還要揪心，陳梨煎熬異常。尤其是她看到了mr.mayo最后的反應——

“哦，我記得你，”mr.mayo看了她幾秒，恍然笑了笑，“joleen，你在伯克利的表現很不錯，你是一個很聰明的女孩。”

毫無疑問，溫喬還沒開始，今天所有的風頭被她占盡了。

陳梨垂著眼瞼，默不作聲地攥了攥手心。她一開始還裝作若無其事，她面上的平靜徹底破碎。

這才僅僅是個開始。

因為課題相似，再加上這么一茬，溫喬還沒開始，就受到格外關注。和陳梨開場失利形成了鮮明的對比，溫喬的答辯十分順利。她過程中本就十分流暢，提問環節也是對答如流。

溫喬的發揮絲毫沒受影響。

反而因為剛剛一鬧，效果更好。

為了壓溫喬一頭，陳梨才故意選了相似的課題，進行改進，全然沒想到搬石頭砸自己的腳。

以mr.mayo和幾個導師的態度來看，不出意外，溫喬穩了。

原本溫喬就勝券在握，陳梨的舉動，無異于把她往成功道路上，又推了一把。

最后雷鳴般的掌聲里，陳梨的視線冷了下來。沒人注意到，她垂著的臉，神色沉得駭人。

答辯結束后，一群人圍過來向溫喬道賀。

“藏的夠深的啊。”陶易上下打量著溫喬，壞笑道，“你能不能給別人留條活路？”

“別別別，我這就是班門弄斧，還撞了運。咱們組里還有人會法語和日語呢，”溫喬攤了攤手，“誰讓我今天運氣好嘛。”

“正好趕上梅奧教授是德國人確實運氣，不過你今天能有人陪襯，可不是。”陶易意有所指地冷笑了一聲，才跟溫喬道別，“我還有事，先走了。”

被嘲諷地陳梨像是沒聽到一樣，默默整理好東西，面無表情地離開。

溫喬也不在意陳梨的想法，眼風都沒留給她，結果出了自習室，兩個人在樓梯口再次狹路相逢。

陳梨往溫喬的方向看了眼，也不知道抱著什么念頭，“恭喜啊。”

溫喬眼也不抬，“嗯，你裝著累不累啊？”

“我裝？”陳梨忽地笑了聲，“你現在心里肯定很高興吧，畢竟這么輕而易舉就得到了梅奧教授的青睞……”

溫喬同樣好笑地看著陳梨，“我發現你這人挺有意思，你就不能留點余地嗎？”

就像今天，陳梨要是不故意選相同的課題，還不會被折騰得這么慘。可她就喜歡趕盡殺絕，不留余地。

陳梨似乎要辯解，溫喬做了個噤聲的動作，“噓——”

她眨了下眼，無聲地笑了笑，“你知道布萊爾狐的故事嗎？”

“什么？”陳梨沒跟上她跳脫的思維。

“不知道也沒關系。不過有件事我得提醒你，”溫喬淡淡地，“原本你見好就收的話，我是真的拿你沒什么辦法的。不過很可惜，你總喜歡斷自己后路。”

她看了陳梨一眼，“所以，以后千萬不要怪別人趕盡殺絕、不留余地。”

“你什么意思？”

陳梨臉上的平靜終于松動，她的尾音里有微不可察的顫意，帶著一點戒備和冷淡。