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往后面一看,留名是……徐長生。
再外后面翻,幾乎每一條國策后面都有徐長生的批注。
徐長生為了開闊學生們的思路,也算是費盡了心思,每條國策下面都有他獨特的見解,他說得或許不是十分清楚,但都提供了一種十分另類和新奇的思路。
這本書成書的時候,連學院的先生都愛不釋手,每人通宵達旦的看了一遍又一遍,從那以后,見到徐長生的眼神都變得古怪了起來,跟看妖怪一樣。
徐長生給出的分析未必就全對,未必就驚世駭俗,但每一條的思路絕對能讓人耳目一新,讓人如同在榆木疙瘩上敲了一下一樣,那是另外一種解決問題的思路。
這是現代解決問題的思想和古代解決問題的思想的碰撞,所以無論是誰,看到這本書后,恐怕都會陷入其中,無法自拔。
長輩們哆嗦地開始看每一條分析,可是……燈突然就這么滅了,氣得他們差點跳了起來,誰這么缺德,這個時候將燈給滅了。
學生聳聳肩,“每天都是這個時候滅燈,該睡覺了。”
他們也想多玩一會,可是院長大人說,不睡覺第二天哪來精神學習,嚴文殊先生也會帶著人挨個挨個宿舍查看。
長輩們嘆了一口氣,“你們平時就學這些?”
學生們點點頭,“對啊,其他學院不學這些嗎?那當官以后怎么解決問題?”
長輩們:“……”
這些學生該不會以為,其他學院的學生也學這些吧?
全都是實實在在的實策啊,光是眼光和大局觀,這群學生恐怕已經遠超……
長輩們臉色古怪得很,他們確定了一件事,徐家子的學院真的是在培養丞相。
對了,今年的科舉,也不知道徐家子的這些學生會不會參加,他們無法想象,到時候會是個怎樣的現象。
此時,長孫皇后的小樓,李二也準備睡覺了,不過睡前還在想,皇后說今年的科舉,會給他一個小小的驚喜,也不知道會是什么驚喜?
第118章
第二天一大早, 李二還有他的官員們是在學生們的齊聲朗誦中醒過來的。
仔細一聽,讀的是《大學》中的修身、正心、齊家、治國、平天下。
讀書聲中, 明明還能聽到不少幼嫩的聲音, 連李世民都不由得驚訝的道, “小班的同學該不會也在學《大學》了吧?這可是科舉的終考內容了。”
長孫皇后搖搖頭,“這倒不是, 他們只是跟著大班的學生一起朗誦而已。”
李世民這才松了一口氣,不然也學得太早了, 不過,這么早就耳濡目染這些,以后學起來還不得特別簡單,學院的氛圍真的不錯。
一群大臣也十分好奇的從學舍門口路過, 他們以前可沒遇到過一個學院的學生齊聲朗誦的, 這聲音聽著就讓人搖頭晃腦的特別舒服,他們都是讀書人,特別喜歡讀書聲, 不由得就對這些學生多了一些好感。
往學舍里面一看,就看到一個個小羅卜頭,張紅著臉,仿佛要使盡最大的力氣一樣在朗誦。
不僅先生們喜歡他們讀書的聲音, 他們自己也喜歡。
小班的同學甚至都不知道他們讀的是什么,但大家一起讀, 還聲音一致,他們可喜歡了, 每天早上的朗誦,是他們最開心的時候。
一個個小同學,臉上興奮得跟紅蘋果一樣,看得一群大臣又是好笑,又有些震驚,“在如此氛圍下熏陶出來的學生,一點也不會比那些書香門第的差吧?”
“等他們長大以后,我大唐恐怕會出不少人物啊。”
讀書人,環境的重要性他們比任何人都清楚,無論天資如何的了不得,如果沒有好的讀書環境,最終也會泯滅于眾,而天資不及者,如果讀書環境好,又有名師,未必就沒有驚人的成就。
特別是昨天和自己后輩住的那些看過《十年科舉三年模擬》《十年國策》的大臣們,心中更是感嘆,那些只知道學四書五經的學生,怎么和這些學生比?這些學生可以說每天都在科舉的題海中度過,而且學的還是實策,那是正兒八經解決問題的學問,不僅和科舉緊密結合,還拓展到了實用階段。
當然知道這些的也是個別大臣,十分默契的什么也沒有說,他們還想著他們其他后輩也來學院學習勒,回去之后就偷偷摸摸開始安排,人多了競爭可就大了,這些大臣心里明白得很。
心照不宣。
徐長生起床后,就安排這些大臣醫官們去食堂吃早飯,讓他們也體驗了一把食堂的豐盛。
一群大臣吃得那個開心,“學院的食堂居然比我們伙食還好,真是羨慕啊。”
“這些學生的生活真好,跟世外桃源一樣。”
不過聽說學生吃飯每天都得自己憑勞動掙飯票后,又有些佩服學院培養學生的方法,“讓學生知道食物來之不易,不錯不錯。”
連幾個丞相都點點頭,“朝中還有些五谷不分的官員,讓他們來看看這些孩子,也不知道他們羞不羞臊。”
“可不是,那些谷和粟都不分的官員,哪知道大唐百姓的辛苦,這些學生每天都通過自己的勞動獲得食物,以后將心比心,也更能體諒百姓的辛苦,至少以后放到地方上做官,不求對百姓多好,但總該會對百姓多一份憐憫之心。”
丞相們不停點頭,現在朝中的大部分官員,都是從小就讀書,沒有沾過農事的占大部分,就這么放他們去地方上管理一方百姓,說實話他們自己都不怎么放心,但又有什么辦法?讀書人不都一個樣,但徐家子學院的學生好像就不同。
如果他們知道徐長生的這些學生基本什么農活都會,不知道會驚訝成什么樣。
連徐長生的這些學生都沒有意識到,他們所謂的賺飯票,讓他們學會了多少農家耕作之事,而徐家村的耕作都是最先進的,等他們以后到地方上做官,和其他地方落后的耕作一對比,肯定就會發現不同,就會自發的想要改變,而這些先進的耕作知識就是帶動地方發展的功績,到時候整個大唐也會因此受益。
當然,學生們還沒有意識到這點,還真以為只是院長給他們安排的賺飯票而已,以徐長生的聰明勁兒,怎么可能做無意義的事情。
不知不覺的學習和接受才是更可怕的,他們會自然而然的以為徐家村的一切才是正常的,其他地方也應該也是這個樣子,而等他們真的接觸到外界落后的一切的時候,估計第一時間就是懵逼,原來外面和徐家村的差距這么大啊,然后第一時間想到的恐怕就是用自己的知識去改變,關乎他們的業績,也關乎造福百姓。
吃過早飯,徐長生就開始安排醫官們學習接種牛痘的事情。
帶著一群醫官進入學舍,醫官們懵逼了,因為除了他們還有……兩百名醫學院的學生。
醫官們有些生氣,難道徐家子準備讓他們和一群學徒學習不成?他們能進入太醫院,每個人的醫術肯定都是十分不錯的。
徐長生還真是這個打算,既然要教接種牛痘,他的學生肯定是第一批學習的人不是?
徐長生也不管這些醫官都變黑的臉色,反正有陛下在上面壓著,這些醫官最多也就臉色不好看而已。