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顧華容還是很尊敬孫老師的，再看都是自家的猴崽子們，“老師，一個(gè)羊也是養(yǎng)，兩個(gè)羊也是放，您就當(dāng)我是放羊的吧！”

孫老師看著底下后排坐著的一只只...羊，視線再移到顧華容那，她身邊還坐著一只舉高手，笑的傻乎乎的美羊羊。

...

“那好，就按今天分的這樣成立學(xué)習(xí)小組。為了讓大家磨合一下，形成團(tuán)隊(duì)凝聚力，每個(gè)小組準(zhǔn)備一個(gè)校園文化活動(dòng)，最后咱們班評(píng)選出一個(gè)小組代表班級(jí)去參加學(xué)校的校園文化大賽。”

掌聲歡呼聲雷動(dòng)，最近學(xué)習(xí)生活太緊張了，已經(jīng)好久沒(méi)有什么學(xué)生活動(dòng)讓他們放松一下了，學(xué)生們都高興的不行。

下課后，十個(gè)人聚在顧華容桌子前，“容容，咱們小組整什么活動(dòng)啊？”尤曉萌看著顧華容

“老大，咱們整什么活動(dòng)啊？”9個(gè)人看著顧華容。

顧華容手下寫(xiě)字不停，頭也不抬的說(shuō)：“我是什么？”

十個(gè)人臉對(duì)臉，是什么？“你是老大啊！”陳斌傻乎乎的回道。

“化學(xué)卷加一套。”

“你...你是顧華容？”顧華容筆頓了頓，這是誰(shuí)家的傻孩子。

“化學(xué)卷加二套”

“你是...學(xué)習(xí)組長(zhǎng)”尤曉萌閉著眼睛哆哆嗦嗦的回，她今天要寫(xiě)的卷子已經(jīng)夠多了，千萬(wàn)保佑別再加量！

“嗯，”顧華容輕嗯了一聲算是認(rèn)可這個(gè)答案了，幾個(gè)人都是松了一口氣。

“我只管學(xué)習(xí)，別的你們自己看著辦。不能耽誤學(xué)習(xí)。”顧華容最后又加了一句，學(xué)生自然應(yīng)該以學(xué)業(yè)為重，其他的都是輔助學(xué)習(xí)的。

幾個(gè)人連連答應(yīng)，保證不會(huì)耽誤老大給下達(dá)的學(xué)習(xí)任務(wù)。他們自覺(jué)這是老大對(duì)他們的信任，一個(gè)個(gè)的都摩拳擦掌的，私下說(shuō)一定要做出個(gè)樣子來(lái)給老大爭(zhēng)光！不但在課下開(kāi)了多少個(gè)小會(huì)，還認(rèn)真的做活動(dòng)方案，可以說(shuō)是非常用心了。

顧華容看到這些小羊們每天勁勁兒的，更有動(dòng)力似的，心里也滿(mǎn)意的不行，年輕人還是要有目標(biāo)有沖勁的，不錯(cuò)。

等到班級(jí)里小組競(jìng)選的時(shí)候，顧華容她們組的活動(dòng)設(shè)計(jì)的很吸引人，受到過(guò)年時(shí)和顧華容在商場(chǎng)里酷帥寫(xiě)毛筆字的深深觸動(dòng)，幾個(gè)孩崽子選了毛筆字為主題。結(jié)合著中國(guó)傳統(tǒng)文化，以班級(jí)里會(huì)毛筆字的同學(xué)帶動(dòng)不會(huì)毛筆字的同學(xué)，共同弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化。

顧華容組與另外一組成為了最終二選一的決勝組，為了公平公正，孫老師讓同學(xué)們民主投票。

“班長(zhǎng)，咱組準(zhǔn)能成！”一個(gè)組員對(duì)著他們的組長(zhǎng)，同時(shí)也是班長(zhǎng)的鄭橋低聲說(shuō)。

不說(shuō)別的，同學(xué)們看在班長(zhǎng)在這組，為了和班長(zhǎng)搞好關(guān)系也得投他們啊！

“別這么說(shuō)，都有機(jī)會(huì)的。”鄭橋雖然覺(jué)得自己組已經(jīng)勝券在握了，但是也不能太高調(diào)不是。

隨著越來(lái)越多人的投票，鄭橋的臉上再也掛不住笑了，因?yàn)榇藭r(shí)顧華容組遙遙領(lǐng)先。

不說(shuō)就內(nèi)容來(lái)說(shuō)，顧華容組更加豐富詳盡。單說(shuō)按人緣來(lái)看，9人小團(tuán)體聚攬著班級(jí)里所有學(xué)習(xí)中下游的學(xué)生，而又有很多學(xué)習(xí)好的學(xué)生投顧華容一票，因此在不記名投票面前，鄭橋這個(gè)班長(zhǎng)也是不夠看的。

最終結(jié)果出來(lái)，顧華容組遙遙領(lǐng)先，成為了代表班級(jí)參加學(xué)校校園文化大賽的小組。

看著猴崽子們歡呼雀躍的表情，顧華容也露出笑來(lái)，努力總是有回報(bào)的。

校園文化大賽當(dāng)天，每個(gè)班級(jí)的代表隊(duì)在屬于自己的區(qū)域內(nèi)布置展臺(tái)，在校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生面前顯示自己小組的活動(dòng)方案，最后由校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)決定名次。

顧華容正準(zhǔn)備著自己小組桌子上需要的筆墨紙硯，就看尤小萌和李洪亮慌忙的跑過(guò)來(lái)，“老大不好了，”

“呸呸呸，我好著呢。”小孩子嘴上就是沒(méi)把門(mén)的，這話(huà)說(shuō)的多不吉利！

“不是，容容，咱們組的方案被剽竊了!”尤小萌著急的說(shuō)。

“怎么回事？”顧華容疑惑的問(wèn)。因?yàn)楫?dāng)時(shí)作為班級(jí)的勝出小組要參加決賽的時(shí)候，為了避免雷同，孫老師就去其他班級(jí)打聽(tīng)了得到的結(jié)果是沒(méi)有和她們組一樣的，這才最后拍板定下他們組，現(xiàn)在怎么還被剽竊了？

“二班原來(lái)是剪紙活動(dòng)，不知道怎么回事加上了書(shū)法，而且和咱們?cè)O(shè)計(jì)的各個(gè)環(huán)節(jié)一模一樣，陳斌剛才看到鄭橋跟二班那個(gè)小組的組長(zhǎng)嘀嘀咕咕，已經(jīng)拍下照片了!”

“哎呀，現(xiàn)在不是追究誰(shuí)泄密的時(shí)候，現(xiàn)在是該想應(yīng)該怎么辦！”尤小萌急的都快哭出來(lái)了。

眼看著活動(dòng)還有不到一個(gè)小時(shí)就要開(kāi)始了，顧華容看著剛才吵著要去找鄭橋拼命，現(xiàn)在看著時(shí)間蔫頭耷腦的猴崽子們。

...

一個(gè)小時(shí)之后，已經(jīng)開(kāi)始的校園文化節(jié)上，校領(lǐng)導(dǎo)挨個(gè)班級(jí)指導(dǎo)觀看。來(lái)到二班的時(shí)候，見(jiàn)二班同學(xué)把剪紙和書(shū)法聯(lián)系起來(lái)，頓時(shí)眼前一亮。

贊揚(yáng)著點(diǎn)頭繼續(xù)往前走，等來(lái)到顧華容小組時(shí)，見(jiàn)還是書(shū)法類(lèi)型的，雖然字比二班的好多了，但是已經(jīng)有珠玉在前了，此時(shí)看著顧華容組就覺(jué)得有些干吧。

也象征性的點(diǎn)了點(diǎn)頭就要走，就聽(tīng)有人喊他們，“校領(lǐng)導(dǎo)們請(qǐng)留步，”轉(zhuǎn)頭一看，是個(gè)眉目清秀的小姑娘。第一次被學(xué)生攬住還挺意外，因?yàn)閷W(xué)生們大多在他們面前都不太敢說(shuō)話(huà)，

“各位校領(lǐng)導(dǎo)，我們組的具體內(nèi)容您們還沒(méi)看呢。”女孩兒笑吟吟的說(shuō)，

校長(zhǎng)指了指區(qū)域內(nèi)的東西，“這位同學(xué)，我們已經(jīng)看過(guò)了，你們準(zhǔn)備的不錯(cuò)。”說(shuō)完笑了笑要繼續(xù)帶人往前面的班級(jí)走。

“請(qǐng)稍等，我們的...”女孩兒站在出口處，用很平和的語(yǔ)氣說(shuō)話(huà)，只是身體行動(dòng)卻顯示她沒(méi)有讓開(kāi)的打算。這一點(diǎn)，她很堅(jiān)持...

“老大，來(lái)了!”遠(yuǎn)處傳來(lái)喊聲。

女孩兒的笑這次直達(dá)眼底，“我們小組的活動(dòng)已經(jīng)準(zhǔn)備完畢了，請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)們觀看...”聲音清朗，不慌不忙，帶著一種卓然的自信。

第29章

隨著女孩兒的聲音而來(lái)的是由遠(yuǎn)及近的腳步聲, 聲音雜亂帶著一些說(shuō)話(huà)聲，顯然是很多人一起走過(guò)來(lái)。校長(zhǎng)轉(zhuǎn)頭去看, 這一眼差點(diǎn)就站不住了，等回過(guò)神趕快調(diào)整呼吸，換上最親切的笑容迎了上去。

“劉會(huì)長(zhǎng)，您今天來(lái)怎么也不提前通知我一聲, 我好去門(mén)口迎接，真是失敬。”這劉一鳴可是市書(shū)法家協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng), 在國(guó)內(nèi)的書(shū)法圈子里也是有名的。原來(lái)學(xué)校請(qǐng)他們書(shū)法協(xié)會(huì)來(lái)學(xué)校做交流請(qǐng)了多少回也沒(méi)見(jiàn)他答應(yīng)，今天怎么不打招呼就過(guò)來(lái)了。

“校長(zhǎng)太客氣了，我今天來(lái)也是參加咱們學(xué)校的活動(dòng)，我有一個(gè)小友在參加學(xué)校的校園文化大賽, 我?guī)е鴷?shū)法協(xié)會(huì)的同仁們一起來(lái)捧捧場(chǎng)。還有美術(shù)家協(xié)會(huì)的同仁也一起來(lái)了，我們都很愿意推進(jìn)校園文化活動(dòng)。”說(shuō)著伸頭往后面的一個(gè)個(gè)班級(jí)區(qū)域內(nèi)瞅, 看到不遠(yuǎn)處的顧華容, 趕忙打招呼, “小友，我沒(méi)遲到吧！”

“沒(méi)有, 剛剛好！”顧華容笑道，走出來(lái)對(duì)著校長(zhǎng)和其他評(píng)審說(shuō)：“各位校領(lǐng)導(dǎo), 我認(rèn)為校園文化大賽是我校文化溝通和交流的重要手段，特別感謝劉會(huì)長(zhǎng)和其他愿意為此做出貢獻(xiàn)的畫(huà)家和書(shū)法家們。相信他們的到來(lái)一定會(huì)給咱們學(xué)校的學(xué)生帶來(lái)別樣的文化體驗(yàn)和更加深刻的文化意識(shí)。”<script>chapter1();</script>