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閻青不是圣人，雖然在校長面前答應過，絕不會因為孫嘉遇和嚴謹帶領學生告狀的舉動，對他們兩人有任何成見，但是，內心里那點兒解不開的疙瘩，遇到合適的機會，還是會適時地冒出來讓他磨磨牙。

閻青要先找程睿敏談談。可是下午的化學課和自習課，他都沒有出現。一直到晚自習快結束的時候，他才神色恍惚地現身，同桌跟他說話，他像是什么也沒有聽見，眼神也是直的，雙眼仿佛全無焦點，只是將課桌上的書本文具全部掃進書包，背起來就走了。

第二天的早自習，閻青一進教室，發現程睿敏的座位依然空著，心里便咯噔一聲，泛起了十分不安的感覺。以閻青對程睿敏的了解，他是那種少見的能從學習中自己尋找快樂，并能嚴格進行自我管理的學生。毫無理由的曠課和逃學發生在他的身上，簡直和太陽從西邊出來一樣讓人無法接受。

閻青退出教室，站在門外想了想，覺得這事可大可小，但是他認為，作為一個學生，無論發生什么事，都不能自暴自棄到曠課的地步。最后他還是去教導處找到程睿敏父母的工作單位和聯系方式，照著電話號碼打了過去。

他先打給程睿敏的母親，那邊接電話的人告訴他，孩子母親昨天剛出國，短時間內不會回國。再打到程睿敏父親的單位，對方說，老程今天去外地出差了，一個星期以后才能回來。閻青追問，那家里誰照顧孩子？對方回答，老程的孩子自理能力挺強的，做飯洗衣服一把好手，一向不用大人操心。那邊電話已經掛斷，閻青還在握著話筒發呆，因為他忽然發現，原來自己一點兒都不了解這個所謂的得意門生。這個看上去家教極好的孩子，原來一直都是自生自滅、自荒自長。

上午三四節是陳芳老師的數學課，程睿敏終于出現了。他在課堂上的表現，除了臉色不太好看，其余還算正常。聽完陳芳的通報，閻青終于松了一口氣，他嘆口氣說：“陳老師，要不您跟他談談吧，我……恐怕很多事，他不會告訴我，但可能愿意和您聊聊。”

午休的時候，陳芳把程睿敏叫到辦公室，專門給他洗了個蘋果，又倒了杯熱水給他，溫言安慰道：“課本的事你不用著急，你們閻老師已經跟教務主任說了，再幫你買一套。”

程睿敏沒拿那個蘋果，只是端起了那杯熱水：“謝謝老師。”

“那本，是怎么回事？”

程睿敏仰起臉望著陳芳。少年的皮膚在日光下愈發顯出純凈的質感，籠罩著一層茸茸的金芒。那雙黑白分明的眼睛里，也是少年的坦誠與單純。

他說：“那本書是回北京那年，外公買了送我的。”

“它對你的意義，很不一般，是嗎？”

“是。”

“能告訴老師為什么嗎？”

程睿敏的睫毛慢慢地垂了下去，他在猶豫。茶杯中的熱氣升起來，一點點潤濕了他的睫毛，這一瞬間他的眼圈在暗影里仿佛泛起了紅色。

陳芳屏住聲息不敢出聲，這個早熟的學生和其他混沌未開的大孩子不太一樣，他的心敏感得像一根將斷未斷的