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陳柏看了看時間，“回到座位，馬上開始上課。”

至于皇子寧落下的課程，讓齊政給補習唄，他們兄弟不是，至于沒朋友的齊政如何教小孩子，他就不知道了。

上午依然是素描課，稍微復雜了一些，涉及到了透視，只有畫出透視效果，才能讓畫真正的看上去是立體的。

一群學生眼睛都不眨地看著視頻，又好奇又覺得內容有意思。

百看不厭，估計里面的內容看不懂，他們都能盯著不放。

陳柏每次都在重點的地方暫停視頻，講解一番，讓學生做好筆記。

齊政居然也如無旁人地學得十分認真。

陳柏：“……”

齊政算不算是自己的學生？

要是算，自己是不是可以隨便拿捏他？讓他干嘛就干嘛？

等下學就問問他，想想還有點小興奮。

因為有了上次的經驗，這些學生也沒有那么茫然，沒有那么多與課堂無關的問題，所以講課比較順暢。

“素描最重要的還是動手能力，眼睛學會了未必手就會了，還得通過不斷的練習才能進步。”陳柏說道，“等會我就帶大家外出寫生，這次我們嘗試畫一幅比較立體的畫。”

陳柏看了看時間，“不過在出去寫生之前，我們先看一部電影。”

這是上周就安排好的。

一群學生恨不得課程能長一點，太有趣了，怎么聽都不夠，不過……電影是個啥？

齊政也滿臉疑惑，妖怪也沒告訴過他。

“注意屏幕。”陳柏說道，然后點開了電影版《笑傲江湖》。

為什么選這部？

當然是有原因的，一是它是古裝劇，這個時代也有劍客，比如聞名天下的劍圣曹秋，算是比較符合時代背景，不符合的地方，陳柏也通過配音避開了。

第二，也是最重要的，《笑傲江湖》中有堪稱偽君子的模范岳不群。

陳柏要讓上京的人知道，平時狗模狗樣，一副道德標桿的外表下，也有可能是惡毒心腸的小人。

所以不知全貌時，莫要隨便評論他人。

為了撕開太子蛟的偽裝，為了讓上京的人也能多些懷疑的種子，有些事情還是要做的。

以前都是被迫反擊，這一次他要利用《笑傲江湖》，主動出擊，只要運作得當，足夠讓太子蛟喝一壺的。

他說過他總有一天要為自己討回公道，對方是太子，貿然行動只會自討苦吃，但并不代表，他不會行動……

一點一點慢慢侵蝕，等太子蛟反應過來，恐怕也已經晚了。

一群學生看著屏幕，又要讓他們看石頭里面的人人了嗎？他們最喜歡這個了。

只是，畫面一出，一個個嘴巴慢慢張開，最后比鴨蛋還大。

“馬，有人騎著馬在石頭里面跑。”

“是劍客，怎么石頭里面還有山和湖泊。”

以前的視頻，只是老師講課，也就動動手和嘴而已，全貌都看不全。

但現在完全不同，它在完整的展示一個場景。

而且聲音，以前是單一的聲音，現在里面的聲音好奇怪好豐富。

除了角色說話的聲音就是背景音環境音了，這些都是烘托氣氛用的。

戴著耳機，聲音更加震撼和真實。

陳柏看著一個個眼睛睜得洞大，嘴巴張得合不攏的學生，有些好笑……

這就是屬于科技的沖擊吧。

人類第一次接觸燈泡，第一次看電視，第一次接觸電腦，估計和他們現在的狀態也差不多。

陳柏看了一眼齊政，齊政整個人都是呆的。

好想給他拍一張照片讓他自己看看。

“這……這是什么？”都不知道怎么發問。

陳柏說了一句，“這就是電影，和話本差不多，你們認真看。”

“……”

怎么就和話本差不多了？差太多了。

陳柏也在看，經典就是經典，再看一次也不錯。

畫面從初入江湖的令狐沖開始，很有代入感，武功平平也是大家的寫照。

然后偶遇兩袖清風的風清揚，習得驚世劍法獨孤九劍。

結交魔門長老曲洋和衡山劉正風，俠義肝膽，不負青春，不負友情。