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這空調(diào)風(fēng)扇耗電比較大，所以必須閑置半天讓它自充能才能使用半天，不像手機(jī)耗電小，無(wú)需任何自充能的等待時(shí)間。

陳小布張開(kāi)嘴巴，就那么對(duì)著吹出來(lái)的風(fēng)，呆萌呆萌的，還伸個(gè)眼睛往風(fēng)扇里面看。

這時(shí)，后面的同學(xué)剛好進(jìn)來(lái)，又是“啊”的一聲。

將沒(méi)進(jìn)來(lái)的同學(xué)都弄懵了，這是怎么了？

怎么都一驚一乍的？

不就是個(gè)學(xué)舍？有啥驚訝的。

只是“啊”“啊”“啊”的聲音一直沒(méi)有停過(guò)。

外面有多熱，屋子內(nèi)就有多涼快舒服。

進(jìn)來(lái)的人不停地在臉上手上摸，“涼涼的。”

媽呀，這是為啥啊？

還有那四塊石頭，它們一直搖頭是怎么回事？

真的，白色的石頭在搖頭，還一直往外面吐涼風(fēng)，看看陳小布的頭發(fā)，都飛起來(lái)了。

這個(gè)學(xué)舍的容量是八十人左右，現(xiàn)在七十個(gè)學(xué)生，剛好差不多。

陳柏看著越來(lái)越多的人進(jìn)來(lái)了，說(shuō)道，“各自找一個(gè)位置坐下，記住這個(gè)位置，以后沒(méi)有特殊情況，位置不再變動(dòng)。”

一群學(xué)生這才反應(yīng)過(guò)來(lái)。

然后他們又發(fā)現(xiàn)了不對(duì)。

他們的桌子不對(duì)啊，是一塊光滑的石頭，涼冰冰的，干凈得不像話，還能透出人的影子來(lái)。

桌子平面上，還鑲嵌著一塊琉璃。

真的是琉璃，漂亮極了。

還有就是凳子。

一般的學(xué)舍是沒(méi)有凳子的，都是盤(pán)膝坐在矮桌前。

這個(gè)凳子也奇怪，坐上去后面還有個(gè)“靠背”。

伸出小手手，謹(jǐn)慎又好奇地在桌面上面摸，光滑得都不能被稱(chēng)為石頭。

小屁屁坐在椅子上，也好奇到不行。

齊政也是第一次進(jìn)來(lái)。

張了張嘴，這就是花了他三百兩黃金的多功能電子教室么？

聞所未聞，見(jiàn)所未見(jiàn)，難怪這么貴。

這涼風(fēng)嗖嗖地吹，真的舒服。

但……桌子上的這個(gè)琉璃，怎么和他的石板有些像？

皺眉地看向陳柏。

陳柏趕緊打了個(gè)補(bǔ)丁，“這些都是我的分身，本體是你手上那塊石板。”

目不斜視，一切解釋權(quán)皆在他手。

陳柏為了打消齊政亂想，趕緊道，“我專(zhuān)門(mén)給你留了一個(gè)位置，專(zhuān)屬位置。”

指了指最上方講臺(tái)旁邊的位置，這其實(shí)是助教位。

恩，現(xiàn)在是齊政專(zhuān)屬的了。

然后陳柏提高了一點(diǎn)聲音，“各位，現(xiàn)在是你們來(lái)多功能電子教室的第一課。”

“在正式開(kāi)課學(xué)習(xí)內(nèi)容之前，我要教你們的是，如何正確的聽(tīng)課。”

一群好奇的小蘿卜頭：“……”

聽(tīng)課？帶個(gè)耳朵不就行了？

他們可會(huì)聽(tīng)課了，先生都發(fā)現(xiàn)不了他們偷懶。

陳柏一笑，指著桌面的右手上方，“每一個(gè)人的桌面這個(gè)位置，都有一個(gè)嵌入的平面按鈕，，恩，有一個(gè)機(jī)關(guān)，現(xiàn)在……大家輕輕按下它開(kāi)機(jī)。”

開(kāi)雞？

啥雞？

“真有個(gè)機(jī)關(guān)耶。”

但剛剛出現(xiàn)的雜亂聲音馬上就消失了，因?yàn)樗腥说淖彀投紡埖美洗螅趺匆埠喜粩n。

隨著按鈕點(diǎn)下，桌面上，鑲嵌著的那塊琉璃石板緩緩升起。

鴉雀無(wú)聲。

媽呀，這是啥？

第24章 第一課