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第61章 情趣

熱熱鬧鬧的新生開(kāi)學(xué)季來(lái)臨了，今汐她們也榮登了“學(xué)姐”寶座。

文學(xué)院特意為新生舉辦了一場(chǎng)交流會(huì)，請(qǐng)了上年度表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)姐現(xiàn)身說(shuō)法，與新生們交流大學(xué)生活和專業(yè)學(xué)習(xí)。

楚昭作為上年度的優(yōu)秀學(xué)生代表，自然而然成為了新生交流會(huì)的主講人。

今汐和林洛也湊熱鬧去參加了交流會(huì)，坐在臺(tái)下給楚昭拍照錄視頻。

教室很大，呈階梯狀分布，足以容納百來(lái)人。

楚昭坐在教室正前方的講臺(tái)上，緊張地默著自己的演講稿，認(rèn)認(rèn)真真地記下自己要講的每一個(gè)要點(diǎn)。

為了準(zhǔn)備這次交流會(huì)，她熬了兩個(gè)通宵，希望把自己認(rèn)為對(duì)的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度分享給大一的學(xué)弟學(xué)妹們。

晚上七點(diǎn)，陸陸續(xù)續(xù)有新生們走進(jìn)教室，將階梯教室的座位塞得滿滿當(dāng)當(dāng)，來(lái)了不下百余人。

楚昭靈活的指尖轉(zhuǎn)動(dòng)著鋼筆，平復(fù)緊張的情緒。

……

很快，荊遲走進(jìn)了教室，坐在了教室的最后排，沖楚昭揚(yáng)了揚(yáng)下頜，以唇形告訴她：“加油。”

楚昭鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

作為新生的的楊曉媛非常積極地坐在了第一排，當(dāng)她抬頭看見(jiàn)臺(tái)上進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享的學(xué)姐是楚昭的時(shí)候，臉色明顯地不高興了。

那日楚昭讓她在薄延面前丟了面子，她一直記著。不過(guò)縱使如此，她還是拿出了筆和紙，認(rèn)認(rèn)真真地記下了楚昭所說(shuō)的每一個(gè)要點(diǎn)。

在互動(dòng)的環(huán)節(jié)里，楊曉媛第一個(gè)舉手站起身，看著自己的筆記本，朗聲說(shuō)道：“學(xué)姐，你剛剛講的第三點(diǎn)，讓我們?cè)谡n余時(shí)間多看文本作品，擴(kuò)展閱讀面，可是我查過(guò)了，我們要在大學(xué)的時(shí)候取得四六級(jí)證書(shū)，還有普通話和教師資格證，甚至還要考初級(jí)計(jì)算機(jī)……所以我覺(jué)得，我們更多的時(shí)間應(yīng)該花在這些有用的事情上面，至于文本作品，期末考試的時(shí)候涉及哪些作品，針對(duì)性地去看，或者只看簡(jiǎn)介，了解故事輪廓，才是事半功倍的做法。”

楚昭愣了愣。

剛剛她聽(tīng)得那樣認(rèn)真，還做筆記，原來(lái)就是為了故意找茬來(lái)的。

全場(chǎng)的大一新生都目不轉(zhuǎn)睛地望著楚昭，有無(wú)所謂的、有看熱鬧的、也有為她捏一把汗的。

楊曉媛對(duì)自己所認(rèn)定的學(xué)習(xí)方法非常有自信，她是他們鄉(xiāng)縣的文科狀元，別的不說(shuō)，對(duì)付考試她是有自己摸索出來(lái)的一套捷徑和方法。

“學(xué)姐，我不認(rèn)可你所說(shuō)的海納百川的閱讀方法，咱們中文專業(yè)所要涉及的中外名著浩如煙海，真要一本一本地去閱讀，那得讀到什么時(shí)候啊！大學(xué)四年肯定是讀不完的。”

楊曉媛夸夸其談：“了解大概的故事內(nèi)容和中心思想，在考試的時(shí)候能夠概括出來(lái)，并且合理地套用進(jìn)去，也同樣能夠拿到高分，這才是我們當(dāng)下應(yīng)該選擇的學(xué)習(xí)方式。”

林洛看著楊曉媛滿臉的得意之色，手肘戳了戳今汐，附耳低聲道：“這新生好像是故意在找茬。”

“她就是那天我和昭昭書(shū)店遇到的女孩。”

“原來(lái)就是她啊。”林洛側(cè)眼睨向楊曉媛，打量了她一番，見(jiàn)她這滿臉紅光，眉目銳利的樣子，評(píng)價(jià)道：“這看上去就不是好惹的。”

原本楚昭就挺緊張的，現(xiàn)在被楊曉媛這一打岔，就更緊張了，翻來(lái)覆去看著自己準(zhǔn)備的演講稿，斷斷續(xù)續(xù)說(shuō)：“這個(gè)同學(xué)提出的想法是有…有道理的，可是我們也不能僅僅只是為了考試而去閱讀，考試不重要，提升自己，擴(kuò)展閱讀量才是最重要的。”

楊曉媛似乎是鐵了心要報(bào)那日的一箭之仇，咄咄逼人道：“雖然考試不是目的，但是考試分?jǐn)?shù)直接影響我們將來(lái)的優(yōu)秀學(xué)生評(píng)選、獎(jiǎng)學(xué)金、保研資格…學(xué)姐，你敢說(shuō)考試不重要嗎？你要是誤導(dǎo)了同學(xué)們，負(fù)得起這個(gè)責(zé)任嗎？”

楚昭她想了想，說(shuō)道：“今天本來(lái)就是交流會(huì)，我說(shuō)的話如果對(duì)你們有所幫助，那當(dāng)然是最好，如果你們不認(rèn)同我說(shuō)的，也沒(méi)關(guān)系，按照你們自己的方法去提升自己，畢竟每個(gè)人都有適合自己的學(xué)習(xí)方式。”

“我當(dāng)然是不認(rèn)同學(xué)姐這種毫無(wú)效率的學(xué)習(xí)方式，站起來(lái)發(fā)言也是不希望同學(xué)們被誤導(dǎo)，我們是理性探討，希望學(xué)姐不要生氣。”

楊曉媛弄得楚昭很沒(méi)面子，心情自然無(wú)比舒暢，端端正正地坐了下來(lái)，身板挺得筆直，端的是學(xué)霸的做派。

周圍同學(xué)朝她投來(lái)不可思議的目光，難得會(huì)有新生這般讓學(xué)姐下不來(lái)臺(tái)，即便不認(rèn)同也不會(huì)當(dāng)眾戳穿，她竟不給人家留半點(diǎn)情面。

面對(duì)教室里百來(lái)號(hào)人的目光，楚昭捏著演講紙的手緊了緊，臉頰也開(kāi)始火燒火燎，后面準(zhǔn)備的內(nèi)容，無(wú)論如何也說(shuō)不出口了。

林洛氣急了，起身就要為好友打抱不平，被今汐一把攥住，她對(duì)她搖了搖頭，示意冷靜，

“既然是討論，那我也有問(wèn)題想要請(qǐng)教這位新生學(xué)妹。”今汐望向楊曉媛，平靜地問(wèn)：“《安娜卡列尼娜》，學(xué)妹讀過(guò)嗎？”

“我雖然沒(méi)有讀過(guò)，但是我知道這個(gè)故事的梗概內(nèi)容。”楊曉媛朗聲說(shuō)道：“是講了一個(gè)女人婚外情出軌的故事。”

“一個(gè)女人婚外情出軌的故事卻成了世界名著，學(xué)妹對(duì)此有什么感受？”

楊曉媛思索片刻，淡定應(yīng)付：“關(guān)于這篇文本的具體內(nèi)涵和中心思想，課本上肯定都有，背下來(lái)，就足以應(yīng)付考試了。”

“我問(wèn)的是，學(xué)妹對(duì)這篇文本有什么感受？”

楊曉媛目光不善地望向今汐，依舊圍繞自己的論點(diǎn)進(jìn)行回答：“只要我能考高分拿到獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金，我會(huì)感覺(jué)很開(kāi)心，我相信大家也都是這樣想的。”

今汐笑了笑：“作為一名中文系的學(xué)生，學(xué)妹對(duì)于文學(xué)史上具有重要意義和地位的作品，唯一的感受就是可以借此拿到獎(jiǎng)學(xué)金？學(xué)妹真是有意思。”

周圍同學(xué)忍不住笑了起來(lái)——

“說(shuō)她自己就行了，可別帶上我們。”

“對(duì)啊，什么獎(jiǎng)學(xué)金不獎(jiǎng)學(xué)金的，我們可沒(méi)想過(guò)。”

“聽(tīng)說(shuō)她還是文科狀元呢。”

“好牛逼的狀元啊。”

……

楊曉媛又羞又憤，目光變得非常銳利，情緒也有些收不住了：“我知道，你們都看不起我，你們家境富裕不在乎獎(jiǎng)學(xué)金，可以風(fēng)花雪月談?wù)撐膶W(xué)，可是我不行，我要拿到高分，我要拿獎(jiǎng)學(xué)金，這有錯(cuò)嗎！”

就在這時(shí)，坐在邊上一言未發(fā)的初棠望了望楊曉媛，沉聲說(shuō)道：“同學(xué)，我可以很負(fù)責(zé)任地告訴你，你這種走捷徑學(xué)習(xí)方式，在考場(chǎng)上不僅拿不到高分和獎(jiǎng)學(xué)金，甚至很有可能連及格都困難。”

“你…你憑什么這樣說(shuō)。”

“咱們文學(xué)院在全國(guó)都是數(shù)一數(shù)二的名氣，你不要把學(xué)院的教授們想得太簡(jiǎn)單了。你沒(méi)有閱讀過(guò)文本，僅僅只靠教材上的歸納總結(jié)就想要從他們手里取得高分，你以為教授們會(huì)看不出來(lái)你的小聰明？”