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《有只海豚想撩我》

作者：焦糖冬瓜

文案：

葉粼：你知道海豚對(duì)你撒嬌賣萌的時(shí)候是想干什么嗎？

夏致：孤獨(dú)寂寞要人陪唄。

葉粼：那是海豚的賣萌陷阱，目標(biāo)是……（悄聲耳語）

夏致：這么沒節(jié)操！

葉粼：海豚本來就是沒有節(jié)操的物種。所以微笑的海豚先生是斯文敗類的杰出代表。

夏致：你怎么知道？

葉粼：因?yàn)槲揖褪悄侵缓ｋ喟　?

ps：小攻陷入睡夢(mèng)之后，思想可以附著在水中生物的身上，比如說海豚。（不了解海豚真實(shí)屬性的可以百度）

這是一個(gè)帥氣的小受，在泳池挑戰(zhàn)小攻，因?yàn)楸憩F(xiàn)太亮眼戳中小攻的心，從此以后被外表文雅的腹黑小攻推倒的故事。

內(nèi)容標(biāo)簽：情有獨(dú)鐘 競(jìng)技 勵(lì)志人生 校園

主角：夏致，葉粼 ┃ 配角：岑卿浼，陳嘉潤，洛璃，舒揚(yáng)，白景文 ┃ 其它：

作品強(qiáng)推：

夏致一直以高校聯(lián)賽百米自由泳冠軍葉粼為目標(biāo)，卻沒料到某一天葉粼竟然成為了自己的家教！葉粼陪著他刷題完成學(xué)渣到學(xué)霸的逆襲，帶他去泳隊(duì)刷存在感，一步一步將夏致帶進(jìn)了夢(mèng)寐以求的生活。而夏致也逐漸發(fā)現(xiàn)了葉粼的秘密，葉粼會(huì)神游到一只小海豚的身上。附身小海豚的葉粼各種賣萌撒嬌捉弄夏致，聽夏致的心事。終于在夏致的鼓勵(lì)下，葉粼克服了神游的問題，兩人一起在高校游泳比賽中創(chuàng)造佳績。

本文中夏致與葉粼以及被葉粼附身的小海豚之間的互動(dòng)雙線開展，可愛又戳心，高考生活的描寫細(xì)膩又幽默，人物形象立體飽滿，關(guān)于成長的細(xì)節(jié)積極熱血，令人心動(dòng)。

第1章 楔子 又兇狠，又溫柔

沙灘被太陽炙烤得發(fā)燙，穿著背心的男孩子滿身都是汗，抱著一只擱淺了被曬得發(fā)白的小海豚，沖進(jìn)海里。

海浪涌來，男孩子喝了一大口咸澀的海水，但他還是用力地將小海豚送走。

小海豚的尾巴一甩，沖進(jìn)了大海的懷抱。

這一年，男孩子的暑假是在船上度過的。他的阿姨是研究海洋生物的學(xué)者，男孩子經(jīng)常會(huì)跟著阿姨在船舷邊玩耍。

阿姨告訴男孩子：“夏致啊，你要小心——大海看起來很美，其實(shí)很兇狠。”

夏致不知道這句話是什么意思，直到他不小心掉下去了。

海浪將他越帶越遠(yuǎn)，他拼了命地怎么也游不回去。

他叫喊著阿姨的名字，但是船艙里沒人聽見。

他失去了掙扎的力氣，孤獨(dú)和恐懼要將他拽進(jìn)海底。

忽然有什么頂了他一下，又頂了他一下，不斷將他頂出海面。

他聽見了“嗷——”的叫聲在回蕩，是那只小海豚！

夏致抱住了它的背鰭，帶著他在海中穿行，海風(fēng)和細(xì)碎的水沫飛過他的耳邊，帶著喜悅和暢快，他被送回了船上。

那只小海豚總是會(huì)來找他，夏致的阿姨帶著他坐上橡皮艇和小海豚玩耍。

小海豚喜歡輕輕咬著男孩子的手指，一開始夏致怕疼。但他發(fā)現(xiàn)小海豚只是輕輕蹭，夏致就不怕了。

他坐在皮艇邊緣，用腳尖時(shí)不時(shí)點(diǎn)著小海豚的腦袋，小海豚明明敏捷，卻還是故意讓著他，偶爾竄起來，用吻部戳一戳他的腳心。

“夏致，小海豚輕輕咬你，就是表達(dá)它喜歡你的意思。”

“哈哈哈，那它要是長大了就不能咬我了，會(huì)疼的！”

夏致摸了摸小海豚滑溜溜的腦袋。

“它長大了，再這么輕輕咬你，就是在試探啦！”阿姨笑著說。

“試探什么？”

阿姨笑而不答。

夏致貼著小海豚冰涼的臉，一起吹著海風(fēng)，輕輕對(duì)它說：“大海很兇狠，但你很溫柔。”

小海豚想要用吻部碰一碰男孩子的臉頰，耳邊卻傳來呼喊的聲音。

“葉粼！葉粼！起來了！你是不是做噩夢(mèng)了！”

一個(gè)十來歲的少年在呼喊聲中睜開了眼睛。

“我沒有做噩夢(mèng)……”名叫葉粼的少年從床上坐起身來。

“真的？既沒有被鯊魚咬也沒被鯨魚吃掉？”

“這一次，我神游到了一只小海豚的身上……遇到了一個(gè)小男孩。”