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“什么課文？”于燃有點茫然，“我叔叔真的叫于勒。”

楚眠無奈地說了聲“好吧”，從頭看起。

【我的叔叔于勒】

【成長是一套套長長的樓梯，在第一節(jié) 摔倒了，爬我也要爬上去；成長是一道道雨后的彩虹，即使我從來沒見過，也要盼望它總有一日會出現(xiàn)；成長是一杯杯誘人的美酒，喝一口就醉了，從此上了癮……成長，讓我從一個小男孩，成長為了大男孩。而這一切，全是我的叔叔于勒，教會我的……】

這段排比句雖然邏輯上沒什么關聯(lián)，詞匯也不夠漂亮，但乍一看倒是挺像作文模板的開頭風格，楚眠覺得這起碼是于燃認真思考過的，不該被人過分嘲笑。

于是他安慰似的告訴于燃：“開頭其實格式很標準，要是再潤色一下會更好。”

于燃聽到表揚，忙不迭點頭。

【和大多數(shù)同齡人一樣，我今年十五歲。】

看到這第二段開頭，楚眠沉默了。

【就在上個月，我又見到了我的叔叔。那天，太陽當空照，我心情特好，所以我跟我的弟弟于盡（化名）出門坐瀾江的游輪玩耍，可是我媽媽不放心我們兩個獨自出門，她要上班也不能陪伴我們，所以她就叫來了我們的叔叔于勒。于勒叔叔原名其實叫于樂樂，所以我跟弟弟都叫他樂樂叔叔。】

【但我不喜歡樂樂叔叔，他不找工作，只會撿路邊別人丟棄的塑料瓶賣錢，收入低就天天依賴我爸吃喝，這讓我很看不起。】

【到了游輪上，我坐在最靠前的位置，跟弟弟一起玩翻花繩，誰沒翻好就要被揪頭發(fā)。我揪了弟弟很多，都快把他腦袋抓的一絲不掛了！哈哈！正在我高興的時候，樂樂叔叔突然走過來了，也要跟我們一起玩。】

【想得美！我看著他滿是補丁的褲子和粗糙的雙手，心里很是輕蔑。樂樂叔叔被我冷落了，臉上露出難過的樣子，默默離開，去撿船上的瓶子。我不屑一顧地冷眼旁觀，心想：“哼，撿瓶子能賣幾個錢？你堂堂一個大男人，真不思進取。”船越開越快，為了追求刺激，我跟弟弟一起去甲板上吹風。】

【瀾江如同大海一樣湛藍，比天空還要寬廣，讓我情不自禁想投入它的懷抱。不知不覺間，我站上了船頭，張開手臂，感受自由的風，溫暖的陽光，和航行的快樂……】

【但就在此時，天空突然陰云密布，狂風大作！我沒有反應過來，只聽見船上的人們刺耳的尖叫。我轉過頭，震驚地發(fā)現(xiàn)：瀾江之上有一座碩大的礁石！】

【糟糕，船馬上就要撞上了！我拔腿就跑，可是天空已經(jīng)下起了瓢潑大雨，狂風仿佛一個惡魔，緊緊抓著我，把我拉下了船頭！我感到頭暈目眩，憑著本能，我雙手握緊了船上的欄桿。怎么辦？我的體里不斷流失，很快就要掉進江里了！我才十五歲！我不想死！強烈的求勝欲令我大喊出來：“救命啊！救命啊！”】

【可惜，雷陣雨的聲音完全蓋住了我的叫喊，沒人注意到船頭還有一個即將掉入水中的少年……我的弟弟呢？他在哪里？他為什么不來救我？】

【我的視線慢慢模糊了，胳膊也逐漸沒有力氣。然而就當我快要放棄準備走向死亡的時候，出乎意料的事發(fā)生了——樂樂叔叔趕過來，向我遞出了一個礦泉水瓶！】

【“孩子！抓緊它！”樂樂叔叔心急如焚地大喊，他半個身子都快探出船頭，就是為了把我救上來。我震撼了，心里久久不能平靜，樂樂叔叔不僅不計較我之前對他的冷漠和輕視，現(xiàn)在竟然還冒著生命危險來救我！我哽咽了，淚如雨下，比天上真正的雨還大……】

【我顧不上那個礦泉水瓶有多臟，連忙抓住，這才撿回一條命。當我氣喘吁吁想讓心跳平穩(wěn)下來的時候，我驚訝地發(fā)現(xiàn)：我的弟弟正在船里吃冰淇淋！原來，當危險發(fā)生時，我以為親密的人其實比想象中自私，而我以為沒出息的人，卻愿意付出一切來救我。我一時百感交集，回頭準備跟樂樂叔叔說聲謝謝的時候……】

【他嘴里吐出了一口血。】

楚眠看到這里，忍不住咳嗽了一聲。

【“樂樂叔叔，你怎么了？”我心急地扶起他。】

【“孩子，其實我一直瞞著你們……”樂樂叔叔聲音沙啞，猩紅色的血液從他嘴里汩汩流出，“我得了絕癥，是你爸爸一直花錢幫我治，可惜我時日無多了……臨死前能把你救下來，我也算是沒有遺憾……”說著，樂樂叔叔緩緩閉上眼睛，嘴角卻有一絲滿足的笑容。】

【“樂樂叔叔！”我哭著大喊他，可是回應我的卻只有雨聲，仿佛是老天爺也在悲痛落淚。】

【我永遠都忘不了我的叔叔于勒，是他教會了我什么是知人知面不知心，教會了我不能以貌取人，教會了我什么是成長。】

……

這篇嚴重超出規(guī)定字數(shù)的作文寫到最后已經(jīng)沒有格子了，于燃只能把結尾簡潔化，縮小字號寫在卷子反面。但他覺得這并不妨礙故事本身的跌宕起伏、引人入勝。

楚眠端詳著這份作文，心里久久不能平靜。

崔荷在旁邊跟著看了一遍，剛笑著說了句“這23分給高了”，結果就被楚眠默不作聲地瞪了一眼。

她只好悻悻地閉上嘴，昧著良心改口夸獎于燃：“哎呀，這不是寫得挺精彩的，要不是你現(xiàn)在坐在我面前，我都差點以為你死了呢！”

于燃本想跟她謙虛一下，但看楚眠已經(jīng)不說話了，于燃的注意力就轉移到他身上，目光灼灼地問：“怎么樣？我沒騙你吧，你看你感動得都說不出話了。”

楚眠避開他的視線，猶豫著評價道：“嗯，寫得讓我……大開眼界。”

于燃大笑了一聲，誠懇地告訴楚眠：“其實吧，這作文是我編的。”

楚眠無言以對，崔荷目瞪口呆：“天啊，你不說我們真看不出來。”

見還有他們兩個賞識自己的文采，于燃心情豁然開朗，也不再計較王老師食言的事，恢復了往常的活潑好動，招呼著方昭去小賣部買零食，請他們兩個吃。

等他一走，崔荷就忍不住對楚眠感嘆一聲“操”。

楚眠不抬頭看她，只是低聲問：“怎么了？”

“我發(fā)現(xiàn)你上高中以后變得有點……有點……”崔荷反復斟酌措辭，嘴邊有好幾個詞快要蹦出來，比如“溫柔”“體貼”之類的，可是細想后發(fā)現(xiàn)這些本來就是楚眠性格深處的品質(zhì)，沒什么好單拎出來說的。

于是她笑了笑，愉快道：“變得有點更像你了。”

楚眠對她的形容很是困惑：“你是看完于燃的作文，也學會說廢話了嗎？”

崔荷反問：“既然你也覺得他寫得爛，干嘛不讓我笑？”

“沒什么好笑的。”楚眠平靜地說。

不管是寫作文時真情實感落淚，還是寫完后對自己水平得意洋洋，于燃始終都是一副認真的態(tài)度等待著老師表揚和同學們夸獎，若是僅因內(nèi)容去笑話他，楚眠于心不忍。

尤其是感覺到于燃心情失落的時候，其他人笑聲越多，楚眠就越反感。

但如果于燃的作文只給自己看，楚眠倒是會盡情地揶揄他，好像潛意識里就存在著一種“我才有資格笑話他”的立場，因此才更不希望別人低看于燃，仿佛連帶著輕視了自己。

楚眠抬頭望去，默默記住了剛才搶于燃作文最積極的幾個人。

——回去就把他們寫在本子上。

第23章 睡美人