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按照此前的交代，學(xué)生們紛紛拿出了絲竹管弦，回想了一番自己方才聽得云里霧里的內(nèi)容，頗為躍躍欲試。

只有洛九江與眾不同的格外別出心裁。

他拿出了一面鑼。

那面金光燦燦的銅鑼哐的一聲撂在了變?yōu)閮山氐淖烂嫔希宋苏痤澚税肷危苁钦蔑@了一番存在感。

所有人的目光都集中在了洛九江身上。洛九江神色中沒有半分緊張，他不慌不忙的抄起鑼來，右手間那根粗重的木棒穿花蝴蝶一般，靈活而自如的在他五指間繞了一圈。洛九江燦爛笑道：“大家看我做什么？聽課，都聽課。”

他這番做派下來，哪有人還有心思聽課？

學(xué)“音殺”之前，就有人交代過，學(xué)習(xí)這門功法的人至少應(yīng)該粗通一點(diǎn)音律。而音樂入門多半也是用琴瑟箏簫笛，也許有人學(xué)學(xué)琵琶尺八，總歸都十分風(fēng)雅。眼下洛九江拿出的這東西……要說他是用鑼入的門，那可真是糊弄鬼呢。

洛滄眉頭一動(dòng)，到底沒把洛九江當(dāng)場扔出去。他冷淡道：“你從小是學(xué)敲鑼的？”

“那倒不是。”洛九江睜著眼睛說瞎話：“我是吹嗩吶長大的。不過我看嗩吶和銅鑼也不分家，都是迎親時(shí)熱熱鬧鬧的奏上一路，沒差。”

他這表情煞有其事，眼神既無辜又正直，唬的一個(gè)孩子當(dāng)即就把探尋的眼神轉(zhuǎn)向了自己的朋友：他真是學(xué)嗩吶的？族長這也由著他來？

他那朋友恰好就是洛齊，當(dāng)下恨鐵不成鋼的搖了搖頭：怎么可能！洛哥弄起樂器來，一向都是吹簫彈琴的。

“好。”洛滄的眼神已經(jīng)冷漠的像是在看一個(gè)死人，“音殺之術(shù)，動(dòng)五感，激七情，起伏有度，高低無定。今日你若做不成一篇合適的音殺，那也不必留下了。我從不教愚蠢的人。”

鑼這東西從來都是打個(gè)熱鬧。用到它的場合不是街頭賣藝，就是紅事白事。若要說能用鑼敲出一曲起承轉(zhuǎn)合喜怒哀樂的樂章來，那可是難為人了。

洛九江倒不以為意地笑了，他好好咀嚼了一番洛滄的要求：“要奏這曲音殺，只能用我和鑼？”

這回洛滄連口也不張，只是投過去一個(gè)漠然的眼神。

“行吧。”洛九江揚(yáng)唇一笑，敲擊銅鑼的木棒靈巧的在他食指指尖轉(zhuǎn)了個(gè)漂亮圓滿的圈：“那我就只好吹吹口哨敲敲鑼了。”

只能用“自己”和“銅鑼”的話，吹口哨可不違規(guī)。

音殺之術(shù)……洛九江眼中閃過一絲極淡的桀驁之意：你當(dāng)成寶貝一樣藏著掖著，我看倒也不很難學(xué)。

第4章 天才

洛九江吹得一口好口哨。

他天生聰明，性格又開朗。每每做了點(diǎn)什么調(diào)皮搗蛋的事情后心情大好，口中就用哨子吹一段歡樂的小調(diào)。不過這份愉快不是叫人愛得要死，就是讓人恨得要命。

有一天他閑的沒事去逗弄自己屋檐下掛著的一對(duì)兒七叉鳥。鳥類求偶大抵相似，多半是雄的圍著雌的唱歌跳舞展示羽毛。

這兩只七叉鳥一雌一雄關(guān)在一個(gè)籠子里，要不是洛九江那天橫插一腳，雄鳥抱得美人歸應(yīng)是板上釘釘?shù)氖隆Ｄ魏嗡寰殴佑圃沼圃盏亟?jīng)過，心血來潮地站在鳥籠邊隨著雄鳥的鳴叫一起吹了首小調(diào)。

雌鳥這輩子還沒經(jīng)歷過這么熱情而令鳥兩難的追求，在籠子里左跳兩步，右拐三下，覺得兩邊都好聽，態(tài)度很是搖擺不定。

可憐雄鳥一聲比一聲高，最后硬是叫出了看門絕技。洛九江自覺不敵，摸摸鼻子走了，沒打擾這對(duì)兒新婚夫婦玉成好事。

不過此事到底落下了個(gè)后遺癥：每逢洛九江經(jīng)過那鳥籠子時(shí)，雄鳥就必然精神抖擻地抖抖羽毛高歌起來——鳥生不易，警惕情敵。

往往有不知情的朋友見了，還十分艷羨道：“這鳥和你關(guān)系真好。”

“不太好，不太好。”洛九江謙虛道：“也就是個(gè)搶過夫人的關(guān)系吧。”

在一旁目睹了整個(gè)過程的寒千嶺默默的轉(zhuǎn)身，給籠子里的那對(duì)兒七叉鳥添了點(diǎn)靈米加餐——這便是他今日要洛九江別禍害鳥的緣由了。

由此可見，洛九江口哨里的變化雖然不能如琴瑟玉簫一般幽微婉轉(zhuǎn)，但簡單表達(dá)個(gè)七情六欲倒沒什么問題。

此時(shí)此刻，洛九江仿佛懶散的沒有骨頭一般靠著椅背，口上卻是毫不含糊。他嘬起唇來試了試音，聲音里隱約摻雜了靈氣，波動(dòng)出了幾個(gè)像模像樣的攻擊樣子。

要知道他剛剛只是聽過理論課，還沒有經(jīng)過任何練習(xí)。這幾個(gè)音符一落，不但四周的同學(xué)眼含羨慕之意，就是洛滄心里也稍稍有點(diǎn)驚奇。

大體試過音，洛九江心中有數(shù)，也不多做拖延，開始就是一支柔婉歡快的春日小調(diào)。這首小曲本身就有種古靈精怪的“彈跳”感，如今被用口哨吹出來，就更是每個(gè)音節(jié)都如獨(dú)立落珠。

這一顆顆落珠乖順有如洛九江慣玩的彈子，隨著聲音的傳播一顆顆圓滾滾地骨碌了出去。在場同學(xué)都長了耳朵，聽到音符的同時(shí)也就被“彈子”撞了一下，登時(shí)都覺的氣血稍稍翻騰，靈氣也在經(jīng)脈中蠢蠢欲動(dòng)。

小調(diào)很短，熟悉的人都知道它只有半盞茶的功夫。洛滄眼神幽深地注視著洛九江：除了攻擊力略有些薄弱外，這首曲子幾乎避開了所有初學(xué)者的錯(cuò)誤。能在這樣短的時(shí)間里做到這點(diǎn)，洛九江已入音殺之門。

這孩子確實(shí)是個(gè)天才。

天才的洛九江心無旁騖的吹著口哨。曲調(diào)馬上就要收尾，還不等一直忍著一點(diǎn)難受的同學(xué)們松一口氣，洛九江就神色一冽，騰身站起，右手木棒高高一揚(yáng)，重重在銅鑼中心擊了一下！

與此同時(shí)，他的嘴唇來回翕動(dòng)，快速的發(fā)出了一連串的聲音。這些聲音毫無音樂美感，更別提節(jié)奏，唯一可取之處只有快而已。

一直臉上都十分平靜，平靜到甚至有些冷漠的洛滄雙眼登時(shí)睜大！

那一聲驚天動(dòng)地的銅鑼響聲如一柄音殺之劍，直直地向著洛滄沖撞而來——這倒不算什么。可是洛九江接下來的那一長串口哨，卻是周全的護(hù)住了銅鑼聲中襲向諸多學(xué)子的音波。

那哨子吹得又忙又急，雜亂極了，偏偏恰到好處地抵消了每一分鑼聲對(duì)同學(xué)的攻擊。

洛滄剛剛在課上分明沒有講過收音成線的攻擊方法。然而洛九江方才敲響的這一聲銅鑼，大部分的音波都是直沖洛滄，唯有極少數(shù)未能被收縛的聲音才在空氣中溢散。

僅僅是一只小調(diào)的時(shí)間，他就無師自通的琢磨出了這樣的攻擊方式？洛滄輪椅一轉(zhuǎn)，抬袖急拂，半絲漏網(wǎng)之魚也不放過，把那道音殺完完整整地籠進(jìn)自己袖口的氣墻里。

這份機(jī)巧，這種心思，這般膽子，這孩子何止天才！

洛九江把鑼和木棒放下，對(duì)洛滄能接住自己的攻擊也不意外：“我方才求知心切，不能稍待片刻，因而就順便提問了一下先生，先生不怪我吧？”

周圍的學(xué)生迷茫的看著洛九江和才放下袖子的洛滄，不明白剛剛發(fā)生了什么：為什么洛九江猛敲了銅鑼，卻沒有什么大的聲響？教授音殺的供奉怎么突然揮起了袖子？

只有幾個(gè)機(jī)靈的反應(yīng)很快，把發(fā)生的事情大致猜了個(gè)囫圇。

洛滄抬起眼來，上上下下的把洛九江打量個(gè)遍。還不等他張開金口勉為其難的夸上洛九江幾句，對(duì)面那少年就爽快一笑，露出一口的雪白的牙齒，欠揍道：“我料先生是不怪我的。音殺這課如此簡單，學(xué)的時(shí)候想出個(gè)新花樣算什么，先生這般人物，肯定一頓飯翻新一個(gè)，打個(gè)盹就多出五個(gè)。沒有千百種音殺手段才算稀奇。”