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是想讓他重讀三年級，適應下不同的教材，免得落后太多補不起來，還打擊孩子自尊心。可楚憶死活不干，那時候的小孩兒都不想留級，覺得丟人，都要面子呢。

在楚憶軟磨硬泡下，爺爺勉強答應了他的要求，以防萬一還是給楚憶找來了之前的課本，讓他提前熟悉一下，可楚憶最大的問題明顯不在這兒。

從小生活在北方他鄉，五湖四海的伙伴兒們說得都是各地方言，唯獨就沒有重慶的。突然被塞進了這全是言子兒的地方，甚是不習慣。還好那時候全國提倡說普通話，教師子女作為榜樣更得起帶頭作用，家長們強烈督促下，孩子們就跟著電視上學，楚憶也勉勉強強能理解人家的意思。只是一旦別人話說得快了，就不自覺變成了重慶話，楚憶又沒轍了，為了這事兒，硬是把自己關在家里，兩天沒出門，憋著勁兒難受。

九十年代那會學校還沒有推廣入學考試。到了上學的日子，爺爺帶著家里的戶口本，提前把楚憶的戶籍轉回了重慶，要花點時間和功夫。爺爺怕楚憶跟著無聊，讓他自己在校園里玩兒著。楚憶誰也不認識，又沒有父母陪在身邊，總歸有點小郁悶，得空坐在校園的香樟樹下面，略有興致地打量著學校的壞境，一個人也玩得不亦樂乎。

“楚憶？”

一個溫柔的女聲傳來，楚憶剛抬眼就看見個高挑的女人站在眼前，正是江茵。爺爺跟他提過，那就是他的語文老師，楚憶抬頭笑瞇瞇地打招呼：“江老師好。”

“在等你爺爺嗎？”

楚憶點點頭，在江茵面前依舊是一副乖娃娃的模樣，江茵拉過身后的小子笑罵道：“你看人家楚憶多乖呢，不像你，一天到晚凈惹事兒。”

東棠揪著耳朵掙開老媽的手，那耳根子被他老媽揪得像個煮熟的豬耳朵。江老師囑咐兩孩子就在這兒呆著，不要走遠了，就趕去忙工作，剛開學，大家的事情都挺多的。

東棠偷瞄楚憶，胳膊搭在他肩膀上道：“你要不要跟著我混啊？這里我熟！我罩著你！”

楚憶對此嗤之以鼻，把東棠的手打開。

那怎么行，他還是很要強的。小毛子說過，他楚憶不能給別人當跟班，只能當別人的頭頭。退一萬步說，他什么時候需要別人的保護了！除了小毛子還沒人這么跟他講過話呢！

楚憶就在學校里定下來了。他還是那個調皮，愛惹禍的楚憶。

開學第一天，他就在老師的帽子里放了一堆煤球；又當著人家班主任的面兒，把同學的書包丟進廁所里了。本來他好歹還算是校長的孫子，老師們教育一頓，也就睜一只眼閉一只眼了，反正過兩年這小魔王就走了，到時候愛作弄誰就作弄誰去。

可壞就壞在楚憶那德行上，他本來就是故意的，哪兒會聽人勸導？一副不耐煩的表情讓老師無可奈何，只能告到他爺爺那里去了。

這當然就是楚憶想看到的結果了，最好是爺爺不耐煩了，能把他做的壞事兒告訴母親，讓母親來把他領回去。

可兩老人哪兒知道楚憶生性頑劣，還以為是他不適應生活發脾氣了。奶奶變著花樣給楚憶做好吃的，爺爺四處搜尋著好玩兒的送到楚憶身邊，感激之余反倒是弄得他有些難為情了。

到后來，他做的壞事兒傳到母親那里了，寧秀也只在電話里告誡了兒子幾句，其余一概不說。也是從那時候開始，楚憶就明白了。