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而某種角度來(lái)說(shuō)，他們都流著溫衍的血，他們骨子里都是一樣的惡劣。

就像溫韞能接受他的父親一次次脫下他的褲子，讓他從青澀的身體就開始承受那些不該有的疼痛與快感。

就像溫氤無(wú)止境地深愛(ài)著媽媽身上讓他生長(zhǎng)的乳汁。

溫氤身上，那一點(diǎn)點(diǎn)的，微不足道的暴力傾向以及心理對(duì)性和暴虐的渴望。

都是有來(lái)源的，他們的血緣來(lái)自同一位父親，不外乎如此。

只是他們不明白，永遠(yuǎn)也不會(huì)理解。他們大概離幸福的最近渠道就是做為精子時(shí)被射出體外不要孕育到這個(gè)世界。

他們出生時(shí)啼哭，才是真正的為自己哀悼。隨著長(zhǎng)大又忘卻這一切。

溫衍回家后叫了雙胞胎去樓上的房間。溫韞在一樓睡著，子宮里被他射滿了精液以至肚子都鼓脹起來(lái)，那里面正在準(zhǔn)備結(jié)合出新的生命，所以溫衍不會(huì)叫他們兩個(gè)的事打擾到溫韞。

溫氳有些恐懼，這不能怪他，他天生的智力不足，溫衍又經(jīng)常是冷著臉。

溫氤為了不讓自己的傻弟弟被父親嚇哭，十分貼心地牽過(guò)傻弟弟小一號(hào)的手掌。

哭出聲的話，父親估計(jì)會(huì)更不悅的。

他們的父親選擇了二樓的書房，那里面有張寫字臺(tái)，溫衍選擇了坐在里面。

就像是做錯(cuò)事被老師叫進(jìn)辦公室里一樣。

溫氳身體靠著哥哥，站得稍微靠后，頭都是抬不起來(lái)的，他在學(xué)校因?yàn)楸娝苤纳挡粫?huì)被教師針對(duì)，這樣嚴(yán)肅的情況只有他的父親能帶給他。

兩相比較，溫氤的態(tài)度和他的站姿一樣筆挺，他是不會(huì)意識(shí)到錯(cuò)誤的，或者說(shuō)，他才是該被教育的孩子。

溫韞報(bào)那些培訓(xùn)班是為了讓他們能更好的生活，不會(huì)想到自己心愛(ài)的大兒子用這些東西打傷了多少人。

媽媽溫韞無(wú)法得知的，關(guān)于他們?cè)趯W(xué)校的消息溫衍是壟斷的，比如死人那次，溫韞想不到自己十幾歲的兒子已經(jīng)是殺人犯了。

或許，溫韞曾經(jīng)有能力改變他們，教會(huì)他們正常的生活方式。

但現(xiàn)在，他們面對(duì)的是父親。

溫衍就坐在兩個(gè)孩子面前，他的孩子都長(zhǎng)著一眼能辨