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一時(shí)間學(xué)舍吵鬧聲更大，直要掀翻房頂。

“不可能，再如何天賦異稟，也只剩兩個(gè)月了。他能引氣入體？”

“你又沒(méi)見(jiàn)過(guò)先天劍體，怎么知道不能！”

“那我完了，我準(zhǔn)備兩年，就打算今年考啊……”萬(wàn)一被新入門的小師弟比下去，面子多難看。

寒山論法堂每年考校弟子，有收徒意愿的長(zhǎng)老將出席考核。

拜師講緣法，說(shuō)白了就是看運(yùn)氣，若心里想拜掌門為師，卻趕上掌門數(shù)年不收徒，便只能嘆聲無(wú)緣。

學(xué)舍氣氛熱烈，孟雪里心中感嘆年輕真好。但他鄰桌，那位曠了晨讀的少年與眾不同。

“你別聽(tīng)他們的。”錦衣少年微微撇嘴，側(cè)身低聲對(duì)他說(shuō)，“有這天才師弟在，今年大考，寒山五峰峰主肯定都來(lái)看，比往年只來(lái)一兩位閑職長(zhǎng)老強(qiáng)多了。這對(duì)我們只有好處，沒(méi)有壞處。”

孟雪里面色復(fù)雜——寒山六峰，我們長(zhǎng)春峰還在。

錦衣少年觀他衣飾華貴，氣質(zhì)不俗，可見(jiàn)是‘同道中人’，才與他搭話。

“那師弟我見(jiàn)了，是個(gè)弱不禁風(fēng)的病秧子。資質(zhì)一樣又如何，他哪里比得上霽霄真人？”少年矜持而驕傲地說(shuō)：“百年前，我曾祖父與劍尊論道，劍尊立在云上，風(fēng)姿舉世無(wú)雙……”

孟雪里心想，百年前你又沒(méi)出生，怎么說(shuō)得像親眼見(jiàn)過(guò)一般。

但聽(tīng)人夸獎(jiǎng)霽霄實(shí)在順耳，忍不住連連點(diǎn)頭。

“嗯嗯。”

錦衣少年得到肯定回應(yīng)，生出‘英雄所見(jiàn)略同’之感，談興更濃。

“我家祖宅，還有劍尊墨寶鎮(zhèn)院。劍尊生平題詞不多，便是這寒山里，也只有重璧峰正殿收著一幅。”

“對(duì)對(duì)。”孟雪里心想，沒(méi)錯(cuò)，長(zhǎng)春峰也沒(méi)有。

少年天涯遇知音，利落一拱手：“實(shí)不相瞞，在下乃靈虛道尊之重孫、崇源道師之孫、白鷺城城主之子、白鷺城未來(lái)少主、虞綺疏是也。敢問(wèn)道友大名？”

孟雪里茫然：“你叫白，白什么？”

“……虞綺疏。”

“虞道友好，我孟雪里。”

“原來(lái)是孟……”少年瞬間失語(yǔ)，面色古怪。

便在此時(shí)，吵鬧學(xué)舍忽然寂靜無(wú)聲。

一位褐衫老者背著手出現(xiàn)在門口。

眾弟子臉色發(fā)白，趕忙低頭看書(shū)。老者身形高瘦，目光如電，威嚴(yán)地掃視一周，直徑向孟雪里走來(lái)。

孟雪里想，這位應(yīng)是授課長(zhǎng)老了。

老者居高臨下瞥他一眼，開(kāi)門見(jiàn)山，極不客氣道：

“孟長(zhǎng)老，老夫知道你身份貴重。但既然進(jìn)了這間學(xué)舍，便該與其他弟子一樣，遵守論法堂的規(guī)矩。按時(shí)到堂，晚一刻不行，上交功課，少一字不行。如果做不到，還是趁早回長(zhǎng)春峰去，請(qǐng)掌門真人另選高人教你吧。”

眾學(xué)子不敢抬頭，只豎起耳朵聽(tīng)。

孟雪里忽略后半句，點(diǎn)點(diǎn)頭：“好的先生。”

長(zhǎng)老怔了怔，似乎有些意外，神色緩和許多：

“至于灑掃學(xué)舍之類的瑣事，可由你峰中道童代勞，倒不用你親自去做。”

孟雪里還是點(diǎn)頭。

長(zhǎng)老滿意了，虎虎生風(fēng)走回去，一撩衣擺，坐在靠墻的藤椅上。

他隨便點(diǎn)了位弟子：“昨天講的道經(jīng)，背來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。”

雪白墻壁上，掛著一幅‘尊師重道’的濃墨大字。

名叫虞綺疏的錦衣少年，依然神色恍惚，小聲道：“你真是霽霄真人的……”

“道侶。”孟雪里說(shuō)。

第12章 吃松子嗎

虞綺疏轉(zhuǎn)過(guò)頭，再?zèng)]跟他說(shuō)一句話。

這一天，孟雪里沒(méi)有見(jiàn)到那位新來(lái)的天才師弟，卻已知道對(duì)方名叫肖停云，身體病弱，容貌不俗，寡言少語(yǔ)。

如果不是對(duì)方轉(zhuǎn)移了眾人注意力，今天被整日議論的，一定是霽霄道侶來(lái)上基礎(chǔ)課。

論法堂弟子出身各不相同，有人來(lái)自修行世家，比如稱號(hào)很長(zhǎng)的虞綺疏，有人來(lái)自鄉(xiāng)野，沒(méi)上過(guò)私塾，大字不識(shí)。

松林里六間學(xué)舍一字排開(kāi)，孟雪里在甲舍，那位肖師弟，被分在丁舍。

“我猜他很快就會(huì)來(lái)我們這兒。”甲舍學(xué)生說(shuō)道。

上課對(duì)孟雪里是很新奇的體驗(yàn)，他跟著一群少年讀書(shū)寫字，聽(tīng)授課長(zhǎng)老拉長(zhǎng)音調(diào)解讀道經(jīng)，甚至起身回答問(wèn)題。

課業(yè)結(jié)束后，到了答疑階段，這是眾人最期待，也最害怕的時(shí)候。<script>chapter1();</script>