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，隨即上來幾個家長模樣的男人三言兩語一邊勸著晏陽東，一邊把他往后拉。晏陽東嘴里不住的罵罵咧咧，手被控制住了，就惡狠狠的一腳踢在晏禾的小腹上。

晏禾悶哼一聲。四周認識他的朋友紛紛上前來扶他，他臉燙的發紅，怒吼道：“滾?！?

……真是他這輩子最丟人的時刻了。

身邊的人面面相覷。

不小的動靜終于把老師吸引過來了。

晏禾抬了抬眼，喲嚯，還是他地理老師。這“好運氣”來的真及時。

“晏禾？”地理老師驚訝道。

晏陽東終于恢復了一絲理智，臉上仍是暴怒后的通紅。

身邊拉住他的人適時的松手，圍觀的人看好戲看得差不多了也紛紛散去。

晏陽東走上前：“你好，我是晏禾的家長。”

地理老師和他握手：“你好，晏禾父親，我是他的地理老師沉帆。我想跟你交談一下你兒子的地理成績?！?

晏陽東點頭賠笑：“好好，您說?！?

晏禾嘴角勾起一個嘲諷的微笑。

接下來的十分鐘，晏禾就沒聽到半點好話?？粗剃枛|重新陰沉下去的臉，晏禾覺得好笑，又覺得無所謂。

晏陽東別了地理老師，就往生物老師的辦公室走去。短短一個小時，他幾乎把晏禾的任課老師都問了個遍，只剩下一個數學老師。

晏禾就跟在他身后，倒不是因為什么狗屁的父子情深，只是怕晏陽東精神病又犯了，隨地亂咬人。

這一個小時，他也算是見識了各種老師對他的各種評價。他原本以為□□只有“上課不專注，作業不認真，態度不端正”這一種，可今天他總算見識了什么叫各式各樣多彩多姿。

只有你想不到的缺點，沒有老師挑不出的毛病，最牛逼的甚至還能分析出他的動機和心理。晏禾都要笑了。

最新鮮的就是他生物老師說他有王子病。

他一邊聽著，一邊心寒。

就連語文老師明里都說他吊兒郎當。且不論高一他的學習態度是怎樣的，從高二開學起，他就沒有辜負過語文這門科目。

不敢說上課百分百專注，但他百分之九十是有的。作業不光認真完成還超額完成，憑著對文字的一腔熱愛，他的努力有目共睹。如今說他吊兒郎當？

對不起什么都不會對不起他語文！

晏禾只覺得心里一片凄涼。曾經夸他贊揚他的老師在短短一下午仿佛全部消失了。都他媽是假的！

這一切的批評都好像在印證晏陽東那一句“當初就不應該把你撿回來。”

晏禾無力的跟在晏陽東身后，朝最后的數學辦公室走去。他心里已經對顧澤不抱期待了。

他只想聽聽，顧澤會說些什么話來無情的揭露他的陋習，把他說的一文不值。

晏陽東照例是那個開頭，賠著笑。

顧澤站起身，禮貌的笑著：“你好?！?