斯邁爾夫人提示您：看后求收藏（詩(shī)鼎小說(shuō)網(wǎng)網(wǎng)m.gzstf.cn），接著再看更方便。

中午放學(xué)的時(shí)候，穆丹青磨磨蹭蹭地收拾東西，似乎沒(méi)什么要和楷璇一起走的意思。

楷璇一直等到班里只剩下他倆，穆丹青還是沒(méi)有收拾完的的征兆。于是她主動(dòng)走到他座位邊：“昨天那事兒你生我氣了？”

穆丹青不說(shuō)話。

楷璇朝天翻了個(gè)白眼：“你又不是小姑娘，還跟我玩三貞九烈呢？”

穆丹青還不說(shuō)話。

楷璇耐著性子循循善誘：“你就當(dāng)被狗啃了一口，還不用打狂犬疫苗，總比被鋼管開瓢強(qiáng)吧？”

穆丹青抬了頭，低聲用一種平鋪直敘的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“不是為了那事。被你啃一下頂多惡心一會(huì)兒，回家多洗洗就沒(méi)事了。關(guān)鍵是小康要請(qǐng)我家長(zhǎng)。”

楷璇從小就是模范學(xué)生，對(duì)請(qǐng)家長(zhǎng)的威力一無(wú)所知。她抓住的重點(diǎn)是：“為了昨晚的事兒？操，就不該給那群小崽子拍照的機(jī)會(huì)。人小鬼大，老娘還被擺了一道。”邊說(shuō)邊覺得慪得慌：她根本看不起這群人的智商，結(jié)果輕敵大意的后果很嚴(yán)重啊。

穆丹青垂頭喪氣地說(shuō)：“要是我爸媽知道了，非剝了我的皮不可。”

楷璇滿不在乎地說(shuō)：“要請(qǐng)家長(zhǎng)也該是我的。明明是我強(qiáng)吻了你，跟你有啥關(guān)系？更何況我是成年人你是未成年人。下午我找康老師談。”

穆丹青趕緊制止了她：“你可別啊，沖動(dòng)是魔鬼。你怎么解釋熊峰堵我？要暴露我的取向嗎？就算你隨便編個(gè)理由，小康找熊峰一對(duì)質(zhì)，我也就算被出柜了。要是不提熊峰這一茬，單說(shuō)你一時(shí)抽風(fēng)強(qiáng)吻我，小康肯定不會(huì)信。就算信了也會(huì)覺得是我沒(méi)把心思放在學(xué)習(xí)上，把你勾搭的五迷三道的，加重我的量刑。”

楷璇倒是真沒(méi)考慮到這一層。她因?yàn)槌煽?jī)好，從小就是老師的重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象。班里隨便一個(gè)學(xué)渣跟她起口角，鬧到老師那，哪怕她理虧也從來(lái)沒(méi)挨過(guò)罵。既得利益者其實(shí)很多時(shí)候不會(huì)注意到自己的特權(quán)。隨著年齡的增長(zhǎng)，她對(duì)老師用不同的態(tài)度對(duì)待好學(xué)生和差生也逐漸有了全面的認(rèn)識(shí)。穆丹青的話其實(shí)不無(wú)道理。

楷璇想了想：“小康那我就不節(jié)外生枝了。不過(guò)要是你真的被請(qǐng)家長(zhǎng)，你家長(zhǎng)那我還是可以說(shuō)道說(shuō)道的。畢竟那張照片也不能顛倒黑白，你當(dāng)時(shí)被嚇得跟個(gè)木頭似的，熊峰站的那個(gè)角度應(yīng)該能拍到你的側(cè)臉。”

穆丹青苦笑著說(shuō)：“豐富的表情打不過(guò)高糊畫質(zhì)。”

最終楷璇還是私底下去跟康泉解釋了情況，把故事背景歪曲成了熊峰以為穆丹青在糾纏熊谷，來(lái)給妹妹出頭。作為穩(wěn)居全班第一的好學(xué)生，又是班里唯一的成年人，楷璇在康泉那的可信度還是比較高的。最終康泉沒(méi)有把穆丹青的家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)告狀，只是把圖片發(fā)給了穆丹青的媽媽，讓她嚴(yán)密注意自己兒子的動(dòng)向。

高三生活時(shí)間匆匆，楷璇除了周末偶爾會(huì)不來(lái)學(xué)校補(bǔ)課，其他時(shí)間都無(wú)疑是整個(gè)十九班最刻苦的學(xué)生。一個(gè)埋頭苦讀的楷璇和一個(gè)上課不是畫畫就是打瞌睡的穆丹青漸漸成了兩個(gè)世界的人。

這種狀況持續(xù)到十二月的藝考之后。

穆丹青的藝考成績(jī)很好。這完全在他的意料之中，但是藝考結(jié)束對(duì)藝術(shù)生來(lái)說(shuō)，才是真正備戰(zhàn)高考的開始。

重新把重心轉(zhuǎn)移回文化課的穆丹青拿起許久沒(méi)仔細(xì)看過(guò)的排名表，感覺腦仁都疼：上次