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“把你吵醒了嗎？”蘇白坐直了身體輕輕搖頭，謝丹恬卻在他臉上看到了一絲還沒來得及掩飾過去的疲態，只是接下去的話并沒有問到這一點，而是解釋了她出現在這里的原因，“我是來找陳雪的?！?

“她應該快回來了。”說話的同時，蘇白垂在沙發兩側的手以一種不著痕跡的弧度，對自己的衣服稍微整理了一番。將袖口捋平整后，看著她問道：“喝茶嗎？”

問完，蘇白的心中有幾分懊惱，她應該是喝不慣這種地方的茶的。

果然，被謝丹恬拒絕了。她想到桌上的狼藉，猜測地問：“你們這是在高中同學聚會？”陳雪和蘇白之間的交集只有高中的同班關系，而在她的印象里，兩個人的關系并不是很熟，自然不會有這種單獨的小聚會發生。

“嗯?！?

然后，包間內陷入一片無言相對的沉默。過了片刻，蘇白先開了口：“要唱一首等陳雪嗎？”有些沒話找話的味道。

謝丹恬笑了笑，拒絕的答案不言而喻：“你唱吧。”

結果，蘇白真的拿起了話筒，也沒有去點歌，就接著屏幕上其他人點的歌唱起了第一個音。謝丹恬伸手把原唱給關了，對方的聲音頓時變得清晰起來。

——從眉梢中感覺到

——從眼角看不到

——彷佛已是最直接的裸|露

——是無力，但有心，暗來明往

是張國榮的《有心人》，謝丹恬這是第一次聽到蘇白唱歌。就如她妹妹在見到蘇白之后對她說的那樣，這個男人的聲音很好聽。而現在，她覺得應該再加上一句，唱功也很好。

沒有前奏的情感疊加，直接切入便將歌詞中的情感從哼唱中帶了出來，她側過頭，對方的表情在此刻有了些許變化，線條變得柔和，眼中大約是燈光投影的效果，看上去也有些特別的溫柔。

謝丹恬看著這樣的蘇白，忽然想起了他們的高中。

他們學校在高二開學就分了文里科，她被分在文科重點班，但從高二起就從老師口中不斷地聽到了蘇白的名字。比如明明是一個理科生，但在文科的科目上總是能夠壓他們文科生一頭，有什么作文競賽也都能抱個獎項回來。

更多的消息則是從女生們口中聽到的，聽到最多的談論自然是這個男生過于好看的相貌。而真正有過接觸的，還是在前幾次的數學競賽上，雖然也都是同為一個學校的點頭之交。

相同的歌詞再次響起，謝丹恬從回憶中緩過神，本該看向屏幕的人不知因為什么往她的方向看了一眼，表情上還帶著歌聲中的柔和。

“剛剛那個前臺肯定懵逼了，有后臺的感覺就是爽啊。話又說回來，大班長，你還真是真人……”說說笑笑的聲音在進來看到包間內多出的謝丹恬后戛然而止，也把蘇白的歌聲蓋了一半下去。

劉雯眨了下眼，覺得有些話真不能亂說。剛才她還在笑話前臺的人，這會她自己的表情也肯定是一幅懵逼的囧樣。但是誰來告訴她現在是什么情況！

他們起哄了一個下午都沒有唱歌的蘇白，居然在唱歌，而且這個女生是文科班的那個謝丹恬吧，為什么會在他們包間？

“你們好。”謝丹恬微笑著把對蘇白說過的理由重復了一遍。

劉雯恍然大悟：“陳雪去了衛生間，你再等一會吧?！笨墒牵吹街x丹恬和蘇白這兩個人在一起，怎么看都覺得有種說不出的違和還是詭異感。

如果說，蘇白是他們理科班中的異類，那謝丹恬就是文科中的異類——一個屢次在各大數學競賽項目中，力壓一群理科生獲獎而歸的人。所以，正如文科班的人經常會在老師口中聽到蘇白的名字，他們也經常會在數學老師口中聽到謝丹恬的名字。

“謝同學現在在哪里高就？”劉雯口中的大班長程向出聲問道。

謝丹恬把自己的職業一說，程向和劉雯都是一愣。他們沒有料到當年考上重本念的又是重點專業的人，會在畢業后選擇幼師這一行。

這時，把謝丹恬坑過來的陳雪終于姍姍出現?？吹剿x丹恬站了起來，被陳雪走過去按住，她自己轉向程向和劉雯：“大班長，你們兩個現在就走嗎？還是再多玩一會？”

謝丹恬聽了，在其他人看不到的角度對陳雪挑了下眉，后者當沒看見繼續等回復。