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因?yàn)闀?huì)被人愛(ài)著，會(huì)被人關(guān)心，冷了熱了都有人擔(dān)憂。

這些話，都是老師教會(huì)他的。

那一天，鄭恒沒(méi)有挺過(guò)來(lái)。

天空已經(jīng)很久沒(méi)有下雨了，陽(yáng)江市處于長(zhǎng)期悶熱壓抑的環(huán)境中。

溫浩在走廊里停留了很久。

他只是不斷地往手術(shù)室的方向去看。

病樓外的聲音，漸漸變得不再清晰。

小朋友們一個(gè)個(gè)圍著老師，用軟軟的聲音問(wèn)：“鄭恒呢？”

只有溫浩一個(gè)人沒(méi)有湊上前。

老師搖搖頭，告訴孩子們：“鄭恒去了一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方了，以后我們都不會(huì)看見(jiàn)他了?！?

其中一個(gè)小朋友問(wèn)：“很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，是哪里？飛機(jī)也不能坐到嗎？”

老師說(shuō)：“不能。是遠(yuǎn)到一個(gè)連火箭都不能去的地方?！?

溫浩也不知道那個(gè)地方在哪里，但是那里，真的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

遠(yuǎn)到無(wú)論怎么想要過(guò)去，都無(wú)法前往的地步。

可能這個(gè)世界上，真的有神靈。神靈就是人們的信仰。

老師們讓小朋友們一起保佑鄭恒，說(shuō)是這樣，鄭恒在那個(gè)地方就能過(guò)得很開(kāi)心。

再后來(lái)，仍然是下暴雨的一個(gè)天氣里，院長(zhǎng)和老師們，帶著所有的小朋友聚集在一個(gè)屋子里，說(shuō)是有一個(gè)大人物過(guò)來(lái)，選中了其中一個(gè)幸運(yùn)兒，要將他帶走了。

溫浩從沒(méi)想過(guò)自己會(huì)那么幸運(yùn)，鄭恒說(shuō)過(guò)的話在他的耳邊回響起來(lái)：“只要我們有爸爸，有媽媽，就會(huì)有人去關(guān)心我們，去愛(ài)我們，我們也會(huì)去愛(ài)他們。”

溫浩當(dāng)時(shí)給的回復(fù)是：“你知道什么是愛(ài)嗎？”

鄭恒比他要大一些，只是笑了一下，笑得很陽(yáng)光燦爛：“老師說(shuō)，愛(ài)是一種很復(fù)雜的情感，我們現(xiàn)在年紀(jì)小，還不懂，但是以后肯定能懂的，大概就是彼此需要吧?！?

彼此需要嗎？

溫浩記住了這個(gè)簡(jiǎn)單的回答。

他想他肯定是高興的，因?yàn)樗娴囊獙?shí)現(xiàn)鄭恒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話。

所有的小朋友們都在祝福他。

因?yàn)樗L(zhǎng)得最好，個(gè)人資料上面，各項(xiàng)成績(jī)也很優(yōu)異。

鄭恒也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“溫浩，你以后肯定能大有作為的，你想做什么？”

溫浩說(shuō)：“醫(yī)生?！?

鄭恒問(wèn)：“為什么？”

溫浩很難得地對(duì)著他的這個(gè)小伙伴笑了：“這樣我就能想辦法把你治好了?！?

但最終，鄭恒沒(méi)等到他長(zhǎng)大成為醫(yī)生治好自己的那一天。

溫浩也沒(méi)能兌現(xiàn)諾言成為救死扶傷的醫(yī)生。

不僅沒(méi)有救死扶傷，甚至……

那時(shí)候的他，可能從來(lái)沒(méi)有想過(guò)僅用一雙手，一個(gè)頭腦，就能那么簡(jiǎn)單地操控一個(gè)人的生死。

在一個(gè)大房子里，溫浩見(jiàn)到了自己的新爸爸。

新爸爸好像對(duì)他很冷淡，來(lái)接他的時(shí)候，都是通過(guò)司機(jī)。

溫浩第一次感受到了壓抑感，福利院的老師們，都太溫柔了。

而這個(gè)男人，一副高高在上的姿勢(shì)，面容中沒(méi)有任何的情感。

他威嚴(yán)肅穆地坐在椅子上，旁邊有服侍他的人，端了一杯茶給他喝。

師從文說(shuō)：“我不管你以前叫什么，以后你得跟著我姓，到時(shí)候改名換姓?！?

可他那時(shí)候沒(méi)有想好，究竟要叫溫浩什么，就隨便地稱呼他一聲：“暫時(shí)就叫師浩吧，到以后決定了再給你換名字?！?

說(shuō)著這些話的時(shí)候，師從文并沒(méi)有看他一眼。

直到正式賜名的那一天，師從文也沒(méi)有真心地將自己的感情，放在他的身上。

有一回師玉軒發(fā)燒感冒，很?chē)?yán)重，保姆去和師從文匯報(bào)。

他以為生病的自己，會(huì)像鄭恒一樣，可能引起大人們的關(guān)注，會(huì)獲得像福利院老師給予鄭恒的那樣的溫柔。

但他的希望，一次一次破滅了。

師從文正在忙著雕刻，讓來(lái)帶話的保姆下去自己備藥，孩子燒的不嚴(yán)重的情況下，吃點(diǎn)藥睡會(huì)兒覺(jué)就可以了。

師玉軒沒(méi)能等來(lái)師從文的關(guān)心，只等來(lái)保姆的嘆息：“孩子，吃下這藥吧，睡會(huì)兒就好了?！?

藥吃下去并沒(méi)有太大的效果，到半夜，師玉軒渾身發(fā)熱，快要被燒得腦袋迷迷糊糊的地步。

師從文終于出現(xiàn)在他的面前，師玉軒永遠(yuǎn)忘不掉那一晚師從文盯著他的眼睛。