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那是一個沒有加密的文件夾，在裡面有一封寫給她學(xué)生的信。我查看到這封

同樣的信卻發(fā)給了好幾個學(xué)生，時間有早有晚，早的是幾年前，晚的是最近幾個

月。從名字上看都是男生。

信的內(nèi)容如下：

「：

以前我們可以經(jīng)常見面，現(xiàn)在你畢業(yè)了，離開老師走遠(yuǎn)路去了，老師為你高

興。你說，你時常想念老師，老師又何曾不想念你，雖然我們見面不易，但我們

勝過師生的情誼和超越師生的情感是不易澹忘的。

你說，你愛戀老師，其實我也愛戀你。但是我們之間注定只能有愛不能有戀。

那樣會對我們都有受害。畢竟老師是比你年長許多的女人，現(xiàn)在老師可以給

你愛，師愛，交給你知識。母愛，關(guān)切你的成長。性愛，叫你瞭解女人解決你這

個男孩的性需求。可是，再過十年，二十年呢，老師老了，你又是男人的正當(dāng)年

，那會害掉我們兩個人。

即便老師想和你戀愛也是不可能的。我是女人，也是優(yōu)秀教師，是女人得守

婦道，除了自己的男人我和你的交往已經(jīng)出格了，所以只有你是我的另一個男人

。我覺得值得，因為老師一直認(rèn)為你是非常優(yōu)秀的。作為老師，我得守師道，為

人師表，師生戀的社會輿論我承受不起。

我們像現(xiàn)在這樣關(guān)係不是很好嗎？我們曾經(jīng)有過的心靈裡的安慰，身體上的

撫慰，已經(jīng)彼此銘刻抹不去了。至少老師是抹不去的。每次你打來電話時，聽到

你的聲音，老師心都在激盪，彷彿你就在老師身邊，像個孩子躺著摸著老師的乳

房。然后你又像個男人和老師做愛。有時老師真想把聽筒放到雙腿間夾住，就像

你的那個東西一樣，可是不能，我怕那樣會聽不到你的聲音。

你說，你想老師，想老師時就用老師的那著體毛撩自己的陰莖，老師感到你

是讓我愛憐。你什么時候能回來？告訴老師，讓我們從溫我們過去的那種師生，

又像母子和男人女人之間的溫情。

再說一遍，老師也想你，想你進入老師的體內(nèi)，讓老師知道，我是你的女人！

吻你！吻你全身！

你的老師和你的女人」

岳母回來不算太晚，是我伺候她洗的澡。我把她下面洗的很乾淨(jìng)，因為我還

要用。

（完）

（１）

本來，妻在外實習(xí)，我和岳母同居，但她要和原來的吳局長結(jié)婚了，而吳局

長將要去省裡做教育廳的廳長。夫要走妻得隨啊，只是他們要等兒女到齊，暫時

未辦婚禮，未辦婚禮自然還是各自分居。岳母快成為廳長夫人，所謂夫貴妻榮，

她每天的應(yīng)酬多了起來，回家也很晚，即使到了家也