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。""這有什么不妥嗎？

精確才好吧，他飛得很好啊！""這就是最大的不妥，他只是完全模仿我的

飛行，而根本不懂得怎么開飛機。剛才在天上，有一個零件出了點小問題，但他

根本不會解決，如果我沒有在飛機上，可能會出事的。""他才第一次飛，可以

慢慢學(xué)啊。""你不是說他是低智兒嗎？駕駛飛機需要全面的物理、數(shù)學(xué)和機械

知識，他學(xué)不會吧？在飛行中會遇到各種不同的問題，有些是不能靠經(jīng)驗解決的，

只能用理論知識去想解決的辦法，我想他做不到。"聽哥哥的分析確實很有道理，

可曾家耀并不甘心，他覺得能看一次就把飛機弄上天打滾的人一定是天才；為此，

他特地約了一名著名的心理分析專家來給顧小安評測智商。

帶著顧小安到了心理中心，專家拿出的評測試卷有一公分厚，曾家耀驚訝的

問："不是測智商嗎？怎么這么多題？"專家搖頭，"你的要求是測他的才能，

需要用蘇明尼達測試。""哦……"曾家耀上學(xué)選修心理學(xué)的時候，好象聽說過

這個著名的測試。

專家讓顧小安在規(guī)定時間內(nèi)做這些題目，然后輸入計算機去做分析，再拿著

分析資料來給曾家耀講解。

"他確實有不同尋常的天賦。""真的？"曾家耀興奮的追問，"是什么？

""他的模仿能力相當強，記憶力非常好，超出一般人的水平。"專家指著

圖表上的一處說。

"模仿能力強倒是，可記憶力……他記憶力很差，連最簡單的字都記不住。

"曾家耀懷疑的看著那個圖。

"那是因為他對抽象符號的辨認能力差所造成的。"專家又指著圖的另一處，

"模仿能力強的人，記憶力不可能差，他需要先記住才可能去模仿，但他的大腦

對抽像符號的理解和辨認有困難，像文字和數(shù)字這類的東西，都是從實際中抽像

出來的符號，他辨別不了，自然看上去就是怎么也學(xué)不會、記不住。"專家喝了

口水又說："而且，他的創(chuàng)造能力也很差，缺少靈活性，只能一是一，二是二，

卻不能舉一反三。""可文字和數(shù)字是最基本的生活能力啊……"曾家耀有點失

望。

"對，所以他是無法順利的在我們這個社會里獨立生活的。"專家點頭，"