泥寒提示您：看后求收藏（詩(shī)鼎小說(shuō)網(wǎng)網(wǎng)m.gzstf.cn），接著再看更方便。

然想多了解一下顧小安的情況。

"我聽(tīng)說(shuō)小安的媽媽去世了？""嗯，我姐姐生下小安就去世了。"提及已

故的親人，凌銳一改剛才眉飛色舞的神情。

"小安知不知道這件事？""他知道他媽媽死了，家明每年都會(huì)帶他去掃墓，

不過(guò)他應(yīng)該不懂?huà)寢尯退劳鍪谴硎裁?，?duì)他來(lái)說(shuō)，不能看到、摸到的東西都只

是符號(hào)而已，而且家明……很會(huì)應(yīng)付這種問(wèn)題……

凌銳沒(méi)有再繼續(xù)說(shuō)下去，車(chē)?yán)锍霈F(xiàn)了一種令人傷感的沉默。

之后，曾家耀的目光移了向窗外的夜景，良久，他聽(tīng)到凌銳突然說(shuō)；"我姐

姐能得到家明的愛(ài)，是她這一生最幸運(yùn)的事。"曾家耀品出這句話(huà)里淡淡的哀愁，

忍不住轉(zhuǎn)頭去看他。

"不好意思，曾老師，不該跟你說(shuō)這些無(wú)關(guān)的事的……"凌銳朝他一笑，"

你和家明有點(diǎn)像，都是讓人覺(jué)得在你面前為所欲為也沒(méi)關(guān)系的人。"為所欲為也

沒(méi)關(guān)系嗎……

曾家耀的腦中忽然浮現(xiàn)出林美好的臉。

和凌銳聊過(guò)之后，曾家耀對(duì)顧小安多了一份了解，雖然凌銳列的舉幾乎都是

少年的惡狀，但曾家耀卻有不同的看法──從某些方面來(lái)看，顧小安倒是個(gè)滿(mǎn)機(jī)

靈的孩子。

學(xué)習(xí)上的障礙，也許是沒(méi)有找到正確的教育方法吧……

而曾家耀讓記在心里的，還有顧小安晚上五點(diǎn)應(yīng)該吃飯的這件事。因此，下

一次補(bǔ)課時(shí)，曾家耀特意在五點(diǎn)鐘停下來(lái)問(wèn)正在理頭抄寫(xiě)的少年："小安，餓不

餓？""餓。"少年停下筆。

"老師帶你去吃飯好不好？""好！"少年立刻丟開(kāi)筆。

兩人一起走出教室，曾家耀注意到了顧小安的駝背，也想起了昨天凌銳的如

來(lái)神掌。

"小安，你要挺直背。"曾家耀在少年的背上輕輕拍了拍。

"哦……"少年直了直，沒(méi)走幾步又彎了下去，這點(diǎn)，曾家耀看在了眼里。

"小安，你知不知道駝背很丑？現(xiàn)在不直起來(lái)，將來(lái)你想直也不行了。""

可是、可是我個(gè)子太高了，比別的小朋友都高……"少年煩惱的抓了抓自己的頭

發(fā)。

"你不喜歡長(zhǎng)高個(gè)子？""我討厭長(zhǎng)高啦，體育課都不能跟大家一起玩！"

所以才故意駝背的嗎……

曾家耀在少年面前站定，雙手扳起他的肩。以前顧小安總是像小尾巴一樣的