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順著耳側(cè),被風(fēng)帶到鼻尖,很清新。
鼠標(biāo)在右手。
他在左邊。
所以探過(guò)半個(gè)身體,右臂直接環(huán)過(guò)她,左手按著鍵盤。
就像是把她攬?jiān)趹牙铩?
視線落在他按著鼠標(biāo)的手上,骨節(jié)分明,手指修長(zhǎng),輕輕按了好幾下,發(fā)出不間斷的脆響。
頭頂上方傳來(lái)他清淺的呼吸聲,還有漫不經(jīng)心的熟悉嗓音,
“先設(shè)置圖形,隱藏按鈕,幀數(shù)自己算一下……看懂了嗎?”
“懂……懂了吧。”
——其實(shí)壓根不知道他究竟做了什么步驟。
“嗯哼。”
男生收回手,繼續(xù)回到自己的電腦前玩金山打字。
只留下一個(gè)發(fā)懵的腦袋和不停鼓動(dòng)的心跳。
后半節(jié)信息課,蒔音心不在焉地度過(guò),二十分鐘里有十八分鐘都是在對(duì)著電腦屏幕上滾動(dòng)的小球發(fā)呆。
剩下最后兩分鐘,定睛一看,才發(fā)現(xiàn)小球滾到末尾時(shí),會(huì)忽然下出一個(gè)蛋。
蛋破殼,跳出來(lái)四個(gè)字:
你個(gè)傻蛋。
……
下課鈴聲響起,畫面剛好定格在傻蛋那一幀上。
仿佛在嘲笑她的愚蠢。
蒔音下意識(shí)轉(zhuǎn)過(guò)頭,但話還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)出口,就看見(jiàn)男生正在窗口里敲代碼。
于是思維頓時(shí)就轉(zhuǎn)過(guò)去了,
“你在做什么?”
“放一個(gè)秘密寶藏。”
“什么秘密寶藏?”
“你猜猜看嘍。”
“沒(méi)頭沒(méi)尾的,我哪猜得到,你直接說(shuō)不行嗎。”
他勾了勾唇,站起身,語(yǔ)氣懶散,
“既然是秘密,當(dāng)然不能說(shuō)了,你自己找。”
“你在逗我嗎,這我要怎么找?”
“喏,回答對(duì)問(wèn)題就知道了。記住,只有一次機(jī)會(huì),答錯(cuò)了窗口自動(dòng)銷毀。”
什么?
女生還想再問(wèn),一抬頭,卻只看見(jiàn)一個(gè)瀟灑的背影。
她蹙蹙眉,目光落在電腦屏幕上。
一個(gè)很簡(jiǎn)單的灰色問(wèn)答窗口。
問(wèn):1+1=?
答:
這要怎么答?
填2嗎?
總覺(jué)得沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。
那填11?
唔……萬(wàn)一錯(cuò)了怎么辦?
因?yàn)橹挥幸淮螜C(jī)會(huì),蒔音一下子就變得縮手縮腳起來(lái)。
眼看著教室里的人漸漸走空,她干脆隨便打了兩個(gè)字。
算了。
干嘛那么較真啊,說(shuō)不定就是裴時(shí)榿一個(gè)惡作劇而已嘛。
問(wèn):1+ 1=?
答:2。
按了確定。
窗口抖了一下,問(wèn)答框消失。