星淵提示您：看后求收藏（詩鼎小說網網m.gzstf.cn），接著再看更方便。

我經常夢見我的前任。

噓噓噓，別問我談過幾任男朋友，前任嘛，就是上一任啦。

我從去年的十二月份開始記錄一切我能醒來記得住的夢境，到現在已經有大概六十份，其中有六份關于他。

這是什么概念？！十分之一！每三十天里我有三天的晚上在想他，太頻繁啦！而且都是一些醒來不好說出口的內容...不要往那方面想，你可真是齷齪。

我記得的最清楚的，也是我從小到大最喜歡的一個夢，就是和他有關。天很藍，外面閃閃的不知道飄過一些什么東西，很夢幻，我靠在他的肩膀上坐在火車里，就是那種地鐵的橫式座位，什么都不想，就望著外面的風景。火車輕微地晃動著，慢吞吞的向前開，一直一直不停下來...醒來的時候整個人都好像泡在溫水里一樣舒適，起來后也沒有往日的疲憊，渾身充滿了力量。我真的很喜歡很喜歡這個夢，這可能是我有記憶以來睡得最好的一覺。但事實是我們連手都沒有牽過，只有過一個擁抱，更別提靠在肩膀上這么親密的舉動了。不不不，你在想什么啊？我跟他戀愛的時候才初中誒！

他真的是一個很好的人，不是給他發好人卡，我的意思是，他是我初中的時候遇見的最棒的男生。當然，他長得也很帥。哈哈哈哈哈哈哈不過你可能沒有想到，他預備剛進來的時候是一個小胖子，還沒我高，臉上還帶著嬰兒肥。我到現在還保留著他吹薩克斯的照片，因為我負責在有活動時拍攝班里每一位同學的風采。

一開始我們只是好兄弟，可以勾肩搭背的那種，雖然我不和他踢球，天氣太熱了，我不喜歡當烤魷魚。我們有段時間都坐第一排，單人單桌，我和他隔一個走廊。那時候初二，我們閑聊，做作業，分享零食。還有那個我不太喜歡的語文老師，她每天穿職業套裝一步裙，配套同色的法蘭絨“恨天高”，一身藍，一身橙，一身粉，胸針也是同款顏色，有那么一點烏姆里奇的味道。

這位語文老師有一次布置了一篇作文，叫《吾愛吾師》，我寫了一位我在外面上補習班的老師。也是教語文的，剛退休，說話中氣十足，挺著個大肚子，皮帶一勒，看著像柏油桶。他喜歡手里拿一把裁縫尺作為教鞭，每次問問題時都會先開始說好話，比如“你啊，作文寫得不錯，靈氣十足！”說著還要慢慢從講桌后踱步下來，給你比個大拇指。接著，你就能看見這老師像招財貓一樣，布滿魚尾紋的眼睛瞇起來看著你笑，千萬不要發飄，一定要小心，捧得多高就摔得多慘，“來，這道閱讀分析，你給大家講講！”有的同學吃了這大補話后滿面紅光，但回答得不盡人意。這時候老師就要拿著他的裁縫尺，讓那位同學把手心攤開來，聲音響亮地打兩下。我也被打過，聽著響，其實不是很疼。所以我更愿意稱之為“愛的教育”，這是讓你長記性，下次不要寫出那種一看就是糊弄的答案。

我把這個橋段寫進了我的作文，一大早交給那位“烏姆里奇”老師。她用我們出早操的時間粗粗看了一下我們組的作業，等我們回來后還在休息時當著全班的面讀了我的作文。“來來來，我給大家讀一下啊，這就是一篇典型的反面教材！”為什么我能一下子看出是自己的作文呢，因為手寫跟不上思路，我拿電腦打字的，這樣還能反復修改，不費力。她快速地，不帶任何感情地讀了一遍那張打印紙。這里我沒有說她不好，一般老師們之間讀作文時，都是這樣的，為了不要讓自己的語氣影響到別人的判斷。

“怎么樣？是不是有問題啊？”她笑著問下面的同學，班里還挺安靜，沒幾個附和的。“你寫這老師賞人，毛栗子，，打手心，這是體罰！這配做一個老師嗎？”我感到有些委屈，因為我在作文中反復強調了，“不痛”，“輕輕地”，這怎么能算體罰...我氣不過，拿了自己的作文去找班主任評理。當然，我兄弟也來安慰我，他覺得我寫得很不錯。

“你這篇文章確實寫得很好，我仿佛都能看到那樣一位老師，栩栩如生就站在眼前－－－但是你也知道，魯老師（就是那位，烏姆里奇，）應試作文教慣了，這作文不是很符合她的眼光...”班主任和我語重心長的說道了一個中午，把我放回了教室。

不管怎樣我心里有道坎過不去，我能很肯定，這是一篇好作文。所以我去投稿了，就是那個每星期都會發到學校的《少年日報》，鄙人不才，正是《少年日報》的小記者，不過我是采訪大隊的攝影。很快，這篇《吾愛吾師》見報啦，同學們看到這篇文章的時候都很驚奇，我更是和我兄弟說我要把報紙送一份給魯老師。“唉，得饒人處且饒人啦。”他拍拍我的肩，然后又把胳膊架在我肩上了，那時候他已經長開了，又高又瘦，我已經比不過他了，嗨呀好氣！

作為補償，下午上語文課時我和他隔著走廊模仿太陽花玩，《植物大戰僵尸》里那個，還哼主題曲。不過很快魯老師就把我們兩個瞪住了，還批評我們敞著校服外套不像話－－－我們學校校風還是很嚴的，要么穿短袖T恤，要么穿了校服外套就要嚴嚴實實地拉上拉鏈。我只是有點熱而已，教室里空調開太猛了。