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下黑布，露出一個(gè)鳥(niǎo)籠。里面有一只主色調(diào)為乳白色，頂冠的前部羽毛呈漸變黃色，而臉頰則是橙色的鳥(niǎo)。

這只鳥(niǎo)滴溜溜轉(zhuǎn)著烏黑的眼睛，歪頭看著兩人，然后淡定的梳理了一下毛發(fā)。

這副“關(guān)我什么事”的樣子，像極了在場(chǎng)的某個(gè)人……

此鳥(niǎo)在橡實(shí)組的早餐里見(jiàn)過(guò)，沒(méi)有攻擊力，特點(diǎn)是鳴叫悅耳，可食用。

——拉塞爾立即想到。

“這是個(gè)玄鳳鸚鵡。”梅佐藍(lán)登指了指籠中的鳥(niǎo)，說(shuō)道：“在我回來(lái)之前，教會(huì)它說(shuō)話。”

“……”拉塞爾接過(guò)籠子，仔細(xì)想了想這個(gè)任務(wù)的意義何在——然而并沒(méi)有想通。

“我在培養(yǎng)你的‘樂(lè)趣’，你會(huì)喜歡上它的。這是屬于你的獨(dú)特課程。”梅佐藍(lán)登似乎知道他的想法，開(kāi)口解釋道。

“哦。”這個(gè)理由，似乎可以接受。

拉塞爾將籠子拿回了寢室，藍(lán)正用著私人光腦，在激光鍵盤(pán)上噼里啪啦的敲擊著什么。聽(tīng)到開(kāi)門(mén)的聲音，眼睛不自覺(jué)的一亮，心里隱隱有點(diǎn)期待。

是他嗎？可是……這個(gè)時(shí)間拉塞爾應(yīng)該待在機(jī)甲虛擬對(duì)戰(zhàn)室啊。

——真是他！

正要裝作毫不在意的樣子回頭繼續(xù)操作光腦時(shí)，卻看到了拉塞爾手上正提著個(gè)什么東西。

“這個(gè)是？鳥(niǎo)？”

“恩，學(xué)名叫玄鳳鸚鵡。”拉塞爾科普道。他將鳥(niǎo)籠掛在自己的桌子旁，這個(gè)角度，能讓鳥(niǎo)一天享受到1-2個(gè)小時(shí)的陽(yáng)光，是最科學(xué)的位置。

“你養(yǎng)鳥(niǎo)做什么？”藍(lán)好奇地問(wèn)道，這可完全不像是他室友的畫(huà)風(fēng)啊！

“任務(wù)，梅佐藍(lán)登讓我教會(huì)它說(shuō)話。”拉塞爾正在觀察著鸚鵡。除了可食用，他不明白這個(gè)鸚鵡還有什么用處——或許它的特點(diǎn)就在于學(xué)舌。

“……噗……”藍(lán)趴伏在鍵盤(pán)上，想象著拉斯法爾納每天教這個(gè)鸚鵡說(shuō)話的樣子，不覺(jué)為梅佐藍(lán)登上尉點(diǎn)了個(gè)贊——真是美好的惡趣味！

只見(jiàn)拉塞爾在陽(yáng)光下陷入了沉思。這個(gè)任務(wù)，難度很大，他無(wú)從下手。

“那個(gè)，你最好先給它起個(gè)名字吧。”藍(lán)提醒道。

“是個(gè)不錯(cuò)的提議。”灰發(fā)室友贊同的點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨即蹙起眉——他還是第一次給生物起名，名字就是代號(hào)，通常情況下都具有一定意義。那么，給這個(gè)鸚鵡起個(gè)什么名字好呢？

“我不擅長(zhǎng)這個(gè)。”拉塞爾搖了搖頭，第一次認(rèn)識(shí)到智慧不是萬(wàn)能的。

“呃，起名不用糾結(jié)吧……”雖然不知道拉塞爾做了什么樣的心理斗爭(zhēng)，藍(lán)很無(wú)奈的跟他說(shuō)道：“你看他長(zhǎng)得像什么，用類似的物品命名就好了啊，很簡(jiǎn)單的。”

“那就叫它布丁。”有了藍(lán)的提點(diǎn)，拉塞爾迅速的確定了名字。

“……意外的擅長(zhǎng)起名呢……”藍(lán)下意識(shí)的吐槽道。

布丁眨了眨眼，左右歪著腦袋，好像也很中意這個(gè)名字的樣子。

關(guān)于如何教會(huì)鸚鵡說(shuō)話，拉塞爾查閱了很多理論上的資料，但是實(shí)踐起來(lái)仍然很麻煩。關(guān)于這一點(diǎn)，藍(lán)在表示“自己是水生生物，愛(ài)莫能助”后，他只得在晚課過(guò)后向科倫尋求幫助。

“噗……”科倫的反應(yīng)和藍(lán)如出一轍。

——還起了布丁這么、這么可愛(ài)的名字！

拉塞爾站在辦公室里，疑惑的看向科倫。

科倫抹了一把眼淚，努力正色道：“先從一些簡(jiǎn)單的詞匯學(xué)起，比如說(shuō)car啊you啊什么的都很接近鸚鵡的叫聲……”