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他的臥室不再關(guān)門，她隨時可以走進(jìn)來，陸陸續(xù)續(xù)收拾他的兩只紙箱，將里面的東西取出來看看，一些擺在窗臺上，一些擺在床柜上，隨她的喜好布置。

此刻，她又一次蹲在紙箱前，慢慢搗鼓他的這些“收藏品”。巧合一般，每一回翻到最后拿出的都是成逐睿的照片，躲不過去似的。

“你對他很好奇？”應(yīng)書澄蹲下，聲音從她后背傳來。

“我覺得他的眼睛很干凈，給人單純善良的感覺。”她回頭問他，“對了，他后來怎么樣了？”

他接過照片，看了看，告訴她：“他過得越來越不好了。”

成逐睿在認(rèn)識應(yīng)書澄半年前已和家里的矛盾越來越深，不僅是同繼父的關(guān)系緊張，和自己親生母親也一樣。

導(dǎo)火線是繼父有先天性不育的生理缺陷被他的一個親戚說漏了嘴，一直渴望再要一個孩子的母親為此哭了很久。

“他竟然在婚前隱瞞你，簡直太卑鄙。”成逐睿憎惡道。

為時晚矣，他們母子無能為力。

此后家里氛圍越來越差，謊言被揭穿的繼父和被糊弄了母親開始頻頻吵架。房子不大，隔音效果有限，他們吵架的每一個字都落入成逐睿的耳朵里，反復(fù)撕扯一般，令他痛苦。他逐漸有了幻聽，上課時耳邊嗡嗡聲不停，注意力缺失，成績在無聲無息間持續(xù)下滑。

他自暴自棄，索性放棄了認(rèn)真學(xué)習(xí)，放學(xué)后跑去同學(xué)家打游戲，玩?zhèn)€痛快后才回家。繼父忙于和母親的矛盾，不再管他，他再晚回來也只是冷冷地看著他，目光如針。

似乎是為了報復(fù)他們母子，繼父克扣了他們的生活費，開始對錢表現(xiàn)得斤斤計較，他的零花錢更是少的可憐。于是，他除了跑去同學(xué)家打游戲，沒有其他的娛樂活動。

可怕的是母親對他也冷淡起來，她的心思都放在如何調(diào)整和丈夫的關(guān)系上，忽略了他的心理變化，包括他那一系列的古怪行徑：他將旺盛的精力消耗在游戲上，打完游戲即刻感覺空虛，陷入深深的自我厭惡，雙手拍打自己腦袋或是隔著枕頭撞墻；他開始在學(xué)校找一些人的碴，渴望和人爭論是非曲直；他在安靜的自修課上莫名其妙地大吼一聲，讓周圍同學(xué)心驚膽顫，他便有些小得意；他拿煙頭對自己手臂自虐的次數(shù)越來越多，克制不了；他多次想到死亡，悲觀消極，覺得自己的人生被卡住了，進(jìn)退兩難。

加上疏于鍛煉，成逐睿的身體越來越差，時常感冒，跑去醫(yī)院的次數(shù)多了。因為他血管極細(xì)，只有經(jīng)驗豐富的護(hù)士來扎針才會順利，他很快認(rèn)識了人好心善的沈護(hù)士，他稱她沈阿姨。沈阿姨看出他心理壓抑，及時向他母親反應(yīng)了這個問題，可惜他母親并沒有上心。

好在成逐睿自己提出想去看心理醫(yī)生，因為他感覺整個腦子被什么東西卡住了，很多事想不明白。沈阿姨向他推薦了應(yīng)書澄的診所，他很快一個人去了，沒有找家人商量。

第一次見面，成逐睿就向應(yīng)書澄提出請求：“我可以先欠你錢嗎？我現(xiàn)在手頭沒錢，但我確實病了。”

他本以為被拒絕的概率很大，誰知沒有，這位醫(yī)生竟然是一個性情中人，直接讓他說下去，完全沒有提錢的事。于是，他開始嘗試說出心里害怕的一些事。

“我爸爸是一個悲觀的人，我有他的基因，我也是一個悲觀的人。我媽媽是一個懦弱的人，我有她的基因，我也是一個懦弱的人，尤其擅長逃避。醫(yī)生，你說這是不是我的宿命？我永遠(yuǎn)會是這樣一個人？”

“按科學(xué)說，人的性格不完全受困于基因，還有環(huán)境和教育等外界因素。”應(yīng)書澄解答他，“我個人堅持性格是可以改變或者訓(xùn)練的。”

“可我的性格已經(jīng)越來越壞了，我清楚這很難改變。”他很苦惱，“如今我只想逃脫現(xiàn)在的家庭，一個人去外面生活，但我的學(xué)習(xí)成績越來越差，估計考不上大學(xué)。醫(yī)生，你覺得除了上大學(xué)之外還有別的辦法可以擺脫他們嗎？我這幾天一直在想這件事。”

應(yīng)書澄反問：“你為什么不想辦法提高自己的成績？”

“我根本讀不進(jìn)書，耳邊一直有他們的聲音，吵得我不行。”他說著想起什么，急促跳過了這個話題，又問，“醫(yī)生，我最近常常夢見爸爸，他對我面無表情，那是什么意思？他也對我失望了？”

“你夢見他是因為你想念他。他對你面無表情，你將此解讀為他對你失望了，可在我看來是你對自己產(chǎn)生了失望。”

他不說話，過了一會兒后聲音放低，自言自語地說起父親在世時的溫暖時光。

“我和爸爸很有默契，我什么都不說，他也知道我心里在想什么。從小到大，沒有人比爸爸更了解我，爸爸走了以后我身邊連說話的人都沒有。”他吞了吞口水，眼神閃避，“老實說，我現(xiàn)在不敢相信任何人，不敢告訴他們我腦子有病的事，他們會說出去的。”

“如果你不反感，你將心里話和我說，我不會告訴任何人。”

“是嗎？但我都不知道下次還有沒有勇氣過來，我做事常常半途而廢。”

“為什么沒有勇氣？我并沒有給你任何壓力，只是當(dāng)你的一個聽眾。”

接下來成逐睿又來診所幾次，每一次說的都是關(guān)于他父親的事。應(yīng)書澄逐漸了解到成逐睿的不自信、多愁善感、擅長逃避等性格特質(zhì)多少與他生父的教育方式有關(guān)。顯然他父親對他保護(hù)過度了，甚至每到冬天，吃飯之前都會為他準(zhǔn)備好熱水，親自幫他洗手。他早就不小了，卻一直被父親當(dāng)成嬰兒對待。奇怪的是，他從沒意識到父親教育上的缺陷，提起父親時只有深深的眷戀。

“你和爸爸一起去旅游過嗎？”應(yīng)書澄問他。

“沒有，他身體不太好，不能去太遠(yuǎn)的地方，何況他也怕累著我。”

“他覺得你身體很虛弱？”

“對，從小體育就不是我的強(qiáng)項，我連自行車都沒有學(xué)會。他說這是他的錯，因為他沒有運動天賦，導(dǎo)致我也沒有。他一直希望我長大后從事文職，但又擔(dān)心我處理不好和同事的關(guān)系，說文職可能也不是我的最佳選擇，為此他常常很擔(dān)憂。”

“為什么提前擔(dān)憂？”

“他怕不能陪我到成年，想早一些替我將人生規(guī)劃做好。”

“他把他的恐懼帶給了你。”

“我想他只是太愛我了，害怕我會被人欺負(fù)。”

“你害怕被人欺負(fù)嗎？”

“怕，誰都怕被欺負(fù)。”

他從書包里拿出一本書遞給應(yīng)書澄。書名是《春夏春秋》，他向應(yīng)書澄解釋這本書是父親去世前不久送給他的，是一本兒童文學(xué)，講述一個和死亡有關(guān)的小故事。書中的小男孩在父親去世后的那個冬天沉睡不已，在夢中和父親相遇，父親告訴他有關(guān)生命的意義，目的是讓他勇敢地活下去。

他覺得這本書同樣是父親留給自己的遺言。

書的篇幅不長，應(yīng)書澄簡單地讀了幾頁，了解后還給了成逐睿。

“我將爸爸留給我的東西都藏在箱子里了，我還給箱子上了一個鎖，這樣就不怕有人來翻看。”

當(dāng)應(yīng)書澄問及他的母親和繼父時，他忿忿而談，卻不愿花任何時間想實際辦法和他們溝通。

看出他不愿正視目前問題，應(yīng)書澄暫時沒有追問。

時間一長，成逐睿當(dāng)應(yīng)書澄是自己唯一的傾訴對象，晚上也會發(fā)短信給他，講的通常是自己紛亂的內(nèi)心思緒，或是從哪里看來的一段話，復(fù)制給他，有時候得不到回復(fù)。不知不覺中，成逐睿模糊了他醫(yī)生的身份，當(dāng)他是夜深人靜的一臺錄音機(jī)，便有源源不斷的話傾吐為快。

成逐睿出事那天，應(yīng)書澄去參加老同學(xué)的婚禮。來婚禮的人很多，光打招呼就足夠疲倦了，應(yīng)書澄不小心遺漏了成逐睿發(fā)來的短信。等婚禮結(jié)束，他才知道成逐睿從診所樓頂一躍而下，震驚之余翻開成逐睿發(fā)來的那條短信，很普通的內(nèi)容，只是問他為什么不在診所。而他記得自己和成逐睿提過那個周六不在診所，但不能百分之百確定，究竟是他忘記說了還是對方?jīng)]記得。