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在其他同學口中，似乎是天才和普通人的差距？

其他同學：……其實我們原本想說怪物來著。

容心一點兒也不想被于念落下。

還想徹底壓過他呢＆ltゝw?☆

既然這樣，那也沒辦法。

于是乎，她想寫寫給雜志報刊的稿件，大塊的時間都得等到兩星期一次的周六日才有。

音樂教室里很悶熱，除了人實在是多之外，畢竟現(xiàn)在已經(jīng)進入四月下旬了。

氣溫一直以來都比較高，遇上了太晴朗的日子，在大太陽下面人可是會有些出汗的。

幸好，他們班為了和別的班不一樣，特地換上了夏季校服。

比起那些還穿著長袖衣服的，他們其實還好還好啦。

主要是看到其他班的人臉上那既羨慕又一副“我們怎么沒想到”扼腕嘆息的表情，實在是太爽了。

第一個出場的是三班，一首歌也沒多長時間，兩首加起來也超不過十分鐘。

嗯，不如說，加上唱歌前的磨蹭和唱完后評委的打分活動，一共才花了十分鐘才對。

一班的同學們在三班唱歌時非常安靜地聽著。

咳，一方面是尊重對手，一方面是了解對手實力，還有一方面就是他們自己有點緊張，明明之前還覺得“早死早超生”……但，緊張是無可避免的。

好了，該上場了，容心悄悄深呼吸了一下。

接下來，就是一班了。

合唱的隊形每個班早就排過很多次了，每一行中間最高，然后分別向兩邊變低。

教室最前面的空地上放著鐵架子，除了第一行的人，剩下的都要站到各自的位置上去。

容心作為領(lǐng)唱，或者說有獨唱“戲份”的人，自然是站在第一行的最中間，還有一個話筒專門正對著她。

還好，入學之后她吃得挺多，每天都堅持跑步，身高也長了。

起碼在第一排普遍比較低的女生中，還是身高相對最高的那一個。

按照比賽規(guī)定，先唱的是《青春舞曲》。

他們班的指揮是戴著白色手套的副班長，個子挺高的一個女生，就住在容心隔壁宿舍。

音樂聲漸漸響起，歡快的調(diào)子在音樂教室里回轉(zhuǎn)。

指揮的手隨著節(jié)拍不停變化，手勢優(yōu)美又和諧，到了該唱的時候，她的手猛地一提——

一班的全體學生便開口唱出了他們已經(jīng)熟悉到夢里都是這個背景音樂的歌。

熱烈而開朗的氣勢從第一句歌聲中就表露了出來，而到第三句時，也是比較重點的那一句，眾人卻突然閉上了嘴，女聲獨唱的聲音在教室里流淌。

前兩個低音處理得十分漂亮，而接下來的每一個音調(diào)也都極其標準，流暢得如同滾落的美玉一般，有種跌宕起伏的美。

音準出色的人唱歌往往會讓人覺得很舒服，即使那首歌他并不喜歡，但那種舒服得令人感覺好聽的精確是極為迷人的。

而這首歌是那樣的快，快到評委們和其他老師學生還未能仔細咀嚼，獨唱的那一句便如小鳥一般飛走了。

接下來是全體女生合唱，偏柔和的聲音恰到好處地銜接住上一句的女生獨唱，一嘆再嘆地感慨青春的流逝。

又為下面的男生合唱做好了鋪墊，較為粗獷的男聲唱著那十個音節(jié)的語氣助詞，猶如遙遠戈壁上帶著沙子的風，為這首改編自新疆的民歌注入了一絲應(yīng)有的異域情調(diào)。

而剩下的句子則是繞回來由全體同學來唱。

《青春舞曲》唱完之后，和下一首之間是有一點時間間隔的。

不僅給學生們留下了喘息的時間，也讓操作設(shè)備的老師以及打分的評委們完成自己的工作。

唱歌時大家都全神貫注著不敢分心，自然也聽不見下面的人的聲音。

而現(xiàn)在總能聽到個只言片語了。

“我去，這個合唱形式搞得花樣好啊。”“一班唱得還不賴。”“不知道第二首唱得怎么樣？”等等。

光從還在等待上場的班級隊伍抑郁的臉色上來看，一班的大家就能明白自己唱得有多好了。

評委們打好分數(shù)后，第二首歌終于要開始了。

☆、第55章終于能出去了

《半個月亮爬上來》其實是個無伴奏合唱，因此就暫時不需要負責播放伴奏的那位老師了。

第一個出場的三班并沒有選擇這首歌，所以評委們已經(jīng)聽了三首帶著伴奏的歌曲了。

突然聽到?jīng)]伴奏的，反而能令評委們耳目一新。

而沒有伴奏也意味著所有的節(jié)拍全都靠指揮和學生們自己了。

這首歌的第一句不是很好唱，尤其是在沒有伴奏的情況下，立刻找準調(diào)就是一個難題。

音樂老師大概是幾位評委中最專業(yè)的一個，他想，應(yīng)該沒問題吧？